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问题一.职业本科和普通本科还有三个问题需要解决。改变入学观念更为重要
职业教育的发展,特别是本科职业教育的发展,逐步进入全面发展阶段。最近最热的是教育部公布的将职业本科纳入现有学士学位工作制度,按学科类别授予学士学位,学士学位证书格式一致,按照普通本科学位规定、实施办法、管理办法等‘一、两办法’执行。而且特别强调,职业本科学位与普通本科学位相同,在就业、考研、考公等方面具有相同的效果。
职业本科教育现状
事实上,在教育部公布的年度数据中看出,职业本科数据包含在普通本科数据中。我国职业本科实施至今已有三年,其中2019年全国职业本科招生2年.2020年招生人数扩大到358万.84万人。
不久前,教育部提出了职业本科教育的主要目标。2025年职业本科招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。目前,我国高等职业教育年招生规模已达524万余人,即三年后,我国职业本科年招生规模将扩大到50万人。
职业本科招生规模从现在的年招生规模不到4万人,3年内扩大到50万人,基础在哪里?今年年初,教育部将职业本科专业从80个增加到247个,新增职业本科专业167个;专业类别也从16个增加到19个。
职业本科院校数量从15所增加到32所,其中公立职业本科院校只有10所,如贵阳健康职业大学、河北工业职业技术大学、南京工业职业技术大学、山西工程技术职业大学、广西农业职业技术大学、兰州石化职业技术大学、兰州资源环境职业技术大学、河北石油职业技术大学、河北科技工程职业技术大学、浙江医学职业大学等。其他大部分属于湖南软件职业技术大学、重庆机电职业技术大学、成都艺术职业大学等22所民办职业本科。
职业本科教育还需要解决三个问题
从国家层面来看,职业本科教育甚至专业教育的发展是不可阻挡的趋势,但至少目前职业本科发展仍存在以下障碍:
首先,绝大多数公众能接受的本科教育都是公立大学,对私立大学的信任度不高,更不用说职业这个词了,现实是私立大学占绝大多数,公立大学很少,这对公众接受度的考验是一个巨大的挑战,学校的学生来源保证不太高。
其次,虽然职业本科和普通本科毕业生的权益在国家层面得到了全面平衡。
其次,虽然职业本科和普通本科毕业生的权益在国家层面得到了全面的平衡。但事实上,即使是同样的普通本科毕业生,在公开考试、就业、研究生入学考试水平上也是常见的。即使是公有企事业单位和党政机关,对毕业生招聘的要求也经常设定各种条件,如985所大学、211所大学、双一流大学建设大学,甚至细化到一流大学A建设大学,对于B湖南大学、东北大学等大学可以放弃,更不用说让职业本科毕业生享受同样的待遇了?在毕业生疯狂追求的选调生中,各省市的局限性更大,甚至出现了本省选调生的情况
认本省985、211高校的案例,更别说职业本科了?
第三,职业本科毕业生也将获得与普通本科生相同的学士学位。但对于普通本科生来说,目前分为工程、理学、经济学、管理学、法学、医学、交叉学科等14个学科。目前职业本科分类只有19个专业类别,那么这些专业类别的毕业生授予的学士学位属于哪些类别呢?这19个主要类别仍然属于普通本科生的14个学科类别,授予工程、科学、文学、法律等学士学位,或如何解决学位问题,仍有待进一步回答。
当然,问题不仅仅是以上三点,还有更多的问题需要教育部门一一解决。正如一些网民提出的,国家层面平等对待学士学位,如普通全日制本科、在线教育本科、自学本科、成人本科、职业本科等,但事实上,这些学士学位,真正有效的只有普通全日制学士学位,其他属于低等学士学位。
写在后面
正如一位网友在与作者聊天时所说:由于职业本科学位与普通本科学位完全一致,现在也享受同样一致的学士学位,为什么职业本科专业的建设应该有另一个炉子呢?它也是计算机专业。普通本科生被称为网络工程和软件工程专业。原专业本科专业与普通本科专业相同。今年,专业名称加上技术一词,成为网络工程技术和软件工程技术专业。对于同一普通本科的不同大学,同一专业可以开设不同的课程,甚至对应不同的专业方向,所以同一专业名称,在普通本科理论教学中,在专业本科技能教学中,两者不冲突,但为什么另一个炉子开放两个专业体系?”
如果有一天,一位高考生在志愿填报时问我们:重庆人文科技学院软件工程与重庆机电职业技术大学软件工程与技术有什么区别?如何回答这个问题,如何区分学历、学位授予和学习内容?
当然,以上是从制度层面分析职业本科与普通本科平等权利的问题,还有一个更重要的问题需要解决,即公众对职业教育的偏见和入学概念需要大大纠正,才能迎来职业教育的真正春天。
问题二.河北石油职业技术学院有多少校区?
应该算是校区,分为两部分,距离很近。
河北石油职业技术大学成立于1903年,是中国最早的高职院校之一。从1952年开始,学校主要为石油工业服务,1958年迁至河北省承德市。
2021年1月,经教育部批准,河北工业大学城市学院与承德石油学院整合资源,转为河北石油职业技术大学。现为中央与地方政府共同建设的公立本科职业学校,主要由河北省人民政府管理。
学校占地1000多亩,建筑面积37万多平方米,教学科研仪器设备2台.2亿余元。图书馆纸质书100多万册,电子书40本电子书,18个电子资源数据库。
学校招收27个省(自治区、直辖市)的学生,全日制学生余人,成人学历教育学生3000余人,培训2人.2万余人日。学校师资力量雄厚,现有教职工830人,其中高级职称教师306人(教授68人),硕士以上教师603人(博士51人)。
以上
河北石油职业技术大学官网-学校简介
问题三.这所学校不仅是河北省最年轻的普通本科院校
京杭大运河连接杭州和北京,经过北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六个省市,与海河、黄河、淮河、长江、钱塘江交流。这是一项伟大的水利工程。杭州、苏州、扬州、淮安、济宁、临清等大运河沿岸有许多名城。而且在河北省,只有一个城市的主城区位于运河畔,那就是沧州。
沧州是河北省唯一的水利本科一的水利本科院校,那就是河北水利电力学院。河北水利电力学院虽然现在位于沧州,但它不是沧州的土生土长的学校,而是一所奔波、命运多舛的高校。它起源于天津,曾在保定、石家庄岗南等地办学,最终落户沧州,成为沧州的普通高等专科学校,最终成为普通高等本科学校。
河北水利电力学院的历史可以追溯到1952年成立的河北水利土木工程学校,1955年更名为河北天津水利学校。然而,三年后,1958年,学校迁至保定,升格为高等学校,更名为河北水利电力学院;1959年更名为河北省保定水利水电学院;1960年升格为本科,更名为河北水利学院,但1962年恢复为专科;1963年降格为河北水利学校;1965年更名为河北水利工业学院。
然而,1966年,河北水利工业学院搬到石家庄港南镇,在港南水库附近办学。五年后,学校搬到沧州,更名为河北水利专科学校,从此落户沧州,成为当时沧州唯一的高校。1992年,学校更名为河北工程技术学院。
2016年,学校实现了质的飞跃。今年,学校从普通专科升格为普通本科,更名为河北水利电力学院。河北环境工程学院已成为河北省最年轻的本科学校程学院一起,成为河北省最年轻的本科学校。此后,河北省再也没有批准新的普通本科学校。河北石油职业技术大学、河北科技工程职业技术大学、河北工业职业技术大学不是普通本科大学,而是本科职业学校。
目前,河北水利电力学院设有水利工程系、土木工程系、交通工程系、电力工程系、电气自动化系、计算机系、经济管理系,33个本科专业,其中10个省级一流本科专业,水利水电工程、电气工程及其自动化、机械电子工程、城市地下空间工程、自动化、土木工程、测绘工程、国际商务、软件工程、道路桥梁及渡河工程。下图为2021年河北省高招物理科目组,河北水利电力学院各本科专业升级分数。下图为2021年河北省高招物理科目组,河北水利电力学院各本科专业升级分数。
可见,河北水利电力学院各专业的提档分数集中在456-470分之间,各专业间的分数差距并不大。这是因为河北水利电力学院的专业设置主要是工作、水利和电力、土木工程、交通、信息技术、自动化、机械和经济管理。这些专业是热门专业,容易就业,容易吸引考生报考。
这是河北省唯一的水利电力本科院校,虽然多次搬迁,但始终保持水利电力的特色!你觉得这个怎么样?欢迎在下面的评论区分享您的观点!
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市场小民,岁风润物,码字不易,浅薄粗俗,博君一笑,若能一想,不胜欣喜。
2021年10月15日
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