福建林业职业技术学院毕业证图片(福建林业职业技术学院宿舍照片)

福建林业职业技术学院自动化工程系党总支以立德育人为根本任务,通过打造“森林木人”党建生态群,实现了党建与业务的双重促进,学生与教师的双赢。该系党总支结合基层党建工作实际情况,探索党建工作的四个解决方案,实施党支部五个一项目,解决基层党建中梗阻问题。同时,自动化工程系将学生日常生活和学习的主要活动场所作为加强学生思想政治教育的重要阵地,实施了五进宿舍工程。此外,该系还重视知山知水生态价值转化的教育使命,与教学业务深度融合,提高特色人才培养质量。近年来,自动化工程系取得了显著的成果,包括在全国职业院校技能竞赛、全省职业院校技能大赛、信息化教学大赛等方面取得了标志性成果。该系还重视工匠精神的培育和创新创业教育,构建了由课堂教学、技能竞赛等五个维度组成的高职学生工匠精神培养体系。同时,该系还通过校企合作、产教融合等方式,创新建立校企双主体八联合运行机制,为协调人才培养提供保障。总之,福建林业职业技术学院自动化工程系党总支以党建为出发点,结合实际情况,不断探索和创新,取得了显著的成果。

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问题一.建设森林木人党建生态模式——福建林业职业技术学院自动化工程系创建国家党建标杆系纪录片

闽北日报

福建林业职业技术学院毕业证图片(福建林业职业技术学院宿舍照片)

省教育厅副厅长刘健中莅临自动化工程系调研指导全国党建工作标杆院系培育创建工作

校园位置-自动化工程系举办技能活动

厦门片区临时党支部揭牌

2019年12月,福建林业职业技术学院自动化工程系党总支成功入选第二批全国党建标杆院系,是福建省唯一入选全国党建标杆院系的高职院校。

在学校党委的领导下,自动化工程系党支部始终以立德育人为根本任务,坚持党建标杆第一的五个到位,创新育人生态模式,带动全系党支部严格标杆,引导全系师生党员坚定发展信心,鼓足发展积极性,形成强大的合力,促进党建质量的不断提高和各项事业的科学发展。自动化工程系成立于2010年3月,从成立之初只有2个专业,15名教师,144名学生,到8个专业,49名教师,1960名学生。该系制造专业集团已被确定为省示范生产培训基地、福建省高职学生技能竞赛制造竞赛基地、福建省示范现代职业学院建设项目重点建设专业集团、国家和福建省第一批现代学徒试点单位、福建省第一批‘二元制’技术技能人才培训试点单位等,实现了党建与业务的双重促进,学生与教师的双赢。

一路上,是什么力量创造了今天绿水青山的教育生态环境,是什么力量创造了今天金山银山的辉煌?

一路走来,是什么力量打造了今天“绿水青山”的育人生态环境,又是什么力量铸就了今天“金山银山”的辉煌?这力量来自于在习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”发展理念引领下打造的“森林木人”党建生态群。

打造树人·三级联动系统:组织协作三全育人

学校就像一片森林,森林是物种多元化的共生生态系统,学校教育也应该是师生多元化发展的生态系统。树体现了学校的办学特点和人才培养定位,树人是培养谁、如何培养人、为谁培养人的历史使命。

党支部是学院管理学校的骨干,党支部是学院党建工作和战斗力的基础,发挥先锋模范作用是各党员的重要责任和义务,福建林业职业技术学院建立了党支部、党支部、党员三级联动生态系统。自动化工程系始终坚持以党建为出发点,结合基层党建工作的实际情况,探索了党建工作的四个解决方案,即早期解决第一公里问题,小解决阻塞现象,细化解决最后一公里,实际解决两皮问题。在党支部层面,实施党支部五个一项目(制定议事规则、会议纪要、学习制度、政治检查、专题会议);在党支部层面,实施教职工党支部五个一项目(一个党员一班,一个党员一协会,一个党员一项目,一个党员一项目,一个党员一门课)和学生党支部五个一项目(一个党员一团学,一个党员一帮助,一个党员一活动,一个党员一计划,一个党员一证书);在党员层面,在理论学习上,建立了发展党员工作的培训调查机制。每月至少组织一次阅读俱乐部、一次理论讨论和一次专题讲座;在实践中,每位积极分子每年至少参加一次技能竞赛、一个社区组织、一个团体学习、一个社会实践和一项志愿者服务,充分发挥党支部的政治核心作用,全面提高党支部的组织力、凝聚力和战斗力,有效发挥师生党员的先锋模范作用,解决了基层党建中梗阻问题,推进党建全领域建设、全面推进

宿舍是学生日常生活和学习的主要活动场所。自动化工程系党支部将宿舍作为加强学生思想政治教育的重要阵地,实施了五进宿舍工程坚持理论教育与实践活动、严格管理与热情服务、心理咨询与文化影响相结合,实施全面教育、全过程教育、全面教育。坚持理论教育与实践活动、严格管理与热情服务、心理咨询与文化影响相结合,实施全面教育、全过程教育、全面教育。2018年1月,福建省委教育工作委员会和省教育部确定《思想政治扎根宿舍,思想引领成长》入选福建省第二批大学生思想政治教育创新示范项目。

为解决思想政治工作贯穿教育教学全过程的最后一公里问题,探索创新学生党员实习党建和思想政治教育新模式,实施学生党员实习八个一项目,即组织对话、思想报告、组织生活、特殊班、党员考核、实习总结、季度报告、1月1日活动。实行顶岗实习朋友1 10制度实现了党员走到哪里,支部建在哪里,实现了党的建设和教育工作的全覆盖、脚踏实地心。2019年4月,《福建林职院党建促顶岗实习》报道。

知山知水创新·林二轮驱动机制:同频共振双促双促

党建作为林业职业院校,肩负着培养知山知水生态价值转化的教育使命,必须与教学业务深度融合,同频共振,提高特色人才培养质量,实现学生成长与教师能力的双赢发展。

自动化工程系党总支高度重视岗位建设。通过开展技能活动月,培养工匠精神,建设校园岗位,建立习近平新时期中国特色社会主义思想读书社和青年大学生马克思主义理论读书社。牢牢网络阵地,牢牢把握育人方向。2016年10月《培育“工匠精神”
福建省委教育工作委员会、省教育厅确定,引领学生成长成才,入选福建省首批大学生思想政治教育创新示范项目。2016年10月,培工匠精神
福建省学生成长成才》被福建省委教育工委、省教育厅确定为福建省首批大学生思想政治教育创新示范项目之一。2020年2月,报道自动化工程系党总支贯穿疫情防控全过程。

近年来,自动化工程系开展了教育部制造专业现代学徒人才培训改革与实践和福建二元制人才培训模式改革试点,是第一个现代学徒试点单位和福建省第一个二元制试点单位,创新了产业教育一体化、实践教育人才培训模式,实现了党建工作与专业建设的多维结合,取得了良好的效果。第一批现代学徒制试点单位于2019年通过验收,自动化工程系教师主持或参与的《服务林业经济转型校企合作教育平台建设与实践》获福建省教学成果特等奖自动化工程系木材加工机械专业组被确定为省级示范现代职业院校重点建设专业组,自动化工程系制造专业组被确定为省级示范生产培训基地。自动化工程系党总支先后被授予福建省党建标杆院系培养单位
、第二批全国党建工作标杆院系培育创建单位;是教职工支部培养职业素质铸就中国工匠项目获福建省委教育工作委员会优秀成果一等奖;福建省高校两学一做学习教育成果三支部好案例是教育工作支部一三四五党建工作机制;是教育工作支部强化党员服务意识,引领学生专业能力提高的项目获得福建省委教育工作委员会三等奖;共青团总支部被共青团南平市委授予五四奖章集体称号。

近年来,该系学生在各种选拔、就业、竞赛中都取得了良好的成绩。

近年来,该系学生在各种选拔、就业和竞赛中取得了良好的成绩。2017-2019年,自动化工程系学生连续三年获得全国十大林科毕业生荣誉称号。学生范梦华在厦门航空有限公司工作。学生刘燕林在习近平新时代中国特色社会主义思想在线知识竞赛中获得省级特等奖。近年来,自动化工程系教师在全国职业院校技能大赛、全省职业院校技能大赛、信息化教学大赛、实用新型专利、教学成果奖、科研课题等方面取得了标志性的成果。教师主持或参与的研究项目获得国家教学成果一等奖1项、二等奖1项、福建省教学成果特等奖2项、一等奖2项
二等奖3项,南平科技进步三等奖1项,实用新型专利8项,软件作权2项,全国职业院校技能竞赛二等奖3项,三等奖4项,省职业院校技能竞赛一等奖10项,二等奖12项,三等奖22项。

搭建青山金山·多元化平台:工匠精神创新创业

习近平总书记提出绿水青山就是金山银山。只有通过精细的创新和创业,绿水青山才能转化为金山银山,满足人民的幸福生活。生态产业只有通过精雕细琢的工匠,才能实现生态价值的转化。作为林科职业院校,该校非常重视金山银山工匠精神的培育和创新创业教育。

自动化工程系高度重视学生技能的培养。自2015年以来,连续五年开展技能文化活动月活动,对高职学生工匠精神培养体系建设进行了一系列研究和实践,构建了由课堂教学、技能竞赛、典型示范、人文教育、长期机制等五个维度组成的高职学生工匠精神培养体系。为全院技能文化活动月提供雏形,显著提高了学生工匠精神的培养效果。2017年9月,《中国教育报》发表了自动化工程系教师研究成果《工匠精神与职业教育灵魂》。2017年9月,《中国教育日报》发布了自动化工程系教师研究成果《工匠精神与职业教育的灵魂》。近年来,自动化工程系学生获得全国职业院校技能竞赛二等奖3项、三等奖4项、省职业院校技能竞赛一等奖10项、二等奖12项、三等奖22项。

本系先后与福莱航空科技有限公司共建福莱飞行学院,与福建中富实业有限公司共建木材加工培训基地,与东南(福建)汽车工业有限公司共建汽车维修培训室,与中铝瑞敏有限公司共建智能制造培训基地。与宁德时代新能源科技有限公司、福建小松工程机械有限公司、漳州灿坤实业有限公司、南平盈中汽车有限公司等企业联合办学。创新建立校企双主体八联合运行机制,共办特色专业、共建课程体系、共建课程教材、共管培训基地、共培双师队伍、共培工匠人才、共研应用技术、共享资源成果,为协调人才培养提供保障。2019年5月,福建卫视新闻以工匠之心
琢文化之韵》为题报道自动化工程系“大师工作室”。2020年3月,中国教育报刊登了我院校企合作
福建林业职业技术学院推进产教融合与校企合作纪录片新闻报道。

构建善如水·人才培养模式:立德人师生双赢

自动化工程系党总支部坚持以德育为基础,夯实党建基础,将思想政治工作融入人才培养的各个环节,充分发挥基层党组织和党员的先锋模范作用,着力打造品牌,创造特色,确保部门健康快速发展,实现学生健康成长和教师能力双赢的发展。

努力解决学生成长成才的痛点。

努力解决学生成长的痛点。针对系学生少数民族多、生活习惯、文化认同差异等问题,建立了精准一对一帮扶机制鉴于系师生沟,师生沟通困难,心理咨询困难,建立以学生党员为主,具有相同的社会背景和共同生活经验,加强学生之间的情感沟通和思想沟通,更容易形成安全信任的群体环境,最大限度地解决学生在日常学习、生活中遇到的心理问题。

高度重视学生第二课堂,打造环保微行动,绿色第一-绿色星期六的特色品牌。近年来,学生利用周末积极参与南平垃圾分类环保志愿者活动、南平百日关键、环保行动告别不文明行为环保行动、南平人民河、清洁母亲河环保活动、南平保护母亲河,努力成为河小雨红领巾守护水精灵科学释放活动。搭建了公益性实践平台,实现了劳动教育与实践育人相统一。学生叶钉铃获南平市最美志愿者称号。

近年来,福建林业职业技术学院自动化工程系党总支以立德育人为基础,以服务林业产业发展为宗旨,以促进学生成长为导向,努力打破阻碍现象,落实党建重点任务,不断总结经验,创新措施,不断完善

构建内容、健全标准、科学运行、有力保障、显著成效的一体化育人

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