华南理工大学毕业证样本图(华南理工大学研究生证图片)

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1、数据图:双一流博士毕业有多难？

2、如何鉴别华南理工大学网络教育学院文凭？

3、终于！中大华工综合评价招生来自内附高校综合评价招生简章

一、数据图:双一流博士毕业有多难？

■张小强、刘文斌、燕、王婧祎、杨凌燕、熊、李青彤、李青彤、李玉文、王婷婷、李玉佳、左宏、李玉佳

没有延期毕业的硕士，没有按期毕业的博士。”一直以来，坊间都流传着这样一句话。

如今，不仅博士生毕业困难逐渐规范化，文件中也出现了研究生分流。今年2月，教育部办公厅发布的《关于进一步规范和加强研究生培训管理的通知》指出，不适合继续攻读学位的研究生应尽快实施分流，加强分流。

根据《普通高等学校学生管理条例》，学校规定生在校的最长学习年限。原则上，硕士生最长延期不超过5年，博士生不超过8年，各大高校也可根据自身情况进行调整。比如重庆大学对博士生学习年限就有着更严格的规定——“博士研究生（含直博生）在校最长学习年限（含休学和保留学籍）为6年”。

根据教育部公布的数据，预计2017年中国博士生人数为人，实际博士生人数为人，非正常毕业率为65.85%。根据国务院学位办公室国家博士学位获得者数据库，国家博士学位获得者的平均学习年限为4.3年。

博士毕业有多难？博士分流的建议是否科学？2013年，研究团队选择了教育部~近年来，2017年的统计数据分析了一些双一流大学的博士录取数据和毕业数据，带你直接攻击博士毕业有多难。

(注:部分双一流建设大学数据难以获取，选择数据齐全的学校和专业。此外，华东师范大学、东南大学、中国科技大学、厦门大学、华南理工大学、湖南大学的招生人数来自计划招生人数，可能与实际招生人数有偏差，但根据实际情况，偏差一般不太大，在可接受范围内）

全国高校数据分析

在全国高校数据分析研究小组选择了教育部官方网站上公布的数据。博士生延毕率的计算公式为：延毕率=(预计毕业生人数-
实际毕业生实际毕业生人数)/预计毕业生人数~2017年全国高校博士生延毕率(图1)呈波动上升趋势。

随后，我们进一步统计分析了不同学科的延毕率(图2)。

图1.2013~2017年博士生总延毕率

图2.2013~2017年学科延毕率统计

在教育部公布的13类专业中，历年招生人数最多的是工程，延毕率最高的是军事，2013年延毕率达到0.84。

总的来说，学术学位的延毕率相对稳定，正在缓慢上升，而专业学位的延毕率波动很大。2015年，延毕人数达到近年来的最低水平，随后迅速上升。

总的来说，学术学位的延毕率相对稳定，正在缓慢上升，而专业学位的延毕率波动很大。2015年，延毕人数达到近年来的最低水平，随后迅速上升。

历史学、法学、经济学和管理学延毕率逐年稳步增长；哲学和工学延毕率在2015~2017年基本持平，延毕率变化不大。

教育、文学、理学、医学的延毕率波动较大。这四个专业的延毕率在2015年达到了近年来的最高水平。

2016年农学平均延毕率最低~2017年延毕率呈下降趋势。军事艺术延毕率波动频繁，波动范围明显。此外，我们还比较了不同地区大学博士生的延毕率(图3)。

图3.2013~2017年区域延毕率统计

根据教育部发布的我国各地区高校博士生统计，我国各地区高校博士生延期毕业率基本达到0.5以上。由此可见，大量博士生因各种原因无法在规定时间内正常毕业已成为一种非常普遍的现象。

从区域分布来看，东北地区高校博士生延毕率为0.6或0.7左右；华东延毕率0.4到0.7之间，安徽以0.大约5年的延毕率连续五年保持在相对较低的水平；除北京、天津博士生外，山西、河北、内蒙古的延毕率高达0.7左右；华中地区除河南外，鄂湘两地博士生延毕率基本在0.7或0.8左右；华南博士生延毕率低，0.但广西、海南相对较高，0.7或0.8左右，2016年海南博士生延毕率上升至0.86；以重庆为核心的西南地区，除重庆0以外的博士生延毕率.5左右外，基本高达0.但是西藏博士生的延毕率波动很大，已知的最低值(-0.2.即受博士生提前毕业等因素影响，预计毕业人数少于实际毕业人数)和最高值(0.88)都出现在西藏；除了宁夏，西北地区不到0.陕西、甘肃等地的博士生延毕率已成为全国最容易毕业的地区。

由此可见，不同地区的博士生延期毕业率与该地区的经济教育发展水平密切相关。
可以看出，不同地区的博士生延期毕业率与该地区的经济和教育发展水平密切相关。以华北和西南地区为例，北京、天津和重庆的博士生延期率远低于同一地区的其他城市，这与其独特的区域规划、优越的经济发展水平和丰富的教育资源密不可分。由于经济发展水平落后，教育资源匮乏，大多数偏远地区博士毕业更加困难。

分析双一流高校

在双一流大学中，我们选择了北京航空航天大学、大连理工大学、吉林大学、复旦大学、南京大学、东南大学、中国科技大学、厦门大学、中南大学、华南理工大学、电子科技大学、重庆大学、东北大学、湖南大学、西北农林科技大学，分析2015~2018年招生人数和毕业人数总趋势(图4)。

图4.2015~2018年部分双一流高校招生人数和毕业人数总趋势

在上述15所大学中，招生人数逐年增加，整体毕业人数呈下降趋势，毕业人数远低于招生人数。

图4.2015~2018年部分双一流高校招生人数和毕业人数总趋势

在上述15所大学中，招生人数逐年增加，毕业毕业人数呈下降趋势，毕业人数远低于招生人数。可以看出，博士生毕业越来越困难，宽窄现象越来越明显。此外，2015年将有15所大学~2018年招生人数和毕业人数进行K-
经过反复调试，均值聚类分析选择将聚类数设置为5，迭代次数设置为10次，最后聚合为以下五类(表1)。

图表可见：

1.东南大学自成一类，2015年~2018年毕业生人数远高于招生人数。经考证，其2011~2014年招生人数基本在650左右，可见近年来延期现象逐年减弱(注:由于条件有限，东南大学招生人数来自其计划招生人数，可能低于实际招生人数，造成一定误差)。

2.北京航空航天大学、大连理工大学、厦门大学、华南理工大学、电子科技大学、重庆大学、东北大学、湖南大学、西北农林科技大学以湖南大学为初始聚类中心。这些大学的招生人数相对较少，但毕业率较大。除西北农林科技大学外，三年作为毕业周期，第二类大学的延毕率可达40%至50%。

3.吉林大学是第三类，招生人数居高不下，逐年增加，但毕业生总体呈下降趋势。可见，与东南大学相反，延毕现象越来越严重。
3.吉林大学是第三类，招生人数居高不下，逐年增加，但毕业生总体呈下降趋势。可见，与东南大学相反，延毕现象越来越严重。

4.复旦大学是第四类，招生人数和毕业人数波动不大。经研究，招生人数从2011年的1051人增加到2018年的1582人。与毕业生人数相比，延毕业率一直保持在较低水平，15所大学中延毕率最低。
5.南京大学、中国科技大学、中南大学以中南大学为初始聚类中心，招生人数和毕业人数呈上升趋势，2015年招生人数和2018年毕业人数发现延期率不高，可见博士扩招，同时注意确保博士按时毕业。

以四年为周期计算博士生毕业情况，如将2011年招生人数与2015年毕业人数进行比较，估计未毕业人数(图5)。可以看出，招生人数逐年增加，但毕业生人数波动，甚至呈缓慢下降趋势，与博士生人数相矛盾。最大的可能性是招生人数的增加，但更多的博士生不能毕业。

2015年可通过估算得出结论~2018年，毕业生人数与未毕业生人数占总数的百分比（图6）。可以看出，近年来未毕业生人数的比例一直占总人数的30%至40%，即双一流大学博士生的延期现象已接近或超过40%。

图5.2015~2018年部分双一流高校毕业生和未毕业生人数估算

图6.2015~2018年双一流高校毕业生人数与未毕业生人数占总数的百分比

以北京航空航天大学、大连理工大学、华东师范大学、南京大学、厦门大学、电子科技大学、重庆大学、湖南大学、云南大学为样本，分析2013年招生人数与三年、四年、五年后毕业人数的相关性，结果表现为强烈的正相关系，即2016年、2017年和2018年的相关系数分别为0.840、0.754、0.889（p<0.01)，其实也应该如此，因为当年招收的学生从2016年开始陆续毕业。

从数值上看，五年后毕业人数与2013年招生人数相关系数最高。
从数值上看，五年后毕业生人数与2013年招生人数关系最高。可以推测，五年后毕业的博士生最多，但需要进一步的数据验证。

(本期内容由重庆大学新闻学院小强传播团队提供)

二、如何鉴别华南理工大学网络教育学院文凭？

只要你在正确的学习中心报名，网络教育的学历是国家承认的，毕业证正确的学习中心注册，就可以在网上找到，基本上可以在学历网找到自己的信息。

三、终于！中大华工综合评价招生来自内附高校综合评价招生简章

今年广东省招生的院校有北京外国语大学、浙江大学、中山大学、华南理工大学、南方科技大学、西交利物浦大学、北京师范大学-
联合国际学院、上海纽约大学、昆山杜克大学、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学共11所高校。

我们以前介绍过南方科技大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学、西交利物浦大学招生简章综合评价。

我们以前介绍过南方科技大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学、西交利物浦大学招生简章综合评价。请点击以下文章查看:

国内多所名校综合评价招生已经启动！5月31日最快报名截止
截至6月4日，已公布综合评价招生(广东招生)的新增大学有:

中山大学，华南理工大学，深圳北理莫斯科大学

。小高帮你整理了这三所学校的综合评价招生手册~

中山大学

一、招生对象及报名条件

选拔综合素质全面、志存高远、社会责任感强的优秀高中毕业生。高中申请考生

学业水平考试成绩必须达到AAB及以上

(理科生学术水平考试科目为政治、历史、地理，文科生学术水平考试科目为物理、化学、生物)。

计划400人，其中计划400人

文科50人，理科350人

，学校可根据学生情况调整文理计划。

三、报名办法

（一）

注册时间：2020年6月5日至6月30日

(二)报名流程:网上报名，无需邮寄纸质材料。

综合评估报名系统报名系统报名

：考生在综合评价报名系统中

(/)注册登录，按网上要求准确、完整地填写申请表，上传相关证明材料扫描件，下载打印申请表，经个人签名、中学审核盖章后扫描上传申请表，确认申请。考生必须上传《普通高中生综合素质评价表》（应届毕业生由中学提供并加盖中学公章；以前的学生可以点击下载并填写原毕业中学的完整印章）。

在线注册时，论文和专利不得作为申请材料
上传。考生在上传申请材料扫描件时须确保电子文件清晰、完整、可读。若报名材料不完整或不符合要求，我校不予受理。