泰山职业技术学院毕业证是中专吗(泰兴中等专业学校毕业证)

2022年8月25日下午12:21 • 大专毕业证

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问题一.泰安市积极推进职业教育创新发展

泰安市紧紧围绕《教育部
山东省人民政府关于促进职业教育创新发展高地建设的意见，坚持经济社会发展需要为出发点，努力突出学校特色，提高学校质量，培养大量熟练、优秀的技能工人，为促进全市经济社会发展提供了有力的人才保障。

一、强化组织领导,加大统筹力度。
将职业教育发展纳入城市发展规划，今年发布了《泰安市人民政府关于促进城市职业教育创新发展的实施意见》和《关于进一步优化职业院校人事管理体系的通知》，制定了泰安职业教育质量培训高质量发展三年行动计划（2020-2022），努力完善职业教育政策支持体系，扩大职业院校自主权，规划建设具有泰安特色的现代职业教育体系，适应经济社会发展和学生发展的需要，教深度融合、中职高职衔接、职教普教融合。

二是推进名校建设，打造职教品牌。

二是推进名校建设，打造职教品牌。
积极鼓励和支持高职院校和中等职业学校建设高水平院校和专业(群)，引导职业院校特色发展和优质发展。目前，泰山职业技术学院项目省级优质高职院校建设项目，全市4所中等职业学校成立为全国中等职业改革发展示范学校，6所学校纳入省级示范中等职业学校建设项目，6所学校建设为省级标准化中等职业学校，泰山职业技术学院和岱岳区职业技术中学被命名为省级校企合作示范学院，国家中等职业示范学校和省级标准化中等职业学校在六个县市实现了全覆盖。

三、调整专业布局，服务业发展。
坚持以地方产业结构和发展需求为导向，进一步优化专业布局结构，引导县、市、学校加强特色培养，打造品牌专业，培养满足社会需求的高素质技术人才。2020年，全市新增工业机器人技术应用、增材制造技术应用、软件与信息服务、幼儿保育等地方经济社会发展急需专业点14个，落后专业点18个被撤销。目前全市已建成省级中职品牌专业15个专业，有效促进了人才培养与区域经济、产业结构的对接。积极推进开放资源共享培训基地建设，依托市高职院校建设两个市公共培训中心，建设以综合培训基地为主导、专业培训基地为骨干的培训网络。

四、改革培养模式，贯穿培养路径。
坚持以就业为导向，以能力为导向，努力提高学生的科学人文素质和综合专业能力，更加注重学生的实践技能和人才培训的实际工作能力。1积极推进职业教育 X”证书试点，鼓励学生一专多能，目前我市共有6所中等职业学校开展了23个“1 X试点证书制度，试点专业学生总规模达到1490人。积极构建中职毕业生就业立交桥大力发展五年制高等职业教育办学模式，积极探索三中职本科和三目前，全市7所高职院校开设了34个五年一贯制专业，7所中等职业学校开设了43个三二连读专业，
32所高职院校高职本科贯穿分段培养，31所中等职业学校四、中职本科贯通分段培养，今年全市贯通培养招生5000多人。

五、深化校企合作，促进产教融合。

以职业教育集团和专业建设指导委员会为平台，不断完善校企合作、工程人才培训体系，市成立了市职业教育集团9、市专业建设指导委员会6，有效促进了职业院校和行业企业在订单培训、实习培训、专业建设等方面的广泛合作。目前，全市职业院校与103家企业建立了校企合作关系，联合建设专业47个，在校学生6290人，其中订单3681人。泰山职业技术学院入选国家现代学徒试点学院。全市6个专业被列入省级职业学院现代学徒试点项目。逐步形成了产业教育深度融合、校企一体化教育的校企合作机制。