上海欧华职业技术学院毕业证样本(欧亚学院毕业证样本)

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问题一.上海欧华职业技术学院怎么样？

今年欧华已经过去了"吃"过教育部"黄牌警告"
今年上半年，上海欧华职业技术学院吃了教育部的黄牌警告今年5月14日晨报A第二版报道，教育部网站公布了2007年限制招生（黄牌）普通高等学校和独立学院名单，共有34所普通高等学校（包括1所本科院校）因基本条件不符合相关要求，上海欧华职业技术学院，成为上海唯一一所被黄牌警告的普通高等学校。
昨天，当记者浏览欧华职业技术学院网站时，他在阳光招生版中找到了学校对吃黄牌的解释。
昨天，当记者浏览欧华职业技术学院网站时，他在阳光招生版中找到了学校对吃黄牌的解释。学校表示，不是因为教学质量问题，而是因为硬件设施问题——学院占地面积和校舍建筑面积跟不上，学生平均校舍面积矛盾突出。学校解释说，限制招生是限制学生人数，而不是停止招生。学院今年将招收515名新生。只要学院今年的硬件设施得到改善，明年的招生就不会受到限制。
在提到毕业证书的颁发时，学校表示：上海欧华大学学生的毕业证书由国家教育主管部门颁发，不会影响学生毕业证书的法律地位，因为大学的‘黄牌’。”
总的来说，学校的就业率还可以，但食堂的饭菜却一塌糊涂。

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问题二.上海欧华职业技术学院系介绍

卫生与健康系是我院医疗卫生专业的一个大系，2003年招收了1300多名学生。为了满足现代医疗保健日益发展的需要，卫生和健康系有护理和康复治疗技术两个专业和六个专业方向。
护理专业
1.临床护理专业方向
培训目标：在掌握现代医学基础知识和技能的基础上，培养复合护理（基础护理、临床内外妇儿童、社区护理等）的知识技能、实践能力和人文素质沟通技能。本专业针对相关岗位组实施基础医学知识和技能 临床护理和社区护理的知识和技能 人文素养与沟通技巧的培养模式。通过与医院和医疗机构的合作，临床实践（实习、实习）贯穿整个教学过程，使学生成为从事临床护理的应用型高级人才。
主要课程：基础医学课程（人体解剖与组织、生理、病理、药理、健康评价等）；护理课程（心理学、伦理学、综合美学、健康教育、沟通技巧等）。
相关职业资格证书：执业护士资格证书、营养导师（中级）或秘书（中级）或健康经理等。
2.涉外护理专业方向
培训目标：在培养学生掌握现代医学基础知识和技能的基础上，培养复合护理（基础护理、临床内外妇女和儿童、外国护理）的知识、技能、实践能力和护理英语沟通能力。本专业针对相关岗位组实施基础医学知识和技能 临床护理和涉外护理的知识和技能 英语沟通技巧的培养模式。临床实践(见习、实习)贯穿整个教学过程，通过与医院和医疗机构的合作，使学生成为从事涉外护理的应用型高级人才。
主要课程:基础医学课程(人体解剖与组织、生理、病理、药理、健康评估等)。)；护理课程(基础护理、内科护理、外科护理、儿科护理、妇产科护理、急危重护理、涉外护理等。)，护理英语和沟通技巧课程(护理英语、心理学、伦理学、综合美学、西方文学、沟通技巧等。
相关职业资格证书：执业护士资格证书、雅思等级考试（IELTS外教专家授课)、营养指导师(中级)或秘书(中级)或健康经理等。
3.保健护理专业方向
培训目标：在掌握现代医学基础知识技能的基础上，培养复合护理（基础护理、内外妇幼临床保健等）的知识技能、实践能力和人文素质沟通技能。本专业针对相关的岗位群，实行“基础医学与保健医学知识技能 基础护理、临床护理和保健知识和技能 人文素养与沟通技巧的培养模式。通过与医院和医疗机构的合作，临床实践（实习、实习）贯穿整个教学过程，使学生成为从事临床、保健等护理工作的应用型高级人才。
主要课程：基础医学课程（人体解剖与组织、生理生化、病理学、药理学、保健医学、营养学、健康评价等）；护理课程（基础护理、临床内外妇幼保健、保健、社区护理等）、人文素养与沟通技巧课程（心理学、伦理学、综合美学、健康教育、沟通技巧等）。
康复治疗技术
康复医学是医学领域的一门新兴学科。学院2000年设立《社区康复》专业，2005年由卫生局支持创办康复治疗技术专业，为医院等医疗、康复机构培养治疗师。
培训目标：在培养学生掌握现代医学基本知识和技能的基础上，培养复合临床医学和现代康复治疗技术的知识和实践能力。本专业实施现代医学基础知识技能 临床医学知识技能 康复治疗技的培养模式。通过与医院和康复机构的合作，临床实践（实习、实习）贯穿整个教学过程，使学生成为从事疾病康复用型高级人才。
主要课程:基础课程(人体解剖学、人体生理学、病理学、中医基础等）；临床基础和临床课程X线影像学、神经系统疾病、心血管疾病和老年疾病、运动损伤学、中医临床常见病等。)；康复治疗技术课程(康复概论、康复评估、康复治疗技术、中医康复、中医康复理论与实践、中医营养等。
主要课程：基础课程（人体解剖学、运动解剖学、人体生理学、运动生理学、病理学等）；临床基础和临床课程（中医诊断、西医诊断X线影像学、神经系统疾病、心血管疾病和老年疾病、运动损伤、西医常见临床疾病等。)；康复治疗技术课程(康复概论、康复评价、康复治疗技术、康复理论与实践、中医健康运动常规与技术、物理医学、营养学、针灸按摩、社区康复实践等。
相关职业资格证书:保健按摩师(中级)、营养指导师(中级)或秘书(中级)、康复治疗师(中级)或健康经理等。
相关职业资格证书:保健按摩师(中级)、营养指导师(中级)或秘书(中级)、康复治疗师(中级)或健康经理等。
管理系是我院经济管理专业的主要系，有物流管理、旅游管理、商务管理、社区管理和服务四个专业。
旅游管理
1.国际酒店管理方向
培训目标：在培养学生掌握旅游管理基本知识和技能的基础上，培养酒店管理、酒店行业国际实践、旅游英语听、说、读、写能力和实践能力。本专业针对相关岗位群实施旅游管理知识技能 旅游英语知识技能 酒店知识技能培养模式。校外培训基地的实践通过校企合作贯穿整个教学过程，使学生成为旅游管理和酒店管理的应用型高级人才。
主要课程：专业基础课程（英语听力、管理、酒店服务心理学、酒店营销、酒店法律法规等）；外国酒店管理课程（外国酒店人力资源管理、公共关系、客房管理、餐饮管理、饮料知识与葡萄酒调整、宴会设计与管理等）；旅游英语课程（酒店英语、场景英语等）。
相关职业资格证书：雅思等级考试（IELTS外教专家授课)、酒店外语等级考试、酒店管理人员预备技师、助理会展师等。
就业方向:毕业生从事各类星级酒店、涉外酒店、俱乐部、航空公司、会展公司、世博会公园(后期)、迪斯尼主题公园、豪华游轮、餐饮等部门的运营、外联、销售等技术服务和管理。
2.休闲健康旅游专业方向
培训目标：在掌握旅游管理基础知识和技能的基础上，培养学生复合休闲健康促进和导游管理知识和实践能力。本专业针对相关岗位群实施旅游管理知识技能 休闲健康促进知识技能 培养导游管理知识技能模式。通过校企合作，校外培训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为旅游管理、健康促进旅游规划开发和导游管理的应用型高级人才。
主要课程：专业基础课程（旅游概论、旅游地理、英语听说、旅游文化、旅游心理学、旅游政策法规、旅游营销等）；健康促进课程（森林环境与健康、园艺植物与健康、营养与饮食、旅游保健、健康管理等）；导游管理课程（旅游信息管理、客源概况、旅游人力资源管理、导游口语、旅游英语、旅行社管理与管理、体育培训、演讲与口才、导游讲解与技能等）。
相关职业资格证书：雅思等级考试（IELTS外教专家授课)、导游资格证、国际导游资格证等。
相关职业资格证书：雅思等级考试（IELTS外教专家授课)、导游资格证、国际导游资格证等。
就业方向：毕业生可从事导游、景区、展厅讲解、旅行社规划营销、景区管理、休闲健康旅游的研发和推广。
物流管理
1.物流融资的专业方向
培养目标：在培养学生关于物流经济管理、监管信息系统、国际贸易惯例等知识技能的基础上，复合物流的融资知识、技能和实践能力的培养。本专业针对相关岗位群实施物流管理基础知识 物流管理技能 物流融资知识技能的培养模式。校外培训基地的实践通过校企合作贯穿整个教学过程，使学生成为熟悉物流管理、物流融资管理等业务的应用型高级人才。
主要课程：专业基础课程（管理、经济、物流管理、电子商务等）；物流技能课程（配送配送中心管理、采购仓储、供应链管理、第三方物流、集装箱运输等）；融资课程（证券投资管理、国际结算、商业银行贷款实践、物流融资实践等）。
相关职业资格证书：物流师资格证书、国际商务文件员、电子商务员等。
就业方向：毕业生可在物流企业和银行从事仓单质押、保兑仓、融合舱、在途质押、海陆仓等相关工作。
2.医疗物流专业方向
培训目标：在培养学生对物流经济管理、监管信息系统、国际贸易实践等知识和技能的基础上，培养复合医学、相关项目和设备及其物流知识、技能和实践能力。本专业实施物流管理知识技能 基本医学知识 培养医疗物流知识技能模式。通过校企合作，实践贯穿整个教学过程，使学生成为熟悉物流管理和医疗物流管理业务的应用型高级人才。
主要课程：基础物流课程（物流管理、电子商务、配送配送中心管理、采购仓储等）；基础医学课程（基础医学、中医、临床医学、现代医学等）；医疗物流课程（医疗企业财务、医疗信息管理、医疗物流实践等）。
就业方向：医疗企业生产经营、服务、规划、技术改造、质量等部门从事物流管理、物流管理信息系统、物流管理新技术研发。
相关职业资格证书：物流资格认证、采购供应认证、国际商务文件、货运代理资格认证、跟单等。
社区管理与服务
培训目标：在培养学生掌握社区管理和服务基础知识和技能的基础上，结合婴儿身心发展特点、早期培养指导知识和实践能力的培养。本专业实施社区管理与服务知识技能 婴幼儿身心发展特知识技能 早期培养指导知识技能的培养模式。通过与各区早期教育指导中心、社区计划生育机构和早期教育指导点的合作，教学实践环节贯穿整个教学过程，使学生成为社区管理和早期教育服务的应用型高级人才。
主要课程：专业基础课程（现代社区概论、社区管理、社会学、社区工作原理和方法、社区服务、社区管理实践等）；婴儿身心发展课程（婴儿发展心理学、婴儿发展教育、婴儿发展生理学、婴儿营养、婴儿保健等）；早期育儿指导课程（0-3岁婴儿保健、婴儿育儿实践、现代教育技术和课件制作等）。
相关职业资格证书：早期教育指导员、幼儿园教师、幼儿园教师资格证书或社会工作者/教师或健康经理。
相关职业资格证书：早期教育指导员、幼儿园教师、幼儿园教师资格证书或社会工作者/教师或健康经理。
就业：毕业后，学生可在各级社区、企业事业单位从事管理和服务，在各级早期教育机构、社会早期教育和培训中心从事早期教育指导，在幼儿园等地方从事幼儿教育。
应用技术系是我院工程专业的主要系，设有艺术设计、汽车检测维修技术、汽车技术服务营销、材料工程

程技术和计算机应用技术5个专业7个专业方向。
{n}为适应新能源利用与开发日益发展的需求，本系近50%