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问题一.职业技能等级证书亟待互通互认
张淳艺
你的高级技师证书是国家还是企业?在今年的两会上,全国人大代表、山东德州恒丰集团高技能教练王晓飞讲述了职业技能等级证书含金量被质疑的经历:2021年7月,王晓飞代表企业获得了技能等级的自主评价权。然而,当一家第三方培训机构邀请她担任培训教师时,她特别要求国家颁发证书,认为这样的证书更权威。
2019年9月,人力资源和社会保障部发布了《关于改革和完善技能人才评价体系的意见》,明确提出深化职业资格体系改革,建立职业技能水平体系。随后,我国逐步取消水平评价技能人员的专业资格,实施社会化专业技能水平的识别,用人单位和社会培训评价应根据相关要求确定工人的技能水平。从职业资格评估到职业技能水平认定,旨在充分发挥用人主体和社会组织的作用,鼓励和引导技能人才通过谁用人、谁评估、谁颁发证书、谁负责成长。
截至2021年底,全国已有多家企业、3400多家社会培训评估机构完成备案,全年620多万人获得职业技能等级证书。在职业技能等级认定工作顺利进行的同时,跨企业、跨区域、不认可技能等级证书的现象也逐渐突出。例如,一些地方文件规定,外省获得的职业技能等级证书不能在本省范围内申请技能补贴;企业颁发的证书,工人跳槽到其他企业往往不被认可。这不仅违背了社会化职业技能水平的初衷,也影响了技术人才的跨企业、跨区域流动。
在2020年全国人大会议上,全国政协委员、四川省人力资源和社会保障厅副厅长张莉建议,有关部门应尽快出台措施,促进职业技能证书的相互认可,保护学生和就业人员的权益,减轻社会培训和考核负担。在今年的全国人大和全国人大会议上,技能等级证书的相互认可再次引发了代表和成员的热烈讨论。
近年来,一些地方在这方面进行了探索。2020年7月,上海市、江苏省、浙江省政府发布了《关于支持长三角生态绿色一体化发展示范区优质发展的若干政策措施》,其中包括促进专业技术资格和职业技能水平的相互认可。同年,四川、重庆人力资源和社会保障部签署了职业技能水平和专项证书互认备忘录,促进了专项职业能力考核证书的互认和数据交换。有关部门应及时总结实践经验,积极鼓励更多地方加强区域合作,相互认可职业技能等级证书,促进人才流动和发展。
除了利用行政力量,更重要的是通过市场之手提高职业技能水平认定的含金量和信誉,促进社会认可。题库设置各自为政,不同企业在认定时往往偏向于企业的岗位特征,这是导致不同企业不认可对方证书的因素。为此,有关部门应引导行业、企业、高校加强沟通,在技能等级证书认证方法、标准体系、职业分类、考试内容等方面达成共识,有效实现一把尺子量到底。
同时,应采用双随机、一开放和互联网 加强对用人单位和社会培训评价组织的监督,认真处理乱培训、滥发证书的单位和组织。情节严重的,取消认定资格,迫使职业技能等级认定客观、公平、科学、规范。(张淳艺)
北京青年报
问题二.国家承认重庆科技创新职业学院大学毕业证书吗?
成人教育、自学考试和网络教育均颁发国家认可的学历证书。毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同。他们可以参加研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件的,可以申请学士学位。
然而,这三种证书的有效性仍然存在一些差异。由于获得学历证书最困难,自学考试的认可度相对较高。目前,美国、英国、日本等26个国家认可中国高等教育自学考试文凭。
因此,国家自然承认科技创新学院的本科文凭。
问题三.重庆有哪些高职学校?
巴南区:重庆电力学院(李家沱),重庆正大软件职业技术学院(南泉哪个方向,长生桥下车)
江北区:重庆电子职业技术学院(目前航天职业技术学院),重庆机电职业技术学院(大石坝)
北碚区:重庆职业技术学院
渝北区:重庆海联职业技术学院(西政旁),南方翻译学院(海联旁)
沙坪坝:重庆社会工作职业学院,重庆巴渝职业技术学院,重庆电子工程职业学院,重庆医药高等转科学校
渝中区:51技校(名校)
九龙坡区:重庆工程职业技术学院(404站前100米左右,老校区)
重庆警官职业学院(不知道那个区,石桥铺)。
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