东华大学毕业证书外壳(东华理工大学毕业证书外壳)

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1、申请东华大学毕业证书。

2、哪个毕业证壳好？

3、东华大学有日本文化服装学院的毕业证书和学位证书吗？

一、申请东华大学毕业证书。

是学位证书还是毕业证书？在我的印象中，毕业证书与四六级没有联系

二、哪个毕业证壳好？

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三、东华大学有日本文化服装学院的毕业证书和学位证书吗？

2008年11月，一年一度的北京国际时装周将迎来一批充满活力和活力的年轻时装设计师。他们带着无限的创意、对服装的独特理解和对技术的卓越把握，来到了国际时装周的华丽舞台。在他们中间，还有一个群体特别受关注——他们来自东华大学的服装·中日合作班艺术设计学院服装设计学生。这些中日合作班的学生是在“3 培养了全新的教学模式。动态秀的参展作品主要是08届中日合作班毕业生的毕业设计作品，展出了部分一、二、三年学生的作品。所有作品均为平时教学的课程作业。与此同时，一些参与表演的模特包括东华大学服装表演专业的优秀模特和中日合作服装设计专业的毕业生。他们都获得了国际和国内模特比赛的冠军。这些设计作品展现了设计师强大的创新、时尚、技术和相应的创意实现能力，突出了成衣市场的课程定位。东华大学服装学院中日合作办学，以培养创新和服装能力为特色，以其独特的魅力召唤着优秀的学生！
第一，成果源于模式创新、科学管理和努力
自20世纪20年代以来，日本文化学园文化服装学院作为国际公认的著名服装学院，奠定了文化原型的教学基础。在积累了近一个世纪的服装教学和办学经验的基础上，日本和世界各国培养了许多优秀的服装设计人才，如国际服装设计大师山本耀司。早在1991年，东华大学和文化学园就建立了共同的教育理想和相似的办学理念。面对服装教育的国际化趋势，双方实施了强有力的合作和互补的优势。2003年9月，国际合作教育项目正式启动，培养国际新型服装专业人才。本项目是经教育部和国务院学位办公室批准的国际学位教育项目。纳入全国高校全日制统一招生计划，重点培养具有国际竞争力和创新精神、服装设计、服装结构设计和技术专业知识、服装管理理论知识和实践能力，根据日本文化服装学院文化模式培训可从事服装设计、生产、经营、管理等高级专业人才。学生四年本科学习，前两年半在东华大学，合格（包括前两年成绩、日语水平、签证、经济能力等），三年级下半年至四年级上半年在日本文化服装学院学习，四年级下半年回到东华大学完成毕业设计。完成规定学业并通过学业成绩的，由东华大学颁发东华大学本科毕业证书东华大学颁发文学士证书。
本项目充分发挥自身优势，综合利用国际一流服装学院的有效资源，坚持高校教育体制改革创新理念，补充日本文化服装学院和东华大学服装学院的教学模式和内容，率先在服装艺术设计专业建立新的东华文化模式，不仅让学生接受国际一流的服装专业教育，促进学科的国际发展，同时，培养专业知识扎实、实践技能丰富的国际人才。该项目的实施标志着中国服装教育进入国际合作学位教育的新阶段，代表了中日两所著名服装院校的优势结合。该项目的实施标志着中国服装教育进入国际合作学位教育的新阶段，代表了中国和日本两所著名服装大学的优势结合。双方在服装教育领域多年的经验和特点将成为互补的教学框架，为中国服装行业培养具有市场竞争力的专业人才。
中日合作办学教学模式亮点
介绍教材：介绍日本文化服装学院原主要专业课程教材。
主要专业课程的早期介绍：从入学第一学期开始，教授文化服装原型，提高学生学习专业课程的兴趣，为进一步的专业学习奠定坚实的基础。
班主任任制：负责跟踪班级日常教学进度，及时向教师报告学生的接受情况，修改和调整课程，真正实现教学工作的有效性和针对性。
加强日语教学：从入学第一学期开始，将日语定为第一外语。定期与日本学生进行日常交流，组织学生利用暑假在日本文化学院学习情境日语，为三年级和四年级在日本学习提供语言保障。
专业展示：自2004年以来，每年定期举办多次学生作品报告静态展览和动态展览，每次展览由学生自己设计，从策划、展览、音乐、照明、安排到模型。国内外数十家媒体进行了现场和后续报道，许多著名媒体发布了这一消息，引起了广泛的社会关注，得到了中日双方的充分肯定，取得了良好的社会效果。
教师队伍：中日合作办学拥有强大的教师队伍。在中国学习期间，选拔具有多年教学经验的中国教师和在日本文化服装学院学习过的教师担任主要课程的讲师，均为副教授以上职称，各班配备专职教师指导学生。
教师赴日进修：自1991年起，先后有12名教师受日本文化服装学院的资助赴日进行系统全面的学习，这些老师学成归国后都担任了中日合作办学的主干课程的主讲教师。
引进专业人才：在送出现有教师的同时，邀请一些优秀人才。引进有日本留学经验的海归；选拔优秀毕业生；聘请具有丰富实践经验的服装专业技术人员作为教师常驻实验室，确保实践教学质量。以灵活的就业机制，确保合作教师的优秀。
中日教师合作：在教学过程中，有三分之一的专业课程，包括服装造型的基础---
原型修正、立体裁剪、工业纸样设计、服装设计理论、基础日语、专业日语、日本文化背景聘请日本教师到中国授课，讲述教学中的难点和重点，加强学生的专业日语。同时，我们将交流、培训和教师。在中日教师的共同努力下，教学计划不仅顺利实施，而且有利于学生继续在日本学习的衔接。
二、小荷只露出尖角，明日之星从这里起航
东华大学中日合作班与日本着名文化园融洽合作，共同进步，中日双方院校的教育特点进行整合，制定出兼具两校特色的专用教学课程，对学生量身定做出适合学生发展的教学计划。中日合作班凭借各种优势、扎实的专业技能和中日文化的双重培养，自正式启动以来取得了丰硕的成果，取得了良好的教学效果和广泛的社会影响。新华社、解放日报、中国服装报、服装时报、东方早报、研究纤维新闻、上海电视台、中国服装网等国内外媒体对此进行了跟踪报道。中日合作班学生在国内外各种比赛中取得了良好的成绩：2008年中国杯国际服装设计大赛，女装组银奖；第16届中国真维斯杯休闲服装设计大赛东部赛区金奖；2007年中国丝绸杯国际青年设计大赛华东赛区优秀奖；2005年第三届经纬度·东华杯多国服装院校学生设计大赛最佳创意奖；2005年第二届全国立体裁剪大赛综合金奖和优胜奖；2004年第二届经纬·中国国际纺织面料及辅料(秋冬)博览会现场评比一等奖；
全国立体裁剪服装造型设计大赛纳薇杯设计创新奖等。东华大学优秀教学成果一等奖于2008年创立东华文化教学管理模式。东华大学优秀教学成果一等奖于2008年创立东华文化教学管理模式。
到目前为止，两届毕业生的就业形势令人满意，许多企业在就业洽谈会上竞相招聘同学生。学生就职于恩瓦德、世界时尚、住金物产、伊势丹、华歌尔等大型日资企业，以及著名的意大利运动装企业。
三、校企合作，共同支持当地设计师的成长
学校的发展离不开企业的支持，
多年来，雅戈尔集团、波司登集团、报喜鸟集团等知名企业大力支持东华大学积极倡导开放办学，努力拓展校企合作。九姿教学实习基地于2007年建立。九姿服装发展有限公司是一家多元化的跨国公司，GIORZIO(玖姿)——
传承了意大利时尚的优雅、精致、时尚、热情，
在2001年春季登陆中国大陆市场，通过中国设计师对中国女性身材和偏好的独特见解和深刻理解，在与意大利设计师的真诚合作下，将意大利时尚的精髓与适合中国女性身材的版型设计完美结合，打造出适合中国知性成熟女性的高档成衣。通过校企合作，九子的主要设计师被聘为学生上课，通过教学与实践的结合，传授丰富的市场经验和成熟的品牌设计理念，提高学生的市场适应性。通过校企合作，聘请九子主设计师为学生上课，教学生丰富的市场经验和成熟的品牌设计理念，通过教学与实践相结合，提高学生的市场适应性。同时，东华大学中日合作服装设计专业的优秀毕业生每年都被九子服装发展有限公司录用，为九子设计团队注入新鲜血液。九子集团独家赞助本次作品发布，为学生展示学习成绩提供了机会。
四、结语
2008年北京时装周，东华大学服装设计中日合作班首次亮相，是对东华大学中日合作办学模式教学成果的汇报和考验，也是对年轻设计师的认可和期待。仰天大笑出门，我们这一代人是不是蓬杆人？未来在他们手中，明天的服装设计明星正在冉冉升起，让我们期待！

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