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1、博士任教中小学,不是“下嫁”!——代表热议提高基础教育教师的学历水平
一、博士教中小学,不是下嫁!——代表热议提高基础教育教师的学历水平
如果招聘优秀人才是用人单位的角力,去年,全国政协委员、上海市教育委员会副主任倪敏静经历了这样的角力。在这场激烈的人才竞争中,竞争对手有一系列的标签,如外国著名大学的博士、诺贝尔奖得主骄傲的学生和年轻的科学家,一方是上海著名的大学,另一方是中学。
出乎意料的是,这位医生最终选择了中学。
类似的新闻不仅发生在上海。八年前,清华大学的一名博士生放弃了在美国当博士后的机会,在北京的一所中学签下了一名数学教师。这样的事件一出来,就会引发大材小用的讨论,很多人为自己的选择感到遗憾。但在倪敏静看来,中小学博士教学不是浪费人才,更不用说结婚了,这是社会的进步,证明了教师岗位的吸引力在增强。
华中师范大学全国人大代表、教授周洪宇也有同样的感受。周宏宇去年去深圳调查。当地一所普通初中的校长告诉他,教师招聘发生了很大变化,清华大学、北京大学等著名大学的大量毕业生。就在四年前,校长去华中师范大学招聘。虽然他特别想在那里招收毕业生,但他还是准备好不招收他。
在周洪宇看来,近年来,国家特别重视教师待遇,教师职业可以吸引这么多人才。十三五期间,教师队伍建设大力推进,教师待遇明显提高,这给了人们强烈的期待,相信教师职业前景光明。
博士任教中小学,在倪闽景看来,不仅不会“大材小用”,而且“他们在教学过程中可以让课堂跳脱出知识性传授的窠臼,帮助学生爱上这门学科”。中国教育科学院研究员朱朝辉仍然记得,40年前他在一所山区中学学习时,华东师范大学的一名高材生让当时不参加高考的生物课成为学生们最喜欢的课程,直到没有人逃课。
储朝晖说:教育的复杂性和前沿性正好与学段成反比,早期教育是最前沿的领域。换句话说,能成为好小学教师的人,经过学习,有可能成为好中学教师;但能成为好大学教师的人,可能不是好小学或幼儿园教师。”
在博士任教城市中小学的同时,另一个现实是农村教师的流失。有一种观点认为,一些中小学,特别是发展先锋学校,会加剧教育不平衡,影响经济社会发展落后地区的教师招聘和教育发展。
朱认为,总的来说,教师目前的待遇等条件很难吸引与实际需求相当的优秀人才担任中小学教师,用人和管理部门的管理和评价方法对人才流动造成了其他限制。在经济发达地区,高薪招聘高学历教师将成为其他地区提高教师地位和待遇的动力,对提高教师地位和待遇起到积极作用。
让优秀人才从教成为社会共识。倪闽景说。但现实并不乐观。他在调查中了解到,芬兰、法国、德国、日本、韩国等发达国家已将教师资格证书的教育水平规定为硕士以上。中国教师法对幼儿园、小学、初中、高中教师的入学要求仍处于幼儿园教师、中学教师、大专、本科水平。2018年,连罗马尼亚、墨西哥等国都有20%以上的初中教师拥有硕士学位,中国只有3名.5%。倪闽景说。
造成这个问题的原因有很多,其中一个重要原因是26年前颁布的《教师法》需要与时俱进,以适应当今国民的教育水平和程度。
在这方面,倪建议幼儿园教师的入学要求明确为大专以上,中小学教师的入学要求明确为本科以上,大大提高了中学教师研究生教育水平的比例。
同时,在招聘教师有困难的偏远地区,可以适当降低学历要求。通过严格的教师招聘考试后,申请人可以获得临时教师资格证书,但必须在入职后规定的时间内完成在职继续教育学分,以获得规定的学位,以换发正式的教师资格证书,否则将被撤销。
倪闽景还建议探索和建立4 1”或“4 2教育专业本硕贯通培养体系。也就是说,本科4年中学生学习学科基础知识;硕士1年或2年进入教育学院或师范学院。国家层面应逐步扩大全国教育硕士招生规模;逐年增加师范专业学生免试研究生计划数量;为有资质的教育硕士培训单位提供更多政策支持,增加教育硕士培训资金,为教育硕士发展提供保障;吸引更多高水平的综合性大学培养高素质教师。
鼓励在职教师报考研究生,提高学历。周洪宇建议,除了给予一定的奖金或减免学费外,还要给予时间和工作安排的支持和保障,如大学升级和在职硕士学位。(中国教育报-
中国教育新闻网记者刘博智)
刘博智
中国教育新闻网
二、华师网络教育学院和成人教育毕业证有什么区别?
一般大学的网络教育学院都属于继续教育学院的分支机构。颁发国家认可的本专毕业学历,毕业证书上注明是继续教育中的网络教育。主要适合成人在职学习,不是全日制授课,主要采取是网上选课、网上学习、网上预约考试,但考试采用现场笔试的形式来完的。成人教育是每天参加成人高考,采用定期面授的学习形式,在毕业证书和学习形式上存在差异。
三、华南师范大学远程教育毕业证书。
我的好朋友高中毕业失败了,她选择了一所不太好的大学。华南师范大学毕业证书为远程教育毕业证书。现在她因为某些原因不得不辍学,但学校没有给她任何答复。她能自己拿到中国教师远程教育本科文凭吗?她在学校已经两年了,不想浪费两年。但必须离开学校。远程教育不应该在学校学习,它有大约8年的学习时间,完成学分。我不太了解你的情况。
在我看来,如果你的朋友想获得华南师范大学远程教育毕业证书,他们应该继续学习这个专业。他们在学校已经两年了,时间不应该太长。快速完成相应学分毕业;
现在放弃是不明智的。劳动和金钱损失不划算。如果你等到时候再学习,你可能会失去理智。最好努力拿到毕业证!没有必要学习毕业证书的技术。当然,这是不同的
华南师范大学增城学院毕业证书去年是华南师范大学学位证书今年开始华南师范大学增城学院学位证书当然有影响
但只要认真学习,到处都会有前途。让我回答:这是商家的秘方,你只有加入才能享受希望对你有用!
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