吉林师范大学大专毕业证样本(哈尔滨师范大学毕业证样本)

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问题一.留下你最美的样子！长春师范大学生手绘毕业照

最难忘的暖心毕业照是什么？近日，长春师范大学传媒学院2018年戏剧美学专业学生收到手绘毕业照，由18年戏剧美学专业滕依廷亲自绘制。

滕依廷说，他创作这张手绘毕业照的初衷是因为从2018年入学到2022年毕业，年毕业都没有正式的大照片。他原本计划毕业前，但这个愿望因为疫情而失去了这个机会。

因为疫情，我们不能回学校拍毕业照。无奈之下，同学们用证书制作了电子毕业照。收到电子毕业照的那一刻，我的心酸酸的。我会这样后悔吗？从证明中看不到老师和学生灿烂的笑容，我想回到学校工作室欣赏才华横溢的刘伟老师创作的场景，想去科学实验大楼和照顾我们多年，和蔼可亲的左宁老师说话，想和学生一起去宏毅堂二楼吃一碗我们最喜欢的炒面……我突然有了一个想法，那就是手绘一张毕业照。滕依廷说。

老师和绘毕业照后，老师和同学们都特别感动。学生徐子涵说:我想过无数种毕业方式。……但我从没想过我们的毕业照最终是简单合成的，但最让我惊讶的是滕多朵（滕依廷昵称）的手绘毕业照。虽然有几张非常简单的照片，但它们留下了我们在大学里的最后一张照片。仔细看了一遍又一遍，发现我们每个人的脸上都有自己的标志特征，穿的衣服也是最后答辩时穿的。那一刻真的很感动。虽然我们在四面八方，但总有一种力量让我们觉得好朋友就在我们身边。”

长春师范大学传媒学院党支部副书记、2018年戏剧专业顾问左宁告诉记者：收到学生的手绘毕业照非常感动，从学生和家长的信任开始，让我们有幸在2018年9月聚集在美丽的百年老师大学；感动媒体四年的青春有你一路，你的每一张笑脸，每一个故事都是媒体的代言，媒体就像你一样，感谢陪伴。希望同学们写青春，讲好老师的故事，建设幸福家庭，拓展美好未来，建设美好中国！希望学生们写青春，讲好老师的故事，建立幸福的家庭，拓展光明的未来，建设美丽的中国！

中国吉林网吉刻记者尹伟

图片由长春师范大学提供

问题二.免试认定中小学教师资格！教育部最新通知

教育部关于促进师范生

免试通知中小学教师资格改革

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局、有关部门(单位)教育司(局)、各高校、各省合建高校，教育部考试中心、教育部教师资格认定指导中心：

为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师建设改革的意见》，决定继续开展全国中小学教师资格考试，取得中小学教师资格改革（以下简称免试改革）。现将有关事项通知如下。现将有关事项通知如下。

一是扩大免试鉴定改革范围

在实施免试鉴定改革的基础上，根据高校师范专业的办学条件和办学质量审核结果，划定免试鉴定改革的范围。

2017年及以前加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高校相关师范专业，自2022年起可参加免试改革（具体名单另行发布）。实施免试鉴定改革的高校应当建立师范生教育教学能力考核制度，对师范生按照培养目标进行教育教学能力考核。2022年及以后通过考试的毕业生，可以免除国家中小学教师资格考试。

2018年及以后加入国家中小学教师资格考试改革试点省份的高等学校相关师范专业，相关政策另行出台。

二、建立健全师范生教育教学能力考核制度

根据师范生教师职业能力标准，建立健全师范生教育教学能力考核制度。考核制度包括培训过程考核和师范生教师职业能力考核。根据《教育部关于印发的》〈教育研究生和公费师范生免试中小学教师资格改革实施方案〉通知(教师函〔2020〕5、以下简称实施方案通过考核的教育研究生和师范生，由校长颁发《师范生教师职业能力证书》。

根据师范专业人才培养目标，实施免试认定改革的高等学校，对教学段和教学科目进行分类确定。

(一)以幼儿园、小学教师为培养目标的教育研究生、师范生，参加学校组织的教育教学能力考核。通过考试的，根据师范生职业能力考试的科目和培训目标，申请相应的幼儿园、小学教师资格（附件1）。

（2）以初中教师、高中教师、中等职业文化教师、中等职业专业教师为培训目标的教育研究生和师范生（附件2）参加学校组织的教育教学能力考核。考核合格的，根据师范生职业能力考试科目（包括学科知识与教学能力考试内容）和培训目标，申请初中、高中、中等职业学校教师资格。

（3）以初中教师、高中教师、中等职业学校教师为培训目标，但没有明确教学科目和教学专业的教育研究生和师范生（附件2）参加学校组织的教育教学能力考核。在培养过程性考核和师范生教师职业能力考核中，要注重学科知识与教学能力。通过考试的，根据师范生职业能力考试的科目和培训目标，申请初中、高中、中等职业学校教师资格。

根据自愿原则，符合免试改革条件的教育研究生和师范生可以参加全国中小学教师资格考试，申请相应的教师资格。

三、工作要求

(一)加大投入，加强监管。加大师范教育投入，整合资源，不断提高人才培养质量。各级教育行政部门应当加强对普通学生培训过程和成果的质量监测，指导高等学校严格按照国家中小学教师资格考试标准和普通学生教师职业能力标准开展教育教学活动和教育教学能力考核，做好普通学生的豁免鉴定。

(二)精心组织，及时提交。根据《实施方案》和《教育部办公厅关于做好2021年教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革工作的通知》(教师厅函〔2021〕2号），认真做好《师范生教师职业能力证书》颁发、免试认定教师资格及相关数据报送等工作。2022年5月5日至20日，参与免试认定改革的高校应完成2022年《师范生教师职业能力证书》获得者信息提交，省教育行政部门应在2022年5月31日前完成数据审核。

(三)严格执法，严肃追究责任。免试认定改革的高校随意扩大免试认定范围，取消学校相关师范专业免试认定资格，减少学校相关师范专业招生指标，追究学校主要负责人和相关人员的责任。

各级教育行政部门应当将高校师范专业免试鉴定改革纳入省级免试鉴定中小学教师资格改革工作组，明确具体工作机构和责任人（附件3），并于2022年3月31日前提交教育部（教师工作部）jsglc@。

教育部

2022年1月13日

吉林日报

问题三.长春师范大学举行了2021年毕业典礼和学位授予仪式

以学为友，不辜负青春青春；以梦为马，临别慷慨高歌。6月21日上午9时，长春师范大学2021年毕业典礼暨学位授予仪式在长师会堂正式举行。学校党委书记李彧威，校长刘春明，党委副书记潘正岩、迟海波，纪委书记刘明学，副校长杨勇、陈宪伟、胡德超出席典礼。庞玉清，学校党委常委、组织部长，党委常委、统战部长侯伟新，毕业生代表出席了仪式。副校长张德利主持毕业典礼和学位授予仪式。

根据省市工作安排和当地疫情防控要求，学校坚持不延期、不取消毕业典礼，采用线上直播。

杨勇宣读我校2021届毕业生学历证书获得者名单。

学校领导向取得学历证书的大专、本科、研究生代表颁发证书。

潘正岩宣读我校2021届毕业生学士、硕士、博士学位获得者名单。

刘春明为毕业生代表颁发学位证书。

迟海波宣读我校2021届优秀毕业生名单。

学校领导向优秀毕业生代表颁发证书。

2006年，我第一次踏入校门。从那一刻起，我心中的梦想就在这个青青校园里。2011年，我有幸留在母校攻读硕士学位。在此期间，我漫步在中国一流的图书馆，穿梭在精彩的讲座中。2021年是我读博士的第五年，五年来，我把无人问津的岁月煮成清茶，等待芬芳。现在，我已经成为教师队伍的一员，我深感责任重大。我会记住学无止境，行为师表的校训，把老师所学奉献给老师和学生。2021年历史文化学院博士毕业生刘伟坤动情地说。

长春市优秀共青团成员、优秀少先队志愿辅导员、吉林省政府奖学金获得者、生命科学学院2018生物科学专业学生张悦代表学生发言，向即将离校的学长们表示衷心的祝贺和祝福！无论你走到哪里，都不要忘记青松坚韧、志高行洁、敢于承担责任的精神；无论你去哪里，都不要忘记这是青春的起源；无论你将来遇到多大的风暴，都不要忘记你在尚德广场昂首挺胸；无论未来的风景多么美丽，都不要忘记这片土地承载着你最美丽的青春！

马克思主义学院院长杨学院院长杨颖教授深情地向毕业生发了一条信息：在这样一个庄严而美丽的毕业时刻，你不仅要告别学校、老师和同学，还要告别你以前的自己。我希望你能带上老师独特的记忆，肩负蜡烛教育的神圣使命，践行高级教师和正直的誓言，从伟大的爱、仁慈和美德开始，不辜负社会、父母、母校、老师和自己。”

如期举行的告别仪式，希望能完美结束你的大学生活，也希望寄托在仪式上的老师精神，通过你得到延续和发扬。刘春明作为老师，深情地表达了对每一位学生的关心和成长。在过去的几年里，学生们不仅增加了知识和技能，而且更加自信、勇敢地体验、表达和突破；更加成熟，经过青春的磨练，他们也经历了去年的大疫情考验，对生命价值、社会责任甚至中国制度有了更多的思考和感悟；学生也更有责任感，积极参与志愿教学、疫情防控、志愿活动，锐意承担责任，传递大爱。这些变化不仅是学生宝贵的经验和财富，也是学校孜孜不倦的教育成果。

近年来，教师不断变化、进取和超越，学校被确定为博士学位授权单位项目建设A大学，新硕士学位授权点11个，吉林省高水平一流学科8个学科，国家、省级一流专业17个，成功完成5个正常专业认证，获得国家教学成果二等奖、吉林省科技进步奖一等奖、全国大学生艺术表演一等奖等重大奖项，显著提高了人才培训能力和质量。

刘春明代表学校向2021届全体毕业生致以深情的信息，希望同学们能在百年未有的巨大变化中把准青春航向，与时代发展产生共鸣。学生们将是中华民族伟大复兴的见证人、见证人和建设者。他们希望像习近平总书记所寄予和期待的那样，肩负历史使命，坚定信心，立志、明德、成才、担当伟大责任，努力成为民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民的不懈奋斗中绽放出绚丽的花朵。希望同学们始终坚持面向现实，深入实践，在真刀真枪的实干中实现事业。我希望学生们能始终坚持面向现实和深入的实践，在真正的刀和枪的实际工作中实现他们的事业。事业不在乎大小，行业不在乎好坏。学生应该在熟悉和精通工作的基础上，真正做到这一点。

有所创造、作出贡献。希望同学们能始终传承长师之志、坚守为师之道。百年长师因师而立、