广东邮电职业技术学院毕业证样子(广东邮电技术职业技术学院3证书)

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问题一.你觉得广东邮电技术学院怎么样？

学院简介：广东邮电职业技术学院是广东省人民政府批准的公立全日制普通高等职业学院，于2002年4月28日正式成立，隶属于广东电信实业集团公司，专业水平。其前身是广东邮电学校，有50年的办学历史，被誉为广东邮电黄埔军校。学院以学术教育、在职培训、在职研究生教育为核心业务，整合教育、科学、产业，建立多元化经营、多方向发展的运营模式，主要服务于通信行业，覆盖社会各行业。学院位于广州天河大学文化区，毗邻华南师范大学、暨南大学、广东技术师范大学。面向天河公园，靠近华南高速干线、科云高速公路、广元高速公路，交通便利，环境优雅，条件优越。学院占地面积超过10万平方米，建筑面积超过7万平方米。现有综合楼、教学楼、实验楼、公寓楼、图书馆、礼堂、餐厅、体育场馆。学院拥有现代教学、科研设备和仪器，建立了移动终端、光纤通信、数据通信、计算机应用实验室、多媒体教室、电子教室、电子阅览室、远程教育中心、设备先进、管理完善的办公网络、校园网络、远程教育网络等计算机网络系统。

设立机构：学院设立广东邮电职业技术学院（国家）、广东电信培训中心、广东美信通信职业技能培训中心、北京邮电大学现代远程教育广东邮电职业技术学院校外学习中心、上海交通大学网络教育学院广东教学点等附属机构。学院培训业务发展迅速，形势喜人。

2008年，学院上级主管单位在学院设立了广东通信产业服务有限公司广州培训分公司（广东通信产业服务有限公司培训中心），与学院实施了两个品牌，一组人。广东邮电职业技术学院坚持60年的优良传统，根据科学发展观的要求，坚持教育规律，根据企业管理宗旨，坚持行业、面向社会、独立、开放、创新、多元化发展、突出特色，做全日制大学教育，做大做强在职教育培训，不断探索国有企业职业教育的成功，努力把学院建设成为通信行业技能型人才培养的重要基地，成为通信行业的重要培训教育基地，成为具有鲜明培训特色的邮电高职院校。

办学特点：本着多元化办学的宗旨，学院设立了广东电信培训中心、广东美信通信职业技能培训中心、北京邮电大学函授学院广东函授站、广东邮电自学考试指导中心等附属机构。一方面，它可以通过多种渠道和形式办学，另一方面，它也为学生获得就业所需的技能等级证书提供了便利。
学院的前身--
广东邮电学校是国家重点中专学校。随着邮电通信行业的快速发展，社会需要大量的通信技术和管理人才，广东邮电学校基于满足社会和行业实用专业人才的需求，注重专业课程的及时调整、教育思维和教学手段，开拓进取，严格学习，培养一批合格人才，受企业欢迎，取得了良好的效果。近年，在中专生就业情况普遍不乐观的形势下，广东省邮电学校的学生就业率却几乎达到100%，社会效益十分显着。近年来，在中专生就业普遍不乐观的情况下，广东邮电学校效益十分显著。随着通信技术和业务的进一步发展，企业对专业人才提出了更高的要求。为此，广东邮电学校居安思危，积极探索提高办学水平的途径。广东邮电职业技术学院在省政府的关怀和广东电信实业集团公司的支持下，成功成立，将从今年起正式招生。我们坚信，有了优越的行业背景、良好的办学条件和严谨的学术作风，新学院将有一个光明美好的明天。

Techniques缩写是由人事部中国高级公务员培训中心和教育部全国高等学校计算机教育研究会联合推出的国家信息化计算机应用技术资格认证。它属于全国性IT培训认证项目。目前市场上流行的职业资格考试IT类别有三
为了应对这种复杂的选择多样化，考试中心近年来有意识地逐步推广其他更适合高校学生的认证体系，如国家信息计算机应用技术资格认证CCAT。
结合目前大学计算机专业培养的广口径人才，由人事部高级公务员培训中心和教育部全国高等计算机教育研究会主管，包括研究型、工程型和应用型CCAT认证，采用符合国际标准的教材体系，重点培养学生的实践能力和管理能力，提高学生的综合素质和就业创业能力，旨在为实现信息化培养计算机应用技术方面的工程型、应用型及管理型技术人才。
培训认证和瑞士管理论坛在国际上享有盛誉（SwissManagement
Forum，简称“SMF)国际互认已经实现。
培训认证和瑞士管理论坛在国际上享有盛誉（SwissManagement
Forum，简称“SMF)已经实现了国际相互认可。非常有利于企事业单位在职人员完善网络技术，促进信息化发展，增加高校毕业生就业权重，提升自身价值。
美国有微软，中国有微软CCAT，两者都是国际认可的计算机认证，但微软比较早，CCAT出现较晚，但非常适合中国教育。CCAT毕竟是政府行为下的资格认证，尤其是人事部、教育部颁发的资格认证，在企事业单位应该非常乐观！以后想考公务员的人要准备这个认证，对以后协调管理单位的信息化建设，提高领导执政能力都很有好处。为单位信息化发展做出巨大贡献，创造更大价值。

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