沈阳工程学院毕业证样本

停课不停创 停课不停赛我校师生战“疫”期间创新创业教育工作有序进行系列报道

学校创新创业教育中心根据“停课不停学”的原则，结合我校实际，专门制定了沈阳理工大学[2020]2号文件，编号为《沈阳工程学院创新创业教育疫情防控期间创新创业教育线上学习指导工作方案》。

方案下发一个月以来，学校各教学单元的双创教育工作者都提前结束了假期，做了精心的准备，老师们都奋斗在网络教学的第一线。他们听从学校的部署安排，及时传达各项任务，采取网上开会、网上指导答疑等措施，积极开展创新创业的各项工作。

经济与管理学院

在学院领导的带领下，经管学院组织教师对学生“创青春”大赛的申报项目进行在线答辩和指导。我们对毕业生的PU学分进行了筛选和整理，筛选出只差“实践能力培养”学分的学生，积极与学校创新创业教育中心老师沟通，响应学校的安排，在PU系统审核老师的配合下，完成了毕业生“实践能力培养”PU学分的申请和审核。

朱老师和老师积极鼓励学生开展创新创业项目。疫情期间，不忘开展双创项目，指导学生顺利完成“沈阳市发展快速公交的市场调查与研究”项目。在此期间，指导学生撰写、修改、完善论文，并如期发表；此外，指导学生完成研究报告的撰写，为课题的结题提供了重要保障。

法学院

疫情期间，外国语学院在学院领导的带领下，组织师生积极开展创新创业相关工作。

王志刚老师通过MOOC、Mu课堂、企业微信群等线上方式讲授四个班的《创新能力训练》课程，并通过微信引导学生顺利完成2019年大学生创新创业项目结题和2020年“创青春”辽宁省大学生创新创业大赛报名工作。

此外，他还积极开展社会福利服务。星河青少年社会工作服务中心主任；同时被上海市浦东新区青怡社会工作服务中心聘为“青怡摄天艾欣”全国高校实践团高级顾问；慈坊社工服务中心社工督导；“花少年年华天堂社区俱乐部”项目有专家全程陪同监督；沈阳和平社会组织人才库专家；沈阳沈北新区中小学法律辅导员。

国际教育研究所

疫情期间创新创业教育中心发布双创工作指导方案后，国际教育学院反应迅速。2月20日，召开网上工作会议，根据实际情况，定期有序开展2020年创新创业信贷审核工作。学院通过通知和各种文件，详细介绍了本学期学分审核的内容和要求，分年级、分批次进行审核。本次信用审核主要针对各年级学生获得的各类荣誉证书和奖项、疫情期间积极参与志愿服务的学生的成绩报告、创新创业实践周材料和社会调查材料等。以保证毕业班学生的毕业不会因为学分不够而受到影响。同时，学院还规范各年级学生的第二课堂学分。在审核过程中，如有材料内容应对方式、类别选择错误或其他问题，学生会主动拒绝申请，并注明拒绝理由，让学生明明白白。

段先生指导了大创项目《高等教育国际化背景下中外学生合作学习研究》。自项目获批后，他开展了学生的研究和指导工作。团队成员定期与导师汇报项目进展，与海外留学生和干部交流，定期或

在业余时间，余红霞女士组建了以动力系学生为主，其他专业学生为辅的创新产业团队，开展大学生创新创业培训。她已经基本建立了相对稳定的骨干梯队，指导完成了两个创新创业项目。团队成员经过系统培训，具有较强的创新精神和团队合作能力，学习成绩优异。回访并继续关心已毕业的会员。2019级工业过程自动化专业学生孙野创办了一家贸易公司，开始了自主创业之旅。创新团队制度化管理不断完善，创造力和潜力更大。创新团队青春洋溢。

余红霞老师指导大创的学生，探讨研究方法和工具，始终引导他们树立正确的就业观。

外国语学院

外国语学院在学院领导的带领下，组织师生积极开展创新创业相关工作。

疫情期间，杨新耀老师仍然坚持通过微信定期与项目组成员沟通，对学生的研究论文从框架到内容进行全方位指导，并提出具体的修改方案。及时转发双创中心各项通知要求，引导学生完成双创在线申请。