巴中市第三中学毕业证图片

巴中市第三中学是一所市直属公办重点高中,位于巴中市中心。学校自1990年建校以来,本着“强管理,抓育人,创品牌,树形象”的办学思路,努力提高办学水平。学校现占地81亩,建筑面积23500平方米,现有高、初中学生5503人,共计82个教学班。学校重视师资建设,拥有一支高素质的教师队伍。学校坚持“以人为本,全面育人”的理念,关注每一个学生,创造各种有利条件,让学生全面发展。学校携手成都七中实现网络直通教学,提高教学效果。近年来,学校高考成绩显著,多次被评为“巴中市高中教学质量十强学校”等荣誉。学校将继续进取,力争到2020年建成环境、设施、师资、管理、教学质量一流的高完中学。

巴中市第三中学是一所市直属公办重点高完中学,坐落于王望公园南麓,紧靠巴中经济、文化休闲中心——巴人广场。学校2001年开办高中,2003年上划为市直属学校,先后被验收为“市级校风示范学校”、“市级示范性普通高中”、“市级文明单位”。
自1990年建校以来,在市区各级领导的关心、支持下,学校本着“强管理,抓育人,创品牌,树形象”的办学思路,以信立校,以严治校,以德树校,以质量强校,努力提高办学水平,学校面貌得到根本改变。学校现规划占地81亩,现有建筑面积23500平方米。现有高、初中学生5503人(其中:高中2745人,初中2758人),共计82个教学班(其中:高中44个,初中38个)。
巴中三中
巴中三中
近年来,学校在巴中市委、市政府的悉心关怀下,在市教育局的直接领导下,按照“打造一流师资,创建一流名校”的要求,面向全市及全省公开考聘优秀教师、学科带头人,吸纳了一批有经验、有影响、有实力的高、初中骨干教师。学校现有教职工316人,其中:中学特级教师1人,省级骨干教师6人,市区优秀青年骨干教师和学科带头人60多人,研究生、教育部直属师范大学免费师范生及211工程院校本科毕业生达38人。284名一线专任教师中,本科学历教师 225 人,占79 %;中学高级教师70人,占24%;中学一级教师123人,占43%。中共党员92人,占32%。学校以“教师第一、全员育人”为理念,以“铸师魂、修师德、树师表”为目标,狠抓教师职业形象建设和培训提高,内强素质,外树形象,全校教师爱岗敬业,勤勉从教,潜心育人,乐于奉献。
学校坚持“以人为本,全面育人”的理念,关注每一个学生,创造各种有利条件,让学生全面发展,健康发展。本着“以管理求质量,以质量树品牌,以品牌促发展”的宗旨,狠抓教学过程管理,强化“六认真”教学,走出了一条“让优生冒得出、中生迈大步、后进生不落伍”的特色之路。2007年 秋,学校携手成都七中、东方闻道网校,开办高、初中网络直通教学实验班,充分利用成都七中的优质教学资源,优化整合,因材施教,教学起点高,课堂节奏快, 教学效果好,深受学生和社会好评。自办学以来,学校为当地经济建设和高等院校输送了大量合格人才,先后被评为“巴中市高中教学质量十强学校”、“巴中市普 通高中教育质量综合评估优秀学校”、“巴中市普通高中教育工作综合评估先进单位”。2014年,我校高考再创辉煌,本科上线345人,其中一本27人,李小龙考入中国科学院大学,程意、王波、何璐、等分别被北京师范大学、同济大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等著名高校录取,学校再次被评为“巴中市普通高中教育工作综合评估先进单位”。
2015年,我校高考再创辉煌,本科上线325人,其中一本47人,理科王嵩豪以614分居全市第20名、巴州考区第10名,文科张琴以597分的成绩,居全市第9名、巴州考区第4名;王嵩豪、张琴、陈壮、陈艳、许琳珠等分别考入同济大学、上海财经大学、天津大学、四川大学、南京邮电大学等著名高校。
学校将不断进取,开拓创新,与时俱进,力争到2020年把我校建成环境一流、设施一流、师资一流、管理一流、教学质量一流的在全市范围内具有广泛影响的高完中学。 [1]
办学历史编辑 语音
学校始建于1990年,2001年开办高中,2003年上划为市直属学校,先后被验收为“市级校风示范学校”、“市级示范性普通高中”、“市级文明单位”。
自1990年建校以来,在市区各级领导的关心、支持下,学校本着“强管理,抓育人,创品牌,树形象”的办学思路,以信立校,以严治校,以德树校,以质量强校,努力提高办学水平,学校面貌得到根本改变。学校现规划占地81亩,现有建筑面积23500平方米。现有高、初中学生5503人(其中:高中2745人,初中2758人),共计82个教学班(其中:高中44个,初中38个)。
学术研究编辑 语音
学 校教科室以《新课程》为导向,以研究为核心,以教师为主体,以新技能为支撑,倡导“零距离”的学校教育科研工作理念。开展科研方式的改革和科研制度创新研 究,继续尝试构建科研与教研、科研与培训相结合的新机制,积极推进对教师课题全过程的跟踪服务与管理。通过完善学校科研运作机制,提升学校科研指导及服务 水准,促进学校课程改革,逐步推动教师由教书型向研究型的自觉转换。
以新课程改革为龙头,积极参与到学校教改工作中去,积极做好学校的教师培训工作。
以课题研究为抓手,探索科研与教研相结合的教师队伍建设新局面。
加强学科组阵地建设。
以学校内部管理改革为契机,健全完善学校科研管理制度,增强科研氛围,进一步提升教师教育教学能力,丰富学校办学内涵。
办学条件编辑 语音
成都市第七中学(Chengdu NO.7 High School),简称成都七中(成都中学),是国家级示范性普通高中、中国4所“国家级示范性普通高中样板学校”之一。
学校源于1905年4月12日创建的成都高等小学堂;1952年11月,更为成都市第七中学;1986年,首批被四川省教育厅确定为省级重点中学;1986年,被确定为教育部在四川的定点联系学校;2000年,首批被四川省教育厅评定为国家级示范性普通高中,被教育部确定为全国四所国家级示范性高中建设项目样板学校之一;2013年12月23日,四川省教育厅正式批准成都七中成为“四川省一级示范性普通高中”;2014年10月16日,加挂成都中学校名。
我校携手成都七中实现网络直通教学,成都七中是一所国际知名高中, 教育教学质量位居西南片区第一,重本上线率达到85%,本科上线率100%。我校于2007年开始运用成都七中高、初中全日制教学资源,开办“巴中三中· 成都七中”网络直通教学班和初中网络实验班。该班根据学生基础,充分利用成都七中资源,采用直播、录播成都七中教学课堂与我校教师讲授相结合的方式,优化 整合,因材施教。课堂教学起点高,训练容量大,学习效率高,能有效地提高文化课分数。经过七年多的教学实践,我校高中网络直播教学班和初中网络实验班学生 的学业成绩实现了超常规提高,该教学模式得到了学生及社会的广泛认同。
◆教学管理同步:管理上实现与成都七中的“四同步”,即同步备课、同步教学、同步检测、同步评价。
◆教学内容统一:内容上实现与成都七中的“五统一”,即统一进度、统一课程、统一教辅、统一考试、统一训练。
◆教学形式灵活:
①直播课堂 成都七中教师直接面向学生网上授课,当堂解答学生疑难
②名师辅导 我校安排知名教师结合学生个体差异,有针对性地为学生查漏补缺,跟进辅导,拓展训练,并督促学生完成作业
③学生参与 学校分批次选送学生到成都七中本部直接参加学习,感受名校氛围,交流学习经验。
◆教学特点鲜明:学校与名校携手,起点高、容量大、跟进训练合理,学习评价科学,教学方法多样,学生学习兴趣浓厚。
◆教学业绩显著:两校优质资源有机整合,倾力打造,课堂效果好,训练及时,个别辅导到位。实行标准英语教学,听说能力得到强化,扫除进入大学期间英语学习的障碍,有效提升学生英语素养合高考成绩。
学校领导编辑

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