开封科技工程学校中专毕业证样本图

开封科技工程学校是经国家教育主管部门批准的一所正规国家学历教育学校，悠久的办学历史，造就了一支品德优、业务精的师资队伍。中专以培养实用型的中级专业技术人才为目标，坚持贯彻党的教育方针，适应社会发展和经济建设的需要，积极深化教育教学改革。在长期办学过程中，学校始终坚持“校企合一，产教结合”的路子，形成了教学、科研、学习、生产、经营一体化的管理体制，社会效益和经济效益稳步增长。

　　 学校荣誉

建校近30年来，为国家培养了1万余名专业技术人才，积累了丰富的办学经验，在全省职业教育领域内享有一定的声誉，先后荣获“河南省劳动保障系统先进集体”、“河南省技工教育先进集体”、“开封市文明单位标兵”、“开封市五一劳动奖状”等荣誉称号。

　　学校规模

学校坐落在开封市经济技术开发区，占地260余亩，建筑面积9万多平方米，现有在校生近6000人；教职工160人，具有中、高级技术职称的教师30人，专业类教授5名，本科学历老师占百分之95以上。在这些教师中有参加国际教研项目合作的专家，有省部级优秀教师，他们经验丰富、教学严谨、技能精湛，为培养现代生产需要的应用型技术人才提供了强有力的支撑。学校内设有机电类“国家职业技能鉴定所”、学校现为（国家高技能人才培训基地），（国家高技能人才师资力量培训基地）(国家示范性中职院校示范基地)“河南省高技能人才（机电项目）培训基地”、“职业介绍所”、“职业技能培训中心”，（中华人民共和国人力资源和社会保障部重点技工院校） 已成为全日制教育和短期培训相结合的国家综合性培训基地。

一是建立了一套规范、科学的教育教学管理体系。科学的管理是学校快速发展的保证。学校明确提出教育教学管理“规范化、精细化”的目标，建章立制，规范程序，初步建立了适合校情的教育教学管理体系，并顺利通过了ISO9001管理体系认证，使学校各项工作运转更为高效、管理更加科学规范。二是确立了以科研课题引领学校内涵发展的办学之路。科研兴校是实现学校内涵发展的必由之路。为探索体现中职特点和学校特色的办学模式和教育教学模式，推动学校走内涵发展之路，学校与郑州市教科所合作开展了2011年郑州市重点课题《新形势下中等职业学校内涵发展实践研究》的课题研究，将日常教育教学工作和课题研究结合起来，以科研推动学校的内涵提升。该课题有3个一级子课题和52个二级子课题，从办学模式、教学模式和德育模式构建等三个方面展开研究，计划用2—3年时间，构建充满活力、自主发展的办学模式；打造针对性强、适应学生需要的课堂教学模式；构建符合学生生理和心理特征的、注重学生生命体验的德育模式。该课题的研究工作已经全面展开，学校共有210人次参与其中，推动了教学质量的提高和教职工业务水平的提升。三是初步形成多样、灵活的办学模式。在校企合作方面，采取“送教进企、引企入校、订单式培养”的办学模式，走工学结合之路，学校的服装生产线、电子生产线、附属幼儿园运转良好，做到了“把车间建在学校，把教室建在车间”， 提升了专业建设水平。同时，学校加强与普通高中合作，为高中生提供通用技术课选修模块的培训，开创了郑州市普职融通工作的先河。在交流合作方面，学校与香港职业训练局在专业建设、课程开发、教师培训及学生短训、学历衔接等方面开展了交流与合作。并代表河南省教育厅对口援建四川江油中原职教中心。多样化的办学模式促进了学校整体办学水平的提高。四是建设了一流的校内实训基地。学校有近30家企业作为校外实训基地。在校内实训基地建设方面，学校建设了建筑面积达3500㎡的服装实训楼一座，实训设备居河南一流，全国领先。机电专业实训室24个，引进电子产品生产线2条。学前教育专业建有“前校后院”式实训幼儿园一所，面积近2000平方米，在园幼儿300人。信息技术专业紧紧结合产业发展需求，各项设施先进。先进齐备的教学与实训设备为学校的快速发展奠定了良好的基础。五是学校影响力进一步扩大，生源质量逐年提高。2011年，学校被省政府评为河南省职教攻坚工作先进单位，被评为河南省校企合作先进单位，还获得了省教育厅教育教学评估先进单位，郑州市教育工作先进集体，郑州市文明单位，郑州市教育管理先进集体等多项荣誉。在当前职业学校招生形势严峻的情况下，学校的生源质量反而大幅提升， 2011学年共招收新生878名，中招第一志愿报我校的学生270人，最高分达495分。2012年中招两天即报到935人，最高分529分。学生流失率不到1%，毕业生供不应求。