福州电子职业学校毕业证实物图查看福建省中专毕业证样本，学校颁发的毕业证书由省级教育部门统一印制发放。
福州电子职业中专学校是一所直属福州市教育局主管的公办全日制学校，1981年开始创办职业高中，2004年3月被国家教育部审定为国家级重点中等职业学校；2004年5月被教育部信息产业部确定为制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地。
学校坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，落实省市教育工作会议的精神，落实科学发展观，促进了学校跨越式发展。学校先后获得了全国教育系统先进集体、全国家电培训先进单位、福建省文明单位、福建省职业教育先进集体、福建省先进教工之家、福建省校务公开示范单位、福建省师德建设示范单位等荣誉称号，学校已成为福州地区职业教育的明星学校、窗口学校。全国人大科教文卫副主任委员唐天标、教育部部长周济、省长黄小晶、副省长苏增添、省委教育工委书记陈桦等领导曾亲临学校视察指导工作。
（一）坚持“科学发展”，倡导办学新理念
学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以技能为核心、以学生为主体”的办学理念，办学指导思想明确，能坚持为福建经济社会发展服务，为海峡西岸经济区建设服务。毕业生岗位指向明确，能针对我省我市电子信息类企事业单位生产实际中对不同岗位的具体要求，采取有力措施，培养德智体全面发展的电子及信息类中等技术人员、中等管理人员等应用型人才。
学校办学层次丰富，办学形式多样，现有“3＋2”五年制高等职业教育、3年制职业中专学历教育、高中后中职教育、“1＋1＋1”三段式人才培养模式、面向社会及下岗人员的职业技能培训鉴定和集团化办学等多种办学模式，现有在校生2300多人。
学校发挥国家职业技能鉴定站依托校（1996年成立）、福州市再就业培训定点机构、国家紧缺人才培养培训工程定点单位等优势，面向社会人员、企业职工和在校学生，广泛技能培训与鉴定工作，鉴定工种有家用电器高中初级、视频设备维修高中初级、空调与制冷高中初级、维修电工高中初级、电子操作工、计算机操作工、ATA等。
学校创办职业教育二十八年来，教育教学质量和效益显著，为福州地区输送了近2万名合格人才，为“海峡西岸经济区”建设提供了人才保障。学校毕业生供不应求，深受用人单位欢迎，每年就业率均达100%，对口就业率达95%。学生参加高职单招考试，每年录取率均在95%以上。100%的毕业生在取得毕业证书的同时还取得二本以上劳动部门颁发的职业技术等级证书，毕业生普遍一专多能，许多毕业生已成为行业的业务骨干，或担任领导职务，或自己办实业。
福州电子职业中专学校是一所直属福州市教育局主管的公办全日制学校，1981年开始创办职业高中，2004年3月被国家教育部审定为国家级重点中等职业学校；2004年5月被教育部信息产业部确定为制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地。
学校坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，落实省市教育工作会议的精神，落实科学发展观，促进了学校跨越式发展。学校先后获得了全国教育系统先进集体、全国家电培训先进单位、福建省文明单位、福建省职业教育先进集体、福建省先进教工之家、福建省校务公开示范单位、福建省师德建设示范单位等荣誉称号，学校已成为福州地区职业教育的明星学校、窗口学校。全国人大科教文卫副主任委员唐天标、教育部部长周济、省长黄小晶、副省长苏增添、省委教育工委书记陈桦等领导曾亲临学校视察指导工作。
（一）坚持“科学发展”，倡导办学新理念
学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以技能为核心、以学生为主体”的办学理念，办学指导思想明确，能坚持为福建经济社会发展服务，为海峡西岸经济区建设服务。毕业生岗位指向明确，能针对我省我市电子信息类企事业单位生产实际中对不同岗位的具体要求，采取有力措施，培养德智体全面发展的电子及信息类中等技术人员、中等管理人员等应用型人才。
学校办学层次丰富，办学形式多样，现有“3＋2”五年制高等职业教育、3年制职业中专学历教育、高中后中职教育、“1＋1＋1”三段式人才培养模式、面向社会及下岗人员的职业技能培训鉴定和集团化办学等多种办学模式，现有在校生2300多人。
学校发挥国家职业技能鉴定站依托校（1996年成立）、福州市再就业培训定点机构、国家紧缺人才培养培训工程定点单位等优势，面向社会人员、企业职工和在校学生，广泛技能培训与鉴定工作，鉴定工种有家用电器高中初级、视频设备维修高中初级、空调与制冷高中初级、维修电工高中初级、电子操作工、计算机操作工、ATA等。
学校创办职业教育二十八年来，教育教学质量和效益显著，为福州地区输送了近2万名合格人才，为“海峡西岸经济区”建设提供了人才保障。学校毕业生供不应求，深受用人单位欢迎，每年就业率均达100%，对口就业率达95%。学生参加高职单招考试，每年录取率均在95%以上。100%的毕业生在取得毕业证书的同时还取得二本以上劳动部门颁发的职业技术等级证书，毕业生普遍一专多能，许多毕业生已成为行业的业务骨干，或担任领导职务，或自己办实业。
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