大连第六十五高级中学毕业证样本

大连第六十五高级中学毕业证样本、高中成绩单、大连市第四十四中学是隶属大连市中山区政府的公办完全中学，音乐特色高中。座落于中山区秀月山下，毗邻大连市风景区——老虎滩海洋公园和滨海路燕窝岭风景区，高中部有教学班19个，学生987人。从事高中教学的专任教师57名，其中，高级教师34名，一级教师18名，市级骨干教师6名，有研究生学历3名。是一所2008年才投入使用的花园式现代化学校。目前拥有40个教学班、160余名教职员工、近1100多名初中生和900多名高中生。学校于1964年成立，原址位于青泥洼桥，2008年初正式迁入秀月街97号新校区。占地面积30,000㎡，建筑面积近30,000㎡，绿化面积8000㎡，运动场面积12000㎡，环型跑道周长300m，体育馆面积2893㎡。学校高中部有教室22间（合计1700㎡），物理、化学实验室各2个，生物实验室1个，图书馆270㎡、图书100000册，阅览室面积270㎡、座位156个、报纸30种、期刊150种，多媒体教室48个，计算机400多台，音乐厅1500㎡（可容纳800人），艺术教室100间。有食堂2000㎡，可容纳1000人。现任校长为韩民。管理体制改革成效显著四十四中是教育部基础教育司和中央教科所国家级重点科研课题“现代学校制度实践与研究”和“全国公办中小学民管会建设暨公推直选校长实验研究”的实验点校之一。从2005年秋季开始，实施了全方位的学校内部管理体制改革，建立了“六横六纵二维矩阵式扁平化管理模式”，即成立了学校事务、人力资源、学生服务、课程与信息资源、质量、艺术共六大服务部门；实施了以学年为基本管理单位的教育教学管理体制。成立了教代会常设机构：学校民主管理委员会，实施全面民主管理。成立了学校专业发展委员会及各学科分会，促进学科建设与教师专业化发展。这种组织管理模式的主要特点是：项目化、部门化和规范化。项目化是指把课程改革工作进行项目化分工，使学校决策机构、执行机构的工作任务层次化、专门化，从纵向考虑组织机构设置和赋权。部门化是指把新课程的任务按照类别进行分组，根据每组的类别性质进行部门化的分工，从横向考虑组织机构的设置和赋权。规范化是指对实施新课程工作标准化、制度化的规定，重点规定各个管理层次的职能和管理制度。这种改革极大地调动了广大教师的工作积极性、参与性，促进了各个团队的有效建设，实施两年多，成效显著，学校各项事业跨上了一条健康、可持续发展之路。EEPO打造鲜活课堂大连第四十四中学正在推行第六种教学方式——有效教育（EEPO），即让学生积极主动地参与课堂教学，实现课堂效率的提高和教学过程的优化。2008年4月，四十四中邀请了第六种教学方式的创始人、中央教科所特邀研究员——云南大学孟照彬教授到学校进行“有效教育”的讲座和教师现场做课指导。2008年11月，学校选派苗秀颖、杨晓莉教师到长沙参加全国中小学新型教学方式和评价方式系列展示活动，他们在实验点校现场做课，受到了与会专家高度赞扬和同行的一致好评。2009年4月，大连市第四十四中学再次聘请孟照彬教授对全校教师进行了有效教学第二阶段培训。四十四中学“有效教学”研究工作已经开展近两年了，学校通过引进具有世界先进水平的“有效教育”理念，并在中国教育学会“十一五”规划课题的指导下，组织广大教师和教育管理干部重点在“有效教育”的应用研究方面进行深度、广度的开发。孟教授从课堂教学切入，针对不同的学科特点和不同的目标任务，采用不同的教学方式、备课方式、评价方式，尤其是在“单元组”、“团队”等学习方式上的应用开发，卓有成效地进行了延伸、拓展，全方位进行了教育教学的改革，让全体教师在教学研究上又翻开了新的一页。四十四中学在推进课堂教学改革、实施有效教育（EEPO）的过程中，收获颇丰。学生们从鲜活的课堂上找到了乐趣，在与同伴的讨论过程中打开了思维，变得愿意思考、愿意学习了。而快乐、自主的学习，又使学生的学习效率得到提高。学科竞赛成绩斐然，在今年英语学科竞赛中共有39人获得国家级奖项，其中一等奖获得者5人。获奖人数之多，创造了学校历史之最。从教师团队看，老师们的教学理念有了改变，课堂教学不再是“一言堂”式，而是引导式、互动式，学生与老师之间、学生与学生之间、小组与小组之间全都“动”了起来，信息与知识的传递由单线型变成了立体式。教师队伍的教学水平得到了迅速提升。在过去的一年中有三十多位教师在省、市、区各项教学大奖赛中获得奖项。许多教师积极主动投身到课堂教学改革的活动中，在工作中享受着教书育人的快乐。音乐特色成就辉煌梦想1992年我校组建了大连市第一个高中音乐特长班，十多年来在音乐艺术教育方面进行了有益的探索，为高等院校输送了大量人才，每年升学率达到了100％。在刚刚结束的辽宁省艺术类专业统考中，我校音乐、表演和传媒类考生再创辉煌，音乐班40名考生共有4人进入前十名，11人进入前五十名，传媒类30名考生3人进入前十名，参考艺术生全部通过省统考。已经有十几名同学与中国音乐学院、中央戏剧学院、北京电影学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、吉林大学、东北师范大学、吉林艺术学院、辽宁师范大学等高校达成录取意向。我校已经成为多所重点艺术院校的教学实习和生源基地。学校艺术楼拥有音乐厅、舞蹈排练室、合唱教室、各乐团排练室和专业琴房近100间；学校拥有一台价值近一百五十万的“施坦威”九尺三角钢琴和三十台“施坦威”旗下之“艾塞克斯”立式钢琴用于教学和演出。我校在师资力量上配备了13名在编优秀专业教师，同时聘请了二十多位高校和专业团体的专家学者，来提升专业教学水平，并定期举办国内外专家讲座和专业比赛等艺术交流活动。中国音乐学院音乐教育系刘沛主任、上海音乐学院声乐系顾平主任、旅美钢琴博士王天舒、钢琴王子沈文浴均来到我校考察和讲学，对学校一流的教学设施和办学特色赞叹不已！1994年我校成立了大连市较早的中学生管乐团，后来逐步组建了交响乐团、合唱团、民乐队、电声乐队等，在国内外多次的交流、演出活动中受到广泛赞誉，如今已成为省市闻名的中学生艺术团体，多次赴日本交流演出，并建立了长期互访关系。迄今为止，我校有三百多名初中音乐特长生、4个高中艺术特长班，学校连续三届成为大连市唯一的辽宁省管乐队、合唱队、舞蹈队“三队”建设先进学校，成为大连市音乐教育发展中的一枝奇葩。学校今后的发展规划是：用一至三年时间，完成学校硬件条件的彻底改善，逐年扩大初高中音乐舞蹈类、传媒类和表演类艺术班的招生规模，利用三至五年时间创建辽宁省艺术教育名校。音乐可以启迪智慧，陶冶情操，音乐的想象和创造无疑会给思想和心灵以最大的自由，善于聆听的心灵是最美的心灵，让更多的孩子走进四十四中，让音乐见证人生的美丽。“艺术孵化室、秀月星工场”——四十四中真正打造出了一个不折不扣的艺术殿堂！