汉川实验高级中学毕业证样本由孝感市教育局统一发放学校签发，如需查看样本效果请点击。学校简介
基本内容汉川市实验高级中学,是2002年7月在原汉川卫校的校址（汉川市仙女大道156号）上兴建的。为了凸显其真实验性、创新性、示范性学校领导班子最优化配备，学校建设高起点规划，学校发展高速度前进。 经过五年的孕育与积淀，五年的搏击与奋斗，到2007年底，学校占地面积50100平方米,建筑面积40370平方米，有教职员工180人（其中专任教师166人，研究生、本科生比例达98%，有特级教师2名，中学高级教师49人，中学一级教师87名，省级骨干教师3名，孝感市级骨干教师8名，汉川市级骨干教师15名，学科带头人7名），教学班47个，在校学生3300多人。学校拥有全市规模最大（60个标准教室）的教学大楼，也是湖北省考试院确定的高考金牌考场。科技楼（1幢）、办公楼（1幢）、学生公寓（4幢）、学生食堂（2个）、教工食堂（1个）等建筑鳞次栉比，一流的广播音源系统，可容纳300人的多功能学术报告厅，远程教育网和校园局域网，有20台电脑的电子备课室，4个物理实验室（其中力学、电学各2个）、4个化学实验室（其中无机、有机各2个）、1个生物实验室等标准规范，2个微机室配备100台高性能的电脑，64座的语音室，藏书6万余册的图书馆，350m跑道的运动场，5个标准篮球场，设施齐全的画室和音乐室各一个。 学校秉承“文明诚信、求实创新”的校训，坚持“以人为本构建优质教育生态”的办学理念，追求全方位、多层面、宽领域的人才培养目标。 学校坚持德育为首。一抓课堂阵地。通过各学科教师明确教材的知识点、德育点和结合点，文道统一，有机结合。力求在教学中有机、有意、有序渗透，形成“德以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的校园育人氛围。全面落实中学德育大纲的基本内容，认真贯彻《爱国主义教育纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展“中华魂”主题教育读书活动。龙敏、秦喆两位同学，在湖北省“中华魂”主题读书演讲比赛中，荣获高中组第二名，并代表湖北省出席人民大会堂颁奖典礼，参加高中生暑期夏令营。二抓课外活动阵地。办好业余团校、青年党校，鼓励学生在政治上追求进步，在学习上力争优良，在生活上追求俭朴，在行为上力求规范。到2006年12月，已有45名学生向党组织递交入党申请书。 学校狠抓教学五大工程，彰显个体特质。一是“名师工程”。二是“青蓝工程”。学校采取“定学科、定师傅、定徒弟、定职责、定标准”的办法，在教师中结成了“青蓝”对子，进行全方位的传帮带。三是“优质工程”。2005年高考中，黄晶同学以598分的总成绩成为汉川市同类学校理科状元，2006年高考中，方红小是汉川市同类学校文科第二名。学生吴凡荣获2007年全国物理竞赛一等奖，周玉刚获二等奖。四是“小秋收工程”。学校多方谋求良策，发挥学生特长，提出了“强文理、重艺体、自主多样发展”的办学思路，开办了音体美特长班，搞好飞行员选苗、保苗工作。2005年高考中，有6名音体美特长生上一本，一名学生圆飞行梦，2006年高考，有12名音体美特长生上一本线，二名学生成飞行员。五是“科研兴校”工程。以硬件为前提、制度为保证、措施为关键、经费为保障、创新为灵魂、发展为目标。顺应高中教育改革和发展的潮流，积极践行新课程，在实践中创新，在创新中发展。2003年9月启动“研究性学习”。第一，在部分教师和部分班级试点，不断实践，不断研究，丰富完善研究性学习的理论和实践经验；第二，以点带面，在全校全面发展，形成“一花引来万花开，姹紫嫣红春满园”的可喜局面。学校正在研究3个省级课题《政治课教学与学生知信行的统一》、《情感教育在语文教学中的运用》、《提高图文转换能力，搞好地理图像教学》。每学期学生论文200余篇，已集结出版论文集三部，即《仙女山麓开奇葩》、《清声》、《探索与研究》。
在新形势下，我校将充分发挥高校在教育资源和科研创新方面的优势，积极参与打造长三角特色小镇产业集群、品牌推广、功能共享平台，借助产业特色小镇发展联盟，加强产教融合，服务好长三角经济社会发展。
基本内容汉川市实验高级中学,是2002年7月在原汉川卫校的校址（汉川市仙女大道156号）上兴建的。为了凸显其真实验性、创新性、示范性学校领导班子最优化配备，学校建设高起点规划，学校发展高速度前进。 经过五年的孕育与积淀，五年的搏击与奋斗，到2007年底，学校占地面积50100平方米,建筑面积40370平方米，有教职员工180人（其中专任教师166人，研究生、本科生比例达98%，有特级教师2名，中学高级教师49人，中学一级教师87名，省级骨干教师3名，孝感市级骨干教师8名，汉川市级骨干教师15名，学科带头人7名），教学班47个，在校学生3300多人。学校拥有全市规模最大（60个标准教室）的教学大楼，也是湖北省考试院确定的高考金牌考场。科技楼（1幢）、办公楼（1幢）、学生公寓（4幢）、学生食堂（2个）、教工食堂（1个）等建筑鳞次栉比，一流的广播音源系统，可容纳300人的多功能学术报告厅，远程教育网和校园局域网，有20台电脑的电子备课室，4个物理实验室（其中力学、电学各2个）、4个化学实验室（其中无机、有机各2个）、1个生物实验室等标准规范，2个微机室配备100台高性能的电脑，64座的语音室，藏书6万余册的图书馆，350m跑道的运动场，5个标准篮球场，设施齐全的画室和音乐室各一个。 学校秉承“文明诚信、求实创新”的校训，坚持“以人为本构建优质教育生态”的办学理念，追求全方位、多层面、宽领域的人才培养目标。 学校坚持德育为首。一抓课堂阵地。通过各学科教师明确教材的知识点、德育点和结合点，文道统一，有机结合。力求在教学中有机、有意、有序渗透，形成“德以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的校园育人氛围。全面落实中学德育大纲的基本内容，认真贯彻《爱国主义教育纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展“中华魂”主题教育读书活动。龙敏、秦喆两位同学，在湖北省“中华魂”主题读书演讲比赛中，荣获高中组第二名，并代表湖北省出席人民大会堂颁奖典礼，参加高中生暑期夏令营。二抓课外活动阵地。办好业余团校、青年党校，鼓励学生在政治上追求进步，在学习上力争优良，在生活上追求俭朴，在行为上力求规范。到2006年12月，已有45名学生向党组织递交入党申请书。 学校狠抓教学五大工程，彰显个体特质。一是“名师工程”。二是“青蓝工程”。学校采取“定学科、定师傅、定徒弟、定职责、定标准”的办法，在教师中结成了“青蓝”对子，进行全方位的传帮带。三是“优质工程”。2005年高考中，黄晶同学以598分的总成绩成为汉川市同类学校理科状元，2006年高考中，方红小是汉川市同类学校文科第二名。学生吴凡荣获2007年全国物理竞赛一等奖，周玉刚获二等奖。四是“小秋收工程”。学校多方谋求良策，发挥学生特长，提出了“强文理、重艺体、自主多样发展”的办学思路，开办了音体美特长班，搞好飞行员选苗、保苗工作。2005年高考中，有6名音体美特长生上一本，一名学生圆飞行梦，2006年高考，有12名音体美特长生上一本线，二名学生成飞行员。五是“科研兴校”工程。以硬件为前提、制度为保证、措施为关键、经费为保障、创新为灵魂、发展为目标。顺应高中教育改革和发展的潮流，积极践行新课程，在实践中创新，在创新中发展。2003年9月启动“研究性学习”。第一，在部分教师和部分班级试点，不断实践，不断研究，丰富完善研究性学习的理论和实践经验；第二，以点带面，在全校全面发展，形成“一花引来万花开，姹紫嫣红春满园”的可喜局面。学校正在研究3个省级课题《政治课教学与学生知信行的统一》、《情感教育在语文教学中的运用》、《提高图文转换能力，搞好地理图像教学》。每学期学生论文200余篇，已集结出版论文集三部，即《仙女山麓开奇葩》、《清声》、《探索与研究》。
在新形势下，我校将充分发挥高校在教育资源和科研创新方面的优势，积极参与打造长三角特色小镇产业集群、品牌推广、功能共享平台，借助产业特色小镇发展联盟，加强产教融合，服务好长三角经济社会发展。
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