孝感高级中学毕业证样本由孝感市教育局统一发放学校签发，如需查看样本效果请点击。学校简介
湖北省孝感高中成立于1946年，解放初期，就是全省著名的18所省级重点中学之一。 文革 期间停办，1978年恢复重建。1998年被湖北省政府教育督导室评为 省级示范学校 。 2002年9月，孝感高中的整体搬迁至交通西路，占地300亩，建筑面积10万余平方米,校园文化建设和网络建设起点高，具有绿色校园和网络校园的特点。
学校现有在岗教职工386人，在校学生6000人，有90个教学班，专职教师306人，其中有湖北名师1人，在岗特级教师7人，高级教师110人，中级教师62人，外籍教师2人。
学校根据时代发展需要，精心打造孝高品牌，大力推行素质教育，以办人民满意的教育为宗旨，实施名师工程和校园文化建设工程，探索教育新途径，为孝感高中的持续发展奠定了基础。
学校全面贯彻教育方针，注重德育为首，五育并举，发扬 笃行慎思，敏学善育 的优良校风，秉承 有为有守，不忮不求 的传统校训，坚持 兴学立德，培源则栋 的现代办学理念，根据 学生终身发展，师生共同发展 与 文化立校，科研兴校 的要求，确立了 创建一流文化，实现一流管理，树立一流形象，建设一流队伍，培养一流人才，兴办一流学校 的发展目标。学校品牌的建设和优化取得了长足进步，教育教学质量一直位居湖北省前列，教育特色鲜明。近几年，高考成绩连创佳绩，学校特色教育效果明显。2009年，汪烨同学以693分的成绩荣获湖北省高考理科状元。学校先后被评为 全国绿化模范先进单位 、 全国五四红旗团委 、 校园环境文化艺术建设先进单位 、 湖北省最佳文明单位 ，多次被评为 省级文明单位 ，还先后荣获 湖北省示范学校 、 湖北省人民政府编钟奖 、 湖北省园林式学校 、 湖北省教育科研50强学校 、 湖北省思想政治建设先进单位 、 全国后勤管理先进单位 和 党风廉政建设先进单位 等多种荣誉称号。
办学理念 兴学立德 培源则栋
教育思想 科学民主 公平正义 服务社会 回报社会
文化观念 尊重个性 学会关心 鼓励创新
提倡奉献 激励拼搏 强调协作
为人准则 敬业乐群 诚信感恩
管理风格 以人为本 恪守法规
学校精神 崇尚卓越 追求一流 拒绝平庸的拼搏精神
实事求是 解放思想 与时俱进的科学精神
尊重他人 发展自我 和谐进步的团队精神
校 风 笃行慎思 敏学善育
校 训 有为有守 不忮不求
我急忙问：杨老师怎么了，她还教我们吗?周老师不耐烦地说:教!她有什么事儿还要跟你汇报吗?我听着心里很不是滋味儿，委屈极了。
湖北省孝感高中成立于1946年，解放初期，就是全省著名的18所省级重点中学之一。 文革 期间停办，1978年恢复重建。1998年被湖北省政府教育督导室评为 省级示范学校 。 2002年9月，孝感高中的整体搬迁至交通西路，占地300亩，建筑面积10万余平方米,校园文化建设和网络建设起点高，具有绿色校园和网络校园的特点。
学校现有在岗教职工386人，在校学生6000人，有90个教学班，专职教师306人，其中有湖北名师1人，在岗特级教师7人，高级教师110人，中级教师62人，外籍教师2人。
学校根据时代发展需要，精心打造孝高品牌，大力推行素质教育，以办人民满意的教育为宗旨，实施名师工程和校园文化建设工程，探索教育新途径，为孝感高中的持续发展奠定了基础。
学校全面贯彻教育方针，注重德育为首，五育并举，发扬 笃行慎思，敏学善育 的优良校风，秉承 有为有守，不忮不求 的传统校训，坚持 兴学立德，培源则栋 的现代办学理念，根据 学生终身发展，师生共同发展 与 文化立校，科研兴校 的要求，确立了 创建一流文化，实现一流管理，树立一流形象，建设一流队伍，培养一流人才，兴办一流学校 的发展目标。学校品牌的建设和优化取得了长足进步，教育教学质量一直位居湖北省前列，教育特色鲜明。近几年，高考成绩连创佳绩，学校特色教育效果明显。2009年，汪烨同学以693分的成绩荣获湖北省高考理科状元。学校先后被评为 全国绿化模范先进单位 、 全国五四红旗团委 、 校园环境文化艺术建设先进单位 、 湖北省最佳文明单位 ，多次被评为 省级文明单位 ，还先后荣获 湖北省示范学校 、 湖北省人民政府编钟奖 、 湖北省园林式学校 、 湖北省教育科研50强学校 、 湖北省思想政治建设先进单位 、 全国后勤管理先进单位 和 党风廉政建设先进单位 等多种荣誉称号。
办学理念 兴学立德 培源则栋
教育思想 科学民主 公平正义 服务社会 回报社会
文化观念 尊重个性 学会关心 鼓励创新
提倡奉献 激励拼搏 强调协作
为人准则 敬业乐群 诚信感恩
管理风格 以人为本 恪守法规
学校精神 崇尚卓越 追求一流 拒绝平庸的拼搏精神
实事求是 解放思想 与时俱进的科学精神
尊重他人 发展自我 和谐进步的团队精神
校 风 笃行慎思 敏学善育
校 训 有为有守 不忮不求
我急忙问：杨老师怎么了，她还教我们吗?周老师不耐烦地说:教!她有什么事儿还要跟你汇报吗?我听着心里很不是滋味儿，委屈极了。
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