目录
- 1美国芝加哥大学毕业证书模版及学校简介
- 2美国芝加哥大学成绩单
- 3美国芝加哥大学创立时期
- 4美国芝加哥大学崛起时期
- 5美国芝加哥大学办学理念
- 6美国芝加哥大学教学模式
- 7美国芝加哥大学院系设置
美国芝加哥大学毕业证书模版及学校简介编辑本段
芝加哥大学（简称“芝大”（UChicago），The University of Chicago），于1890年始建，位于美国国际金融中心芝加哥，是世界著名私立研究型大学，常年位列各个大学排行榜世界前十。其前身是由美国浸信会建立的一所教会学校。
美国芝加哥大学毕业证书模版及学校简介
美国芝加哥大学成绩单编辑本段
该校从曼哈顿计划起大批科学家汇集于此，在“原子能之父”费米的领导下建立了世界上第一台核反应堆（芝加哥一号堆）、成功开启人类原子能时代，并创办了美国第一所国家实验室阿贡国家实验室和之后著名的费米实验室，奠定了芝大在自然科学界的重要地位。
美国芝加哥大学创立时期编辑本段
芝加哥大学的前身是由美国浸信会建立的一所教会学校，该校与芝加哥大学同名，但在1886年由于财政问题而倒闭。而随着人口向西部迁移和工业发展，远离发达东海岸的美国中部急需一所一流大学以顺应发展。拥有远见卓识而乐善好施的美国石油大亨约翰·洛克菲勒憧憬这里会诞生一个与哈佛、耶鲁比肩的大学；1890年，洛克菲勒在原先倒闭的教会学校基础上开始重新筹建芝加哥大学。经过慎重考虑后，洛克菲勒选择年仅35岁的著名教育家威廉·哈珀（Willian R. Harper）作为筹备芝加哥大学的助手。1891年7月1日，哈珀因为出色的工作被任命为首任校长。
美国芝加哥大学崛起时期编辑本段
在芝加哥大学第五任校长罗伯特·梅纳德·哈钦斯（Robert M. Hutchins）在任的24年里，芝加哥大学经历了许多重大变革。哈钦斯提出了旨在防止学术课程和职业课程过分专门化的“芝加哥计划”，对其他美国大学的本科通识教育产生了巨大影响。哈钦斯建立了沿用至今的本科生核心课程（Common Core），并将研究学院重组为四个学部[26]。在他的带领下，芝大平稳渡过了美国经济的大萧条时期（Great Depression, 1929年-1933年）。
美国芝加哥大学办学理念编辑本段
芝加哥大学以开放的精神，兼收并蓄地包容了德国威廉·冯·洪堡与英国约翰·亨利·纽曼两种大学理念，建构了独特而卓越的组织、研究和教学理念，在很短的时间内成为美国乃至世界一流大学。芝大的教育观念强调“宏观与实验”精神、注重对纯理论和大师经典学习研究的教学方法，奠定了它在美国教育史上的独特而重要地位[26]。教学中十分注重培养学生的独立思考精神和批判性思维，鼓励挑战权威，鼓励与众不同的思维方式和观点，培养了众多诺贝尔奖获得者。
美国芝加哥大学教学模式编辑本段
学生学制
本科生5724人，研究生（硕士+博士）9588人，全球校友约157,000人[18]；芝加哥大学本科生选择毕业后继续深造的比例在全美名列前茅，有15%~20%的本科生通过深造获得了博士学位。芝大第一任校长哈珀首创了季制学期并沿用至今， 一学年分为四季，全年无休的课程制度让学生可以自由的安排学术计划，每分每秒都不被浪费。夏季（六月至八月），秋季（九月至十二月），冬季（一月至三月），春季（四月至六月）。学年通常在九月下旬开始，并在六月月中旬结束。学校在每个季度结束后均组织一次毕业典礼。
美国芝加哥大学院系设置编辑本段
芝加哥大学的学术单位主要包括本科学院部（Undergraduate College）、4所研究生院（Graduate Schools）、6所职业学院（Professional Schools）、大学进修部（Continuing Education School）和附属学校等。
1）本科学院部
芝加哥大学本科（Undergraduate College）教育提供50个主修专业和28个辅修专业的理学学士和文学学士。学制四年，大致分为自然科学、生命科学、人文科学、社会科学和新大学学院（交叉学科）五个方向[31]。
2）研究生院
研究生院（Graduate Schools）分为四个学部，2014年秋季学期共有3468名研究生（博士及硕士）[32]：
数理学部 （Physical Sciences Division），1024名研究生（2014年秋）
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