全新美国芝加哥大学毕业证书样本-国外大学毕业证

目录

• 1全新美国芝加哥大学毕业证书样本-国外大学毕业证
• 2创立时期
• 3崛起时期
• 4办学理念
• 5教学模式
• 6教学特色
• 7院系设置
• 8声誉概况

全新美国芝加哥大学毕业证书样本-国外大学毕业证编辑本段

芝加哥大学（简称“芝大”（UChicago），The University of Chicago），于1890年始建，位于美国国际金融中心芝加哥，是世界著名私立研究型大学，常年位列各个大学排行榜世界前十。其前身是由美国浸信会建立的一所教会学校。

全新美国芝加哥大学毕业证书样本

该校从曼哈顿计划起大批科学家汇集于此，在“原子能之父”费米的领导下建立了世界上第一台核反应堆（芝加哥一号堆）、成功开启人类原子能时代，并创办了美国第一所国家实验室阿贡国家实验室和之后著名的费米实验室，奠定了芝大在自然科学界的重要地位。

创立时期编辑本段

芝加哥大学的前身是由美国浸信会建立的一所教会学校，该校与芝加哥大学同名，但在1886年由于财政问题而倒闭。而随着人口向西部迁移和工业发展，远离发达东海岸的美国中部急需一所一流大学以顺应发展。拥有远见卓识而乐善好施的美国石油大亨约翰·洛克菲勒憧憬这里会诞生一个与哈佛、耶鲁比肩的大学；1890年，洛克菲勒在原先倒闭的教会学校基础上开始重新筹建芝加哥大学。经过慎重考虑后，洛克菲勒选择年仅35岁的著名教育家威廉·哈珀（Willian R. Harper）作为筹备芝加哥大学的助手。1891年7月1日，哈珀因为出色的工作被任命为首任校长。

崛起时期编辑本段

在芝加哥大学第五任校长罗伯特·梅纳德·哈钦斯（Robert M. Hutchins）在任的24年里，芝加哥大学经历了许多重大变革。哈钦斯提出了旨在防止学术课程和职业课程过分专门化的“芝加哥计划”，对其他美国大学的本科通识教育产生了巨大影响。哈钦斯建立了沿用至今的本科生核心课程（Common Core），并将研究学院重组为四个学部[27]。在他的带领下，芝大平稳渡过了美国经济的大萧条时期（Great Depression, 1929年-1933年）。

办学理念编辑本段

芝加哥大学以开放的精神，兼收并蓄地包容了德国威廉·冯·洪堡与英国约翰·亨利·纽曼两种大学理念，建构了独特而卓越的组织、研究和教学理念，在很短的时间内成为美国乃至世界一流大学。芝大的教育观念强调“宏观与实验”精神、注重对纯理论和大师经典学习研究的教学方法，奠定了它在美国教育史上的独特而重要地位[27]。教学中十分注重培养学生的独立思考精神和批判性思维，鼓励挑战权威，鼓励与众不同的思维方式和观点，培养了众多诺贝尔奖获得者。

教学模式编辑本段

学生学制

本科生5724人，研究生（硕士+博士）9588人，全球校友约157,000人[18]；芝加哥大学本科生选择毕业后继续深造的比例在全美名列前茅，有15%~20%的本科生通过深造获得了博士学位。芝大第一任校长哈珀首创了季制学期并沿用至今， 一学年分为四季，全年无休的课程制度让学生可以自由的安排学术计划，每分每秒都不被浪费。夏季（六月至八月），秋季（九月至十二月），冬季（一月至三月），春季（四月至六月）。学年通常在九月下旬开始，并在六月月中旬结束。学校在每个季度结束后均组织一次毕业典礼。

教学特色编辑本段

自哈钦斯任校长以来，学校便以实现通识教育为目标，采取核心基础与专业课程分离的政策[27]。对于刚进入大学的新鲜人（freshman），在大一大二时必须修毕校方所指定的所有核心课程学分。在2012-2013年，芝大的核心课程每门课堂仅限17名学生，由一名全职教授（而非助教）授课。譬如在2009~2010学年，芝大要求本科生修满15门核心课程，熟练掌握一门外语，通过游泳测试，以及最多三门体育课（根据入学情况）。在修完指定的核心课程学分后，学生在大三大四可以依自己的兴趣与期望，专攻校方所提供的五大系，50个主修专业和28个辅修专业，而学生在日后所获得的校方文凭认定，就是根据他们在大学后两年所专攻的专业领域。芝大的本科课程以苛刻的标准、繁重的学业压力而著称，但芝大也正因此才提供了能令人信服和终身受益的学习经历[22]。而录取方面，芝加哥大学是美国入学竞争最激烈的大学之一，2015年公布的本科录取率为7.6%[32]

院系设置编辑本段

芝加哥大学的学术单位主要包括本科学院部（Undergraduate College）、4所研究生院（Graduate Schools）、6所职业学院（Professional Schools）、大学进修部（Continuing Education School）和附属学校等。

1）本科学院部

芝加哥大学本科（Undergraduate College）教育提供50个主修专业和28个辅修专业的理学学士和文学学士。学制四年，大致分为自然科学、生命科学、人文科学、社会科学和新大学学院（交叉学科）五个方向[32]。

2）研究生院

研究生院（Graduate Schools）分为四个学部，2014年秋季学期共有3468名研究生（博士及硕士）[33]：

数理学部 （Physical Sciences Division），1024名研究生（2014年秋）

天文与天体物理系

化学系

计算机科学系

地球物理系

数学系

物理系

统计系

生物物理动力学研究所

计算研究所

恩里科·费米研究所（Enrico Fermi Institute, 高能物理与天体物理）

詹姆斯·弗兰克研究所（James Franck Institute, 材料科学与工程）

史蒂文诺维奇金融数学中心

生物学部 （Biological Sciences Division），461名研究生（2014年秋）

人文学部 （Humanities Division），819名研究生（2014年秋）

弗兰克人文科学研究所

社会科学部 （Social Sciences Division），1164名研究生（2014年秋）

人类学系

人类比较发展学系

历史系

经济系

政治科学系

心理系

社会思想系

社会学系

3）职业学院

芝加哥大学拥有六所职业学院（Professional Schools）[33]：

布斯商学院 （Booth School of Business）

法学院 （Law School）

神学院（Divinity School）

哈里斯公共政策学院（Harris School of Public Policy Studies）

普利兹克医学院 （Pritzker School of Medicine）

社会服务管理学院（School of Social Service Administration，SSA）

声誉概况编辑本段

截至2015年，芝加哥大学建校125年，全职教师2205人，芝加哥大学教师和学生比例保持在1：6以内。与大多数美国大学相比，芝大是一所年轻和中等规模的教育研究机构，然而芝加哥大学从建校起便对世界学术界做出了卓越的贡献，从而在世界范围内享有了声誉[27]。截止至2018年，芝加哥大学校先后有98位校友、教师和科研人员曾获得诺贝尔奖（其中现任教师中有6位诺贝尔奖得主），9名世界数学最高奖菲尔兹奖得主，4名世界计算机科学最高奖图灵奖得主，60位美国国家科学院、国家工程院和国家医学科学院院士，以及100多位在全美各大学担任校长或教务长的校友，200多人获得古根海姆奖、30多人获得麦克阿瑟天才奖、20多人获得过普利策奖等。