山东工业职业学院毕业证1995年(原版样本)绝对好用p9

山东工业职业学院毕业证样本图由教育部统一印制，山东工业职业学院历届毕业证样本由高中生受益网搜集整理发布，样本图片有多处防伪标识。如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。山东工业职业学院的前身是创建于1959年7月的张店有色金属工业学校，先后更名为山东省有色金属学校、山东省冶金工业学校、山东省工业学校；2003年5月山东省工业学校和山东冶金职工大学升格组建为山东工业职业学院。[2]2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。山东工业职业学院（shandong vocational college of industry）是一所以工科为主的省属重点建设院校，是山东省首批技能特色名校建设单位（鲁版“211计划”），山东省电工电子专业示范实训基地，山东钢铁集团人才培养基地。[1-2]。截止2015年6月，山东工业职业学院下设冶金学院、机电工程系、电气工程系、建筑与信息工程系、工商管理系和基础教学部[3]，开设30多个专业；学院占地面积1000余亩，建筑面积38万平方米[4]，有教职工647人，在校生10000余人。[5]。创办时间

1959年7月

所属地区

中国山东淄博

学校类型

理工类

主管部门

山东省人民政府。类别

公立大学

学校代码

13318。。[4]其中有3支省级教学团队，2名省级名师，5名全国冶金职业教育教学名师，2名“山东省富民兴鲁劳动奖章”获得者。8名专家型教师在钢铁冶炼、耐火材料、机电工程、电气工程等领域获得“山东省建设工程评标专家资格证”。

省级教学团队：

全国冶金职业教育教学名师：

山东省教学名师：

淄博市高等学校优秀教师：

山东工业职业学院院系专业

截至到2015年6月，山东工业职业学院共设有2个学院，4个学系，共开设32个专业和基础教学部，具体专业设置如下：

山东工业职业学院教学建设

截至到2015年6月，学院共有省级示范专业1个，省级特色专业3个，省级精品课程16门，院级精品课程75门。学院建有冶金生产工艺模拟仿真实训中心、数控操作实训室、现代控制系统实验室等131个校内实验实训教学场所和126个校外实训基地，设有卫生检测评价中心、冶金材料博物馆、驾考中心，建有覆盖全院的计算机网络和电化教学网络。[2][19-20][21-22]

省级示范专业：

省级特色专业：

省级示范实训基地：

省级精品课程：

技能鉴定中心：

山东工业职业学院学术研究

山东工业职业学院科研机构

截至到2015年6月，山东工业职业学院共有3个专业技术研究所，2个专业技能鉴定中心[4]。[2]

专业技术研究所：

山东工业职业学院科研成果

科研学术会议

根据2015年11月学校官网显示，学院在“十一五”期间取得了山东省重大科技成果转化资助项目1个（2010年5月）；共争取各级各类科研立项51项，其中省厅级以上立项26项，成果达到国内领先和先进水平，项目完成率达100%。全院发表科研论文627篇，其中核心期刊发表科研论文77篇、ei收录5篇，发挥行业办学优势，积极与企业合作开展横向课题研究26项,每年获得科研经费都在500余万元以上，年科技成果转化效益累计近1亿元，获国家发明专利项18项。[7]

截至到2014年，学校承担省部级以上科研项目111项，学校作为合作单位获国家科技进步二等奖1项，主持完成的项目获省部级科技奖励87项，出版学术著作81部，发表学术论文5727篇，其中被三大检索收录25篇。[24]

山东工业职业学院学术资源

馆藏资源

截至到2015年10月，山东工业职业学院

学院图书馆

图书馆拥有纸质图书71.45万册，阅览室纸质期刊789种（纸质专业期刊364种），报纸102种，提供2630个座位给全校学生和教职工借阅。图书馆还拥有丰富的电子资源，其中超星电子图书67.44万册以及万方电子期刊，有试用电子资源如起点考试网、时夕乐听网、时夕乐考网等。[25]

学术期刊

学院学报《山工院学报》2011年被评为省级高校优秀期刊。

山东工业职业学院文化传统

山东工业职业学院校徽

山东工业职业学院校徽如右图所示：

山东工业职业学院校徽

释义：整个标志以两只相扣的手为主要设计图案，象征着学院坚持“为学生的就业和发展服务、为企业的生产和经营服务”的办学宗旨，与社会同步发展，与时俱进。不断的吸取办学经验，为学院的美好未来，做出不懈的努力。下面三条波纹象征着学院朝气蓬勃、奋发向上，同时也传达了各位学子勇争上游的励志决心。[2]

山东工业职业学院校训

笃实求真，明理出新[2]

释义：“笃实”出自《易经·大畜》卦。“大畜：利贞，不家食，吉；

学院掠影(11张)

利涉大川。 《彖》曰：大畜，刚健笃实，辉光,日新其德。”意指脚踏实地，“千里之行，始于足下”之义，指做事踏实认真，勇于实践；“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之义。“求真”是指追求真理，探求事物真实规律的意思，意指通过对所学知识的系统把握，掌握事物运动变化的一般规律，达到对真理的认识。

“明理出新”其意思是指在认识坚持真理、规则的前提下要适应客观情况的变化，因时制宜，不拘常规，与时俱进。这是齐文化的典型指导思想，贯穿于齐文化的始终。“穷则变”，“变则通”，

山东工业职业学院(8张)

只有适应环境变化并随时作出调整有所创新才能有所成就。“明理”誉为掌握真理、阐明事理之意。“出新”源自汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新” ，是从动态的 角度来强调不断革新。“明理出新”的引申意义是指，广泛掌握事物规律性的知识，但又不能拘泥不变，而是善于适应环境变化，将规律性的知识灵活运用，推陈出新，以能顺应变革、适应变化。

用作校训的理由：

（1）源于经典，有深厚的文化内涵；

（2）体现学院发展特点，体现学院核心领导层的个性特质：不尚虚华，脚踏实地，顺应变化，机智灵活。

（3）司马光在《资治通鉴》开篇的话，“读史故能刚健笃实辉光日新”，这句话传播面广，影响深远。

（4）用作校训能够引导学生关注道德个性修养，强化知识的学习，并能学以致用，灵活处事，体现了职业学校教育的特点。“笃实求真”强调一种道德，做人做事的态度；“明理出新”强调一种社会适应能力即职业能力，用作校训比较适合国务院提出的“把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标。”这一指导方针。[2]