芜湖徽文中学毕业证样本

摘要:徽文中学以“科教兴国,造福天下”为己任,追求“超一流教育品质”。学校办学思想先进,教育理念高瞻,注重素质教育与升学教育的结合。学校师资力量雄厚,学者办学,专家管理。教育模式新颖独特,教育方法高超一流,采用白天教学、晚上辅导的立体教育体系,文化课分层教学,特长课小班高强度教学。学校还积极开展学生社团活动,促进学生全面发展。

芜湖徽文中学毕业证样本、高中成绩单、概述
徽文中学以“科教兴国,造福天下”为己任,奉行“顶天立地,教育报国”的办学宗旨,以追求“超一流教育品质”为办学目标,坚持走“质量+特色”的办学道路,全力实现教育思想、教育师资、教育模式、教育设施和教育环境的高品位、高层次组合,努力开创一条向国际化教育延伸和民办高校发展的现代化、集团化教育新路。
办学特色
一、徽文中学办学思想极为先进,办学理念高瞻非凡
办学思想决定办学高度,全新理念打造全新学校。学校以德立校,以提升学生学习成绩和综合素质为本,以学生考上大学为标,将素质教育与升学教育有机地融为一体。学校不仅高质量地开设教育部规定的全部高中课程,而且充分发挥自身独具的巨大办学优势,为有需要的同学开设计算机、英语、美术、体育、音乐、影视表演等特长课程,辟创文化课和特长课两条捷径上大学。学校坚持公益性办学方针,面向广大工薪阶层和普通百姓子女办学,以大大低于公办中学(择校生)和其他民办中学的收费,提供极高品位、极高水准的教育,力使人人升学,务使个个成才!
二、徽文中学学者办学,专家管理,师资力量雄厚
学校依托安徽师大及其附属中学和周边一流省示范高中,由芜湖市原常务副市长、德高望重的张克俭教授督办,由一位博士生导师兼任校长,不仅特聘上海复旦大学、英国剑桥大学、美国哈佛大学等著名学府的教授、博士生导师为教育顾问,而且坚定不移地锻铸“强师工程”,不断大力引进师德高尚、业务精良的特级教师、高级教师、教坛新星,构建教学实力制高点。学校现任领导和教职员工来自全国各地(远至新疆,近到江浙),人人锐意进取,任劳任怨,呕心沥血,孜孜不倦,形成了一个朝气蓬勃、奋发向上的强大育人精英群体;教绩斐然的老教师、教艺精湛的中年教师和教力高强的青年教师,构成了一个个体优秀、群体协作、优势彰显、活力非凡的最佳教师组合。学校由安徽师大多院系及其附属中学和周边一流省示范高中多年参加文化课和专业课高考命题、阅卷及主考工作的教育名家、教授领衔把关文化课,主讲特长课,并运用自身为“安徽师大外国留学生语言实践基地”之优势,聘请外籍教师,加强学生外语学习和中西文化交流。
三、徽文中学教育模式新颖独特,教育方法高超一流
学校树立“人人都能上大学”的教育观,吸收国内外最先进的教育经验和教学模式,从严治校,从严治教,全面教育,全程管理,全员育人。学校采用白天教学、晚上教师跟班辅导的立体教育体系。文化课强调分层教学,狠抓尖子生“高起点、快节奏、大密度、拔高性”和基础薄弱生“低起点、小步子、慢节奏、严要求”的培优补差,并通过赞赏性、启发式创新方法,变学生被动接受为主动吸收,确保每个学生都能快速进步。特长课则采用小班高强度教学、系统强化训练、教师针对性逐个点拨的方式,让每个学生都能学实、学精,稳步提高。学校还积极引导、大力发展学生社团(如文学社、英语协会、美术协会、音乐协会、影视表演协会、计算机协会、演讲辩论协会、摄影协会、魔术协会、钓鱼协会、武术协会、棋类协会、足球队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队、舞蹈队、业余党校等),以精品“五育”活动和丰富多彩的“第二课堂”,构筑底蕴深厚的校园文化,使学生得法于课内,得益于课外,德、智、体、美、劳全面发展。

    芜湖徽文中学毕业证样本

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