韩国梨花女子大学毕业证样本展示最新

摘要:伊顿学校采用分班制,根据每个学生的天赋、特长和爱好,在入学成绩基础上对英语、数学等每一学科分别进行分级。第一班的学生在该科目上有超强天分和能力,而第14班的学生则需要老师耐心辅导。这种分班制度鼓励学生追求自身优势和全面发展,增强自信心和尊重友谊,每年的考核前名次会晋升到更高班级。


考入伊顿的学生基本都是尖子,(韩国梨花女子大学毕业证样本展示最新 qq/wx无))但不等于每个学生的天分、特长、爱好都一样。“分班

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制”就是为了避免成群教育的粗略。


学校从每个学生考入伊顿的第一个成绩起,在英语、数学、法文等每一学科下分别分出等


级(班),一般14级,较小的学科相应减少。它与笼统的快慢班不同,一个学生不是被笼统地归在


快或慢的班里,而是每一科在不同的班级里。
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如进入第一班的学生,即证明他在该科目上已经有了超强的天分和能力,教师要给学生充


分的自我学习机会。而14班则相反,证明学生在该项目上天赋和能力较弱,缺乏自学能力。老


师就要加倍细致、耐心,有时要一对一地个别辅导。


对学生而言,不会因为被划入“低班”而自暴自弃。因为一个学生这科在14班,另一科可


能在1班,其间的差异,显示出自己的优势,同时产生的是“向自己看齐”,让自己“全面优


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秀”的动力。同学之间也会注意到每个人各有千秋,你是“数学天才”,我是“文学博士”,


增进互相尊重和友谊。每年通过伊顿考核,前几名会升入更高班。每次“提升”班级,学生都


得到更上一层楼式的鼓励,增强了学生的自信心。

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    2022年6月28日 下午2:37
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