上海徐教院附中毕业证补办流程

学校简介

学校教学设施较为齐全，师资力量相对雄厚。建校以来，学校始终坚持以机制建设和制度建设为基础，以教师专业化发展为重点，以提高课堂教学效益为突破口，全面推进学校各项工作，大幅度提升了办学水平和办学质量，成绩显著，硕果累累，但由于有学生猝死之后，赢得了社会各界的广泛质疑。学校校长现任是燕黎。

历史沿革

徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所挂牌于2000年4月的公办初中学校，由获得上海市中小学“十佳”青年校长荣誉称号的李文萱同志担任校长兼支部书记。

学校管理

校训

从现在做起，从自我做起。

目标

培养目标的具体阐述：

学会做人——立品。其基本要素是：具有“一切为了祖国”的崇高人生价值观，强烈的爱国情感；有责任心、义务感；尊重他人，关心他人；善良、仁爱、宽厚、诚实、守信；讲文明，懂礼貌，辨善恶，知荣耻；热爱集体，乐群善交；遵纪守法，追求真善美。

学会学习——善学。其基本要素是：掌握思维方法，学习方法；能主动地获取知识，提高能力；养成良好的终身受用的治学习惯。

学会创新——发展。其基本要素是：扎实的文化科学知识基础和能力；善于捕捉、组织、判断各种新信息的能力；自我反思，自我调控的能力；劳动技能，实践操作能力；“崇尚卓越，追求一流”的人生理想和追求；勇于探索，勇攀高峰，开拓进取，不断创新的精神。

附中的学生要具有：“行为规范，学习自觉，身心健康”的特质。

培养目标八个具体要求：怀有一颗热爱祖国、报效社会之心；能讲一口流利的普话，能用英语简单交流；能写一手较好的毛笔字和硬笔字；有一门最喜爱的学科并形成一套科学的学习方法；掌握一项体育运动的技能并养成经常锻炼的习惯；掌握一项乐器演奏技能并有良好的审美修养；练就一手熟练操作电脑的技能并学会利用丰富的网络资源；学会一项劳动生活技能并有良好的独立生活能力。

人文精神、合作精神、敬业精神和创新精神 ：

“人文”指宽厚的人文素养，是一种用以观察和理解自然和社会、政治和经济、科学和技术、教育和文化的“以人为本”的价值观和伦理观，也是一种人文情怀。

“合作”指学校人际关系的基本理念和价值基础，在学生、教师、职工和管理人员各个群体的人际关系中，以“合作”作为基本的价值取向。

“敬业”指学校文化传统的一个基本要素，是学校每一个成员对待学习和工作的基本态度和行为特征。