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一、90年代的中专相当于今天的学历。
技术中学和技术人员教育,但原招生人数不多,实行精英教育制度。现在有了更多的资源,但学校水平仍然像以前一样,同一水平的学生水,可能有博士不如原硕士,硕士不如原本科
本科不如原来的专科,专科不应该是原来的中专。基于此,我们不能说原来的中专相当于什么层次,或者现在的中专[捂脸][我想安静],但是质量更好,皮肤更坚固。我不知道你是否相信世界上有一个有趣的故事。经过多年的努力,一位原中专领导鼓励培养一名医生(尽管需要进一步研究)。你怎么认为?博士生导师还培养在学习博士学位的人
,退学了。然而,人们强迫一个浪子被博士录取……。
中专。所谓含金量,只是相对于当时的具体社会状况。就像100元,随时100元。但是购买力不同。
虽然学历不高,但学力特别强。
如果你毕业后不学习,你最终会成为一个聪明的普通人。
假如毕业后还在收费,他就是你现在领导的领导。
什么时候是中专?
相当于现在的中专,但是当时的中专比现在的本科还少,但并不代表超中专的水平。只能说中国的民族文化水平和素质有了很大的提高。
这话问的,9o年代是中专,今天可以说本科,不行。还是中专。
学历还是中专,但智商水平至少相当于现在的本一
稀旱。这些人的意志不断因势而生,他们一生都在努力获得相处的生活和工作水平。教育不能改变的诚实仍然是技术中学。然而,许多人通过函授教育和电大再教育获得学士学位。
相当于研究生毕业生的能力!
二、说实话,你认为90年的中专生相当于现在的学历
相当于现在的本科。
为了讨论20世纪90年代中专与当前教育背景的比较关系,我们需要了解是统一招收公费学生还是自费学生(即关闭前后,时间约为90年代中期)。自费学生的黄金含量相对较低。这里主要讨论统一招收公费学生。这里还需要分为两类情况分析。一种是初中,即招生对象是初中毕业生;另一种是高中,即招生对象是高中毕业生。要说含金量,初中远高于高中,因为初中录取的是初中生中的顶尖优秀学生;高中录取的是高中生中末被本科和专科录取的相对优秀学生。就潜力和实际知识水平而言,初中相当于现在的985本科,高中相当于现在的专科。20世纪90年代,顶尖的初中很早就开始工作,为国家发展提供了人才。向他们致敬!
应该是本科。我读了四年了。我的几个中专同学都是教授。
其实中专学历不高。如果大学好一点,我觉得勉强相当于现在的本科。
现在的211,末流985,我92年全县15名考入中专,根据我县高考情况,这个排名应该是末流甚至中流985。
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