中国地质大学是教育部直属的国家重点大学。这是经国家批准建立研究生院的大学。它是国家211工程和国家一流大学。
中国地质大学位于武汉东湖之滨，山之南。这所学校的特点是地球科学。这些学科涵盖科学，工程，文学，管理，经济学，法律，教育和艺术。地质和地质资源。
两个地质工程一级学科被选为两个一流的建筑学科。 ##历史沿革
成立于中国1952年地质大学前身是北京地质学院，由北京大学，清华大学，天津大学和唐山铁道学院合并而成。
该学校于1960年被确定为国家重点机构。
该学校于1970年移至湖北经营该学校，并更名为湖北地质学院。
1974年，学校位于武汉，更名为武汉地质学院。
1978年，武汉地质学院在原北京成立了武汉地质学院北京研究生院。
1987年，原国家教委批准在武汉和北京成立中国地质大学，其总部位于武汉。
2000年2月，学校被置于国土资源部的管理之下。
2006年10月，教育部与原国土资源部签署了一项协议，共同建设中国地质大学。
校园概况
中国地质大学位于武汉东湖国家自主创新示范区的腹地。
学校拥有国家4A级旅游景区-逸夫博物馆，校园环境优美，教育，科研，学术氛围浓厚，拥有现代化教学楼，图书馆，学生公寓，运动场馆等相关设施，对学生来说是一个学习，生活和成长的良好环境。
学校现在正在武汉光谷未来科技城建设资源和环境科学与技术创新基地和新校园。
学校思考
坚持艰苦奋斗，求实务实的校训精神，坚持弘扬学校风气，坚持弘扬人与自然和谐发展的价值观，努力树立民族复兴，高尚的道德，坚实的基础，敬业精神和知识的责任。
团结在一起的高素质人才，努力为解决地区，行业乃至人类面临的资源和环境问题提供高级人才和技术支持。
秉承强化特色，争创一流，依法治校，开放包容的理念，营造一种独立思考，严谨学习，勇于探索，追求卓越，努力建设的文化氛围。优越而独特的教学和研究环境。
以提高办学质量为重点，我们将促进跨学科的专业交叉整合，教学与研究实践的整合，创新与创业教育与职业教育的整合以及三项改革。一体的人才培养模型，以增强技术创新和社会服务能力。
坚持实施人才强校，科技兴国战略和国际化战略，大力推进以学术卓越计划为中心的综合改革。在建设一流，多学科协调发展的高水平大学的基础上，我们将努力成为地球科学领域。
致力于成就的国际知名研究型大学
在球科学领域经营世界一流大学的目标。
学校条件
学校有3122名教职员工，其中包括1804名教师。
中国科学院院士9名，博士生导师296名，教授505名，副教授882名。
《全国人民计划》招收了13名具有13名领先人才的人。 4个年轻的人才。长江学者奖励计划由20人，11位特聘教授，5位演讲教授，4位青年学者和16个国家杰出青年科学基金评选。人民，国家优秀青年科学家基金有19人，教育部新世纪优秀人才入选人有29人。
学校拥有国家自然科学基金会创新研究小组3个，教育部创新小组3个，国家教学团队6个，国家教学老师1个，湖北省著名教师9个。
学校现有科研机构，实验室，研究所和研究中心86个，其中国家重点实验室2个，国家工程技术研究中心1个，科技部科技合作基地1个，科研创新人才科技部。
培养一个示范基地。
学校拥有完整的实验实践教学体系，包括三个国家实验教学示范中心和一个国家虚拟模拟实验教学中心。
自学校成立以来，学校在周口店，北戴河和and归设立了教学实践基地。
周口店现场实践基地被称为地质工程师的摇篮。它是国家地质实验实践教学示范中心和国家基础学科人才培养能力野外实践基地。
学校图书馆面积超过27,000平方米，拥有丰富的文献资源。形成了以科学文献和地球科学文献为特色的馆藏系统，并建立了基于信息技术的服务平台，为师生提供了平台。
有效的文档资源保护。 ##主题布局
着眼于学科的前沿以及经济和社会发展的需求，学校建立以地球科学为主导，并得到多学科和协调发展支持的学科生态系统。
湖北省有2个国家一级重点学科和16个重点学科。地质学，地质资源学和地质工程学这两个一级学科在所有国家学科评估中均位居第一。有19个学院和65个本科专业。
有16个一级博士学位课程，33个一级硕士课程和13个博士后研究站。有10个专业学位的持有者，例如工程学硕士，MBA和MPA。工程硕士课程涵盖14个工程领域。
地球科学，工程，环境/生态学，材料科学，化学和计算机科学这六个学科进入了ESI的前1名，而地球科学则进入了前1名。 ## #talent development
学校为学士-硕士-医生提供了完整的培训系统。
其中，全日制学生26,103名，其中包括18,140名本科生，63,12名研究生，1,651名博士生和944名国际学生。有超过60,000名学生接受了成人教育和在线教育。
所有权
国土资源部地质科学人才培养基地和岩土工程人才培养基地。
在过去的60年中，学校为国家培养了将近30万名高级人才。
学校充分履行立德树人的基本任务，旨在培养高素质的优秀人才。道德品格，扎实的基础，敬业精神和知识，并努力建立跨学科的专业交叉整合，教学与研究实践，创新创业教育和专业教育的整合。
三种综合人才培养模型的融合。
我们的学生在国家杯挑战赛，数学建模比赛，英语比赛和电子设计比赛等高水平活动中取得了巨大的成功。
学校结合了对良好的体育传统，良好的人格修养，逐步形成了鲜明的体育教育体系。
我们的学生在重大的国际和国内体育比赛中赢得了200多个金牌和400多个银铜牌。
2012年5月，学校的登山队成功攀登了珠穆朗玛峰，成为中国第一支达到世界最高峰的大学登山队。
科学研究\ n
学校在地质，矿产资源和能源，地质工程，地球物理学，水文地质和环境地质，地理信息系统和测量，材料科学与化学，经济和管理等领域具有特色和优势，并取得了多项重要成就。
自2010年以来，他获得了2项国家科学技术进步特别奖，1项国家自然科学二等奖，2项国家科学技术进步二等奖和省部级科学技术奖38项，并获得了前十名中国科学进步。
2重大地质科学技术进步，2大十大地质勘查成果。
汤姆森·路透（Thomson Reuters）被5人提名为知名科学家，爱思唯尔（Elsevier）是被高度引用的学者，并被30次选为ESI高被引论文作者。
学校赞助的中文版地球科学已包含在国际知名的搜索系统EI Compendex中。英文版的《地球科学杂志》已包含在国际知名的搜索系统SCIE中。 《中国地质大学学报》进入CSSCI。
学校坚持湖北和长江经济带，面向全国，大力推动政，工，科研合作。并积极服务于产业，区域和地方经济社会发展。
学校与武汉市人民政府共同建立了武汉市地质资源与环境工业技术研究院，采取了市场化运作模式，建立了创新型企业生态圈，着力促进科技成果转化，并服务于国家创新驱动的战略。
学校还在珠三角和长三角建立了一个产学研平台和产业孵化基地深圳研究院和浙江研究院。
国际交流
学校积极与国外进行学术，科学和文化交流。它已与美国，法国，澳大利亚和俄罗斯的100余所大学签署了友好合作协议。
斯洛伐克大学，麦格理大学，滑铁卢大学，香港大学，牛津大学和其他12所世界知名大学成立于2012年，组成了国际地球科学大学联盟。地学领域的联盟大学通过资源共享，交流与合作
，实现人员培训和
发展技术创新是双赢的局面。
近年来，学校已派出900多名学生和老师出国学习。正在攻读硕士学位和博士学位的师生人数超过400。
由学校，布莱恩特大学孔子学院，大学孔子学院支持阿尔弗雷德大学和保加利亚大特尔诺沃大学孔子学院。
它拥有6个国际研究合作中心，包括中美联合非挖掘工程研究中心。
实施国家一带一路战略，建立丝绸之路学院，约旦研究中心和丝绸之路国际地质资源研究中心。
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