郑州职业技术学院历任校长,学校专业

郑州职业技术学院是一所公办全日制普通高职院校,位于郑州市郑上路81号,学校全称是郑州职业技术学院毕业证样本。学校成立于1976年,是河南省一所以理工科为主的普通高等职业院。学校设有多个教学系部,包括机械工程系、电气电子工程系、生物工程系等,开设28个专业。学校以市场需求为导向,注重实践技能的培养,同时也有基础教育的任务。学校注重师资队伍建设,提高教师的业务素质。此外,文章还介绍了学校的部分专业、历任校长等信息。

学校全称:郑州职业技术学院毕业证样本
国标代码13792,在豫招生代码6285
办学地点:郑州市郑上路81号
办学性质:公办全日制普通高职院校
办学层次:普通专科和五年一贯制
办学特点:学校成立于1976年,是河南省一所以理工科为主的普通高等职业院
郑州职业技术学院毕业证样本是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所普通高等院校。学院创建于1976年,是国家首批示范专业(点)。郑州职业技术学以崭新的面貌,向世界展现出她那独有的美丽。
郑州职业技术学院毕业证样本自1976年3月创建以来,紧密结合国民经济发展需求,根据市场设专业,围绕需要育人才。现设有机械工程系、电气电子工程系、现代管理系、生物工程系、大众传媒系、汽车工程系、材料工程系、软件工程系、继续教育学院、基础部等10个教学系部,开设机电一体化、应用电子技术、汽车运用技术、数控技术、焊接技术及自动化、计算机网络技术、电子商务、新闻采编与制作、生物技术及应用等28个专业。

专业设置 机械工程系

郑州职业技术学院历任校长,学校专业

郑州职业技术学院机械工程系成立于2005年8月。系主任狄树亭教授,党支部书记孙国安,系副主任李英丽。本系下辖两个专业教研室:数控教研室和机械教研室。数控教研室主任许栋刚,机械教研室主任王建勋。本系暂设四个专业:数控技术与应用、制冷与空调、焊接技术与应用、汽车技术与应用。本系有教师34名,辅导员20名。本系在校学生分为中专部和大专部,共有2209名。
培养目标:通过本专业的理论课的学习和各实践环节的训练,使学生具有扎实的基础理论和熟练的实践技能,学生毕业后能够在工业生产第一线,从事数控系统的安装、调试、维护、修理和应用开发等技术工作。
主干课程:机械制图、金工实习、机械设计基础、机械制造基础、数控机床、数控加工编程与操作、/CAM应用、数控机床电气控制、数控中级工认证强化实训。就业方向:数控加工工艺和数控加工程序编制;数控设备的操作及维护;/CAM软件应用;数控系统或设备的销售与技术服务工作;数控设备的安装调试及维修;车间生产组织与管理工作。
焊接技术及自动化
培养目标:培养具备良好综合素质的高等工程技术应用型人才。学生毕业后可从事焊接设备的生产、安装、调试与维护,焊接生产工艺的制定及生产与技术质量的管理工作。主干课程:机械制图、自动控制原理、公差与配合、工程材料学、电弧焊及电渣焊、焊接检验、焊接结构制造、焊接 技术标准、新型弧焊电源及智能控制、电焊机的维护、金属熔焊原理及材料焊接性。就业方向:在机械化工、工矿企业、建筑安装等行业,从事焊接施工、机械设计、设备安装工作,也可从事金属结构制造、安装、设备销售、焊接工程管理等工作。
汽车运用技术
培养目标:培养能够运用现代化科技手段从事汽车运用、检测及维修等技术的高等工程技术应用型人才。主干课程:机械制图及微机绘图、机械设计基础、电工电子技术、机械制造基础、汽车构造、汽车电器、汽车维修、汽车诊断与检测技术、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术。
就业方向:本专业毕业生能胜任汽车相关行业、交通运输等部门从事生产、科技开发、应用研究和经营管理等工作,或从事汽车制造、检测、维修与鉴定方面的技术和管理工作。
汽车检测与维修技术
主干课程:机械制图、汽车机械基础、电工与电子技术基础、液压与气压传动、汽车概论、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备原理与维修、汽字故障诊断与检测技术、车辆保险与理赔、汽车市场营销,汽车计算机应用技术,汽车车辆定损与价值评估、交通环境运输污染与控制。就业方向:从事车辆工程领域内的车辆现代测试、故障诊断与维修、技术管理和组织管理等方面工作。

电气电子工程系

郑州职业技术学院电气电子工程系是院骨干系之一,本着以全面提高学生素质为基础,以提高学生职业能力为本位, 以培养实用型、复合型专门人才为目的的教学理念,构建起一套先进的、科学的管理体系。有一支以中、青年教师为骨干,以教授、副教授、讲师、助理讲师为梯队的高素质的教师队伍,高度重视师资队伍建设,始终坚持以提高学历层次、改变知识结构的原则,不断提高教师的业务素质。专业建设铆住市场,该校本着以市场为依托,优化专业设置,培养适销对路的技能型人才为系专业设置的基本思想,坚持“专业按需设置、学生按需培养”的模式开设专业,目前本系开设的“机电一体化技术专业”、“应用电子技术专业”、“供用电技术专业”等紧贴市场。本着“引进来、走出去”的办法,采用“校企联合、订单式培养”的模式与国内十多个大型企业建立了合作关系,始终把提高学生综合职业能力作为第一目标,历届毕业生深受社会各届的好评。

生物工程系

生物技术及应用专业
培养目标:培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产经营管理和教学等工作的实用型高级人才。
主干课程:普通生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、细胞生物学、化工原理、组织培养、发酵工程概论、微生物学、酶工程、生物技术大实验、免疫学。就业方向:本专业毕业生能胜任发酵、医药、环保、食品、轻工、能源等行业和海洋工程、生物基因工程、细胞工程、育种等部门从事生产、科技开发、应用研究和经营管理等工作。

基础教育处

基础教育处于2005年8月成立,现有教师81名,其中副高职称11名,已获得和即将获得硕士学位6人,讲师38名,助教32名。分别承担着学院的公共基础课(高等数学、物理、英语、大学语文、书法、公关礼仪、实用文体写作、体育等)和公共理论课(马克思主义哲学,政治经济学,毛泽东思想概论, 邓小平理论,世界政治与经济等)的教学以及中专新生管理工作,现设有如下教研室:语言学(中文)教研室、语言学(外语)教研室、基础数学教研室、基础物理教研室、政治理论教研室、体育教研室。随着学院规模的扩大,基础教育处将承担更多的教学工作。现管理26个班级,学生1653人。基础教学部自成立以来,全体教师及辅导员团结务实,克服困难,主动作为。扎实有效地开展教学、学生管理和服务工作,不断提高教学水平和工作效率。

  

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