西北民族大学历任校长,学校专业

西北民族大学毕业证是中央部属高校，直属国家民族事务委员会，新中国成立后创建的第一所民族高等院校。
学校前身是西北人民革命大学兰州分校第三部。
从1950年2月起，在“革大三部”的基础上开始筹建，是年8月，西北民族学院正式成立，老一辈无产阶级革命家汪锋任院长。
2003年4月，经教育部和国家民委批准，更名为西北民族大学毕业证。
学校现设有54个本科专业、31个硕士点、1个博士点和1个博士后科研流动站。

西北民族大学历任校长

汪 峰 院长（1951.2-1956.9）
蒙定军 院长（1959.1-1967）
（1977.9-1982.5）
金雅声 校长（2005.1-2008.7）
李 希 书记（1990.7-1993.11）
张 宣 院长（1982.5-1983.5）
何乃光 院长（1983.8-1987.5）
阎思圣 院长（1987.5-1991.4）
马麒麟 院长（1991.5-2000.6）
高 瑞 院长（2000.6-2005.1）
金雅声校长（2005.1～2008.7）
赵德安 校长（2008.7-）

办学历程

蓓蕾初绽：（1949年8月—1951年3月）
1949年9月，以彭德怀为司令员的中国人民解放军第一野战军根据毛泽东主席的有关指示精神，在西北重镇兰州创办了“藏民问题研究班”，不久扩大为“藏民学校毕业证”，1950年1月又改称西北人民革命大学兰州分校第三部（简称“革大三部”）。1950年8月，经中共中央西北局报请政务院批准，在“革大三部”的基础上正式成立了西北民族学院毕业证样本。老一辈无产阶级革命家汪锋为第一任院长。
春闹枝头：（1951年3月—1957年7月）
从1951年3月到1957年7月，是该校承前启后、蓬勃发展的一个崭新阶段。在此期间，学校根据西北民族地区社会发展的需要，开始了大规模的基本建设，在短短的几年内，具有民族风格的建筑群相继竣工并投入使用，建筑面积达4万多平方米。与此同时，学校设立了教学和科研机构，健全了管理体系和规章制度，初步形成了良好的校风。到1957年，学校先后设置了政治系、语文系、司法系和畜牧兽医、军政干部、师范、医务、文化等教学班级，有16个民族学生2166人，教师干部人数发展到455人，各类图书资料达到11万册，共计培养政工干部和各类专业人才4500余名。学校的发展已初具规模，呈现出一派生机勃勃的景象。
几经风雨：（1957年7月—1965年12月）
学校在曲折中前进，办学规模进一步扩大，在校学生人数逐年增加，教师队伍状况得到了较大程度的改善，图书资料建设也有新的进展。由于时值政治运动频繁的年代，学校正常发展的势头受到严重影响，一些系科和专业陆续停办。
横遭摧残： (1966年—1976年)
“文化大革命”十年中，学校遭到了毁灭性的破坏。直至1973年，在周恩来总理的亲切关怀下，学校才得以恢复，但复办工作举步维艰，进展十分缓慢。到1976年底，全院仅有在校学生616人，教师106人。
再度芬芳：(1976年10月—1990年12月)
十一届三中全会以后,学校毕业证加强了教学组织管理工作，充实了系（科）领导班子，制定了新的教学计划，恢复和增设了新的专业，建立健全了各项规章制度。在此14年中专业设置增加了33倍,在校学生人数增加了28倍，专业教师增加了17倍，实验室增加了48倍，教研室增加了7倍，学校的规模已经接近“文革”前的水平。
到1990年底，在校学生人数达到3500余人，办学水平跨上了一个新台阶，学校已初步发展成为一座拥有文、史、政、经、理、农、医、艺各类学科的９个系（部）共11个专业的多学科的高等学府。
硕果累累：(1990年—1999年)
10年来，学校从加强校风建设，强化常规管理，优化育人环境着手，提出教学上质量、 科研上水平、管理上轨道的“三上工程”。以“西北”、“民族”为实施教改战略构想的依据，及时总结经验教训，瞄准学科发展和人才需求的前沿，进行专业改造和学科建设，制定并实施了40余项教学管理制度，使学校毕业证发展成为拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科，形成了本科教育为主体，专科教育和成人教育为补充的多层次办学的综合性民族高等院校。
快速发展：（1999年-2004年）
进入20世纪90年代以来，学校发展的步伐加快,办学规模空前扩大,办学条件显著改善,教师队伍茁壮成长,教学改革成绩斐然, 思想政治工作喜结硕果,科研成果不断涌现,对外交流日益扩大。
2003年4月，经教育部和国家民委批准，学校更名为西北民族大学毕业证样本。2003年9月，学校举行了更名暨增列为博士学位授予单位庆典大会。
从创办初期的培养少数民族干部为主，到培养多层次、多规格、多专业的高素质少数民族合格人才，初步形成了以本科教育为主，博士、硕士、预科、职业技术、留学生协调发展的较为完整的学科布局和科学合理的学科评价体系及管理制度。一座优势和特色比较鲜明的综合性民族大学已巍然耸立于世人眼前。

本科教学
学校学科齐全、结构合理，设有47个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11个学科门类。中国少数民族经济、马克思主义民族理论与政策、计算机应用技术为国家民委重点学科；中国少数民族语言文学、格萨尔学、民俗学和宗教学为甘肃省重点学科。

合作交流
学校坚持开放办学，大力引进国外智力资源。先后与韩国庆熙大学毕业证样本、英国朴茨茅斯大学毕业证样本、马来西亚理科大学毕业证样本、美国犹他州立大学毕业证样本、德国安哈尔特大学毕业证样本、俄罗斯国立艾尔米塔什博物馆、美国Hyclone公司建立了合作关系，开展了多形式、多层次的联合办学或科研合作；学校通过国家公派、校际交流合作等多种方式和途径，有计划地派遣了教师和管理人员到国外进修、访问、讲学和开展科研合作165人次；聘请美、英、瑞士等国高校的专家41人次来校举办学术讲座88场次；成功举办了四次大型国际学术会议；先后聘请了70多位外籍专家，接收培养了400多名留学生。积极参加国际教育展览会，加强对外宣传，进一步提升了学校毕业证的国际声誉。

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