南京信息工程大学毕业证样本|学籍档案

南京信息工程大学（Nanjing University of Information Science & Technology）享有“中国气象人才摇篮”之美誉，由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部、中国气象局、国家海洋局共建，国家“双一流”世界一流学科建设高校，入选“2011计划”、“特色重点学科项目”、“卓越工程师教育培养计划”，具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系，为世界气象组织成员，是一所以大气科学为特色，海洋、信息、环境、管理等多学科协调发展的全国重点大学。
南京信息工程大学前身南京气象学院始建于1960年，1978年为全国重点大学； 1990年，承办了世界气象组织（WMO）第一个国际培训班—— 世界气象组织南京区域培训中心；2004年更名为南京信息工程大学。

本中心存有南京信息工程大学1985年-1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,2005年,2006年,2007年,2008年,2009年,2010年,2011年,2012年2013年，2014年，2015年，2016年,2017年毕业证样本,历年校长签名，毕业生档案资料，原版做出来跟学校当年发的一样，看不出真假！

中文名
南京信息工程大学
英文名
Nanjing University of Information Science & Technology
简称
南信大（NUIST）
创办时间
1960年
类别
公立大学
学校类型
理工科
属性
全国重点大学
特色重点学科项目（2010年）
卓越工程师教育培养计划（2011年）
2011计划（2012年）
“双一流”世界一流学科建设高校（2017年）
所属地区
中国·江苏·南京
现任校长
蒋建清
知名校友
郑国光，吴国雄，陈镜明，朱云来，宋英杰等
主管部门
江苏省人民政府
硕士点
15（一级学科）个
博士点
11 个
博士后流动站
1
校训
明德格物立己达人
校歌
《同心创辉煌》
专职院士
中国科学院院士2 人
主要院系
大气科学学院、应用气象学院、大气物理学院、水文气象学院、海洋科学学院、地理与遥感学院、环境科学与工程学院等
国家重点学科
1 个
学校地址
江苏省南京市宁六路219号
学校代码
10300
主要奖项
世界气象组织Norbert Gerbier-Mumm奖（2003年）
国际光学工程学会科学成就奖（2002年）

• 南京信息工程大学历任校长
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• 南京信息工程大学发展历史
• 学籍档案
• 南京信息工程大学报到证样本
• 南京信息工程大学专业设置

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南京信息工程大学历任校长

孙照渤（校长）：2004年5月至2006年2月担任南京信息工程大学校长；李廉水（校长）：2006年2月至2014年4月担任南京信息工程大学校长。蒋建清：2014年5月8日--2017年7月任南京信息工程大学党委副书记、校长。

南京信息工程大学毕业证样本

南京信息工程大学发展历史

创立前身

1921年，竺可桢在国立东南大学创建地学系，设立气象组（专业）。
1930年，国立中央大学设立地理学系气象专业。
1944年，设立气象学系。
1949年，国立南京大学设立气象学系。

肩负使命

1953年9月3日，涂长望局长在病中召开局长办公会，专题讨论、研究依托南京大学气象系筹办水文气象学院问题，并作出建院决定。1954年8月25日，时任中国科学院副院长、中国气象学会理事长的竺可桢先生在“中国气象学会第二届全国会员代表大会总结”发言中，最先向教育部门呼吁建立水文气象学院。
1956年7月，涂长望在第一届全国人大第三次会议的发言中提出：“高级技术干部极端缺乏，全国气象业务系统中只有104个大学毕业生，…希望高教部门扩大气象系的招生名额或成立气象学院”。
1959年7月31日，国务院下发的《关于加强气象工作的通知》中指出气象系统急需大量既有较系统理论知识，又具有较强实际动手能力的中高级技术人员。只有创办一所培养高级气象专业人才的高校，才能满足这种迫切的社会需求。
1959年12月8日，中央气象局向国务院提交建立南京大学气象学院的报告。报告陈述了全国气象系统在职技术干部中大专毕业生数量、目前和未来气象事业发展对中高级专业技术人才的需求、现有高校气象专业人才培养情况，以及为筹建气象高等学校与教育部、江苏省委、南京大学等单位的商讨、沟通过程。
1960年1月12日，教育部正式批复中央气象局“同意南京大学气象系为基础成立南京大学气象学院”。1960年1月14日，中央气象局转发教育部同意成立南京大学气象学院的文件，同时江苏省人民委员会也下发了关于成立南京大学气象学院筹建委员会的通知。至此，中央气象局直属、江苏省代管的南京大学气象学院正式进入筹建阶段。
1960年1月18日，中央气象局给南京大学气象学院筹建机构的指示。
1960年1月31日，正式启用由江苏省高教厅颁发的“南京大学气象学院筹建委员会”印信，学院筹建委员会正式对外办公。为便于开展工作，筹委会下设三个组：行政组、基建组、教育组。
在南京大学的直接帮助下，1960年7月，天气与动力气象学、大气物理学和气候学三个专业招收首届新生169人，生源主要来自江苏、浙江、四川和上海，少数来自气象部门的调干学生。1960级学生由南京大学负责前三年的培养，完成公共课、基础课和部分专业基础课的教学，教学与南京大学气象系学生合班上课，由学院负责教学辅导和学生管理工作。
1963年5月14日，教育部和中央气象局联合发文，同意南京大学气象学院改名为南京气象学院。
1963年11月25-27日，南京气象学院首届党员大会召开。
1966年至1976年的“文化大革命”，学校各项工作都受到干扰和破坏，正常教学秩序被摧毁，停止招生和上课长达六年之久。
发展壮大
1978年2月17日，国务院转发教育部《关于恢复和办好全国重点高等学校的报告》，南京气象学院被确定为全国重点大学。
1978年4月，中央气象局下发了学校《关于一九七八－一九八一年基本建设任务书的批复》，对被列为全国重点大学之后学校的办学规模、专业、基建任务做出了新的安排。
1992年10月，气象院校改革研讨会在学校召开。
1992年10月，气象院校改革研讨会在学院召开，学校被中国气象局批准为全国气象部门综合改革试点单位，制订了《南京气象学院综合改革方案》，方案包括加强课程建设方案、青年教师培养工作暂行规定、各类人员定编切块方案、奖酬金发放办法实施方案等9个配套方案及考核评估指标体系。
1993年，经联合国世界气象组织批准，正式成立“世界气象组织区域培训中心”，承担世界各国中高级气象科技人员的培训任务。
1999年，北京气象学院并入南京气象学院。
2000年2月12日，国务院办公厅转发教育部等部门《关于调整国务院部门（单位）所属学校管理体制和布局结构实施意见的通知》（国办发[2000]11号），决定南京气象学院由原隶属于中国气象局管理划转为以江苏省管理为主的模式，学校管理体制发生改变。体制划转后，江苏省委省政府及江苏省教育厅领导多次来校视察指导。
2002年3月15日，江苏省教育厅批准该校举办公有民办滨江学院。
2003年4月，在北京成立世界气象组织南京区域气象培训中心北京分部。
2004年5月，升格更名为南京信息工程大学。11月18日，学校举行南京信息工程大学揭牌庆典。
2007年，中国气象局、江苏省人民政府签署协议共建南京信息工程大学。
2012年，教育部、中国气象局、江苏省人民政府签署协议共建南京信息工程大学。同年8月29日下午，由南京信息工程大学与中国科学院大气物理研究所、国家气象中心、国家气候中心、中国气象科学研究院、中国人民解放军理工大学、成都信息工程大学、中国电子科技集团公司第十四研究所等八个单位共建的“气象灾害预警预报与评估”协同创新中心在南京信息工程大学揭牌。
2014年9月，江苏省人民政府与国家海洋局签署协议共建南京信息工程大学。
2017年9月，入围国家首批世界一流学科建设高校名单。

学籍档案

学籍档案内有登记表，成绩单，体检表，通知书，自我鉴定，学年评定表等。另外还有单独的报道证书如下图！

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南京信息工程大学报到证样本

办报到证准备如下资料:姓名，性别，出生年月日，入学毕业日期，学校名称，专业名称，学历层次，报到地址，报到单位，报到期限

南京信息工程大学专业设置

截至2015年5月，学校有大气科学学院、应用气象学院、大气物理学院、水文气象学院、海洋科学学院、地理与遥感学院、环境科学与工程学院、信息与控制学院、电子与信息工程学院、计算机与软件学院、数学与统计学院、物理与光电工程学院、公共管理学院、马克思主义学院、经济管理学院、语言文化学院、传媒与艺术学院、滨江学院、国际教育学院、继续教育学院、职业技术学院、大学体育部等22个院（部）和长望实验班，开办57个本科专业，覆盖理、工、管、文、经、法、农、艺八大学科门类。
国家级特色专业：大气科学、应用气象学、环境科学、电子
国家级卓越工程师教育培养计划专业：雷电防护科学与技术、电子信息工程、环境工程
国家级教学团队：大气科学专业课主干程群教学团队（带头人：管兆勇）
国家级实验教学示范中心：大气科学与环境气象实验教学中心
国家级虚拟仿真实验教学中心：大气科学与气象信息虚拟仿真实验教学中心
国家级工程实践教育中心：国电环境保护研究院、南京菲尼克斯电气有限公司
国家级校外实践教育基地：南京信息工程大学-中国气象局气象探测中心理科实践教育基地
国家级人才培养模式创新实验区：财务与会计人才培养模式创新实验区
国家精品课程：天气学、数值天气预报
国家精品视频公开课：气象与生活、大气污染——人类面临的挑战
国家精品资源共享课：数值天气预报、天气学原理（原天气学）
2014年国家级教学成果奖一等奖：共建体制下“大气象”创新人才培养体系的构建与实践