解析美国研究生教育体制(美国的教育体制)

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美国的教育体制最优异的一个体现便是，不论你现在处在哪个方位(包含没有排名的一般的学校社区大学)，永久给那些积极向上的人重新开端的时机。今日小编为我们整理了美国留学让你震动的20个数据!在这里，带我们一起来共享下。

1仅0.4%的本科毕业生进入了常青藤院校。这一数字更坚决了我长时刻持有的万荣万中选取分数线主意：人们过多重视这八所院校了。

2添加最快的学生人数是在文娱休闲，和健身研讨专业。十年间，获得这个专业学位总人数为31,667，添加了92%。

3一般专业中，教育专业的本科毕业生下降最快。 10年间，教育学位的学生人数下降了5个百分点。

42009年，347,985学生毕业于商学院，而仅有15,496毕业生是数学专业。这一点挺悲痛的。

523%的全职本科生，24岁左右，每周作业20小时乃至更多。

6亚洲学生(占12%)每周至少或许作业20小时。

7大约9%的学生进入了顶尖大学和国家研讨院进行研讨

9只要16%的学生进入了非盈余私立院校。

10超越47%的本科学生家庭年收入在40,000美元以下。

114.5%的本科学生家庭年收入至少达160,000美元

1219%的大一重生想读博士，10.2%想成为医师。

13大一重生中，21.7%是保守派，27.3是自由派。

14从1999——2009这十年中，本科生注册人数上升了38%。亚利桑那州添加最多，为149%，乔治亚州是77%，西弗吉尼亚州添加56%，佛罗里达州添加54%。

15不到三分之一的人有至少一个学士学位，但16个州(大都在海岸线上)有逾30%的成年人，

16在1999—2009年间，注册盈余院校的本科生份额上升539%，而注册公立院校的仅添加32%。

17全美高中毕业生估计鄙人一个十年添加10%，东北区域添加率会有所下降，而德州和佛罗里达州将会上升24%。

18一切本科生中，约有3%是退伍老兵，1%正在执役或储藏武士。

1920%的本科生修过至少一门救治课程。

20最大的州立大学是亚利桑那州立大学Arizona State 三亚城市职业学院毕业证编号规则 University，最大的非盈余私立学校是纽约大学。

转学去美国有着许多优势。首要，缩短了在美国读本科的学习时刻，你只需在美国大学里完结剩下学分，也节省了许多费用;其次较“直接请求美国本科”相对简单，因为大部分学校在转不只学时不要求SAT部分学校规则，在入读新学校前要修满30学分或60学分以上就可免SAT。假如对现在阶段所学的专业不满意，能够在请求转学时转专业。美国留学专家以为，关于没有进入抱负大学的学生，能够经过转学进入美国名校，有利于毕业后请求美国研讨生。在美国完结本科学位后，更简单请求到美国名校的研讨生和奖学金。

一般来讲转学的最佳时期是读完大一或大二，转学美国要提早做好时刻规划。转学生也需求有前瞻性，及早做好各项预备;要有规划性，分化转学匪徒。在转学前，要高度重视你的GPA成果，及时预备各类考试，如：托福SAT考试等。在大学期间，要让教授了解你，为推荐信打好根底;此外包含个人简历文书等书面材料，也是请求加分的亮点。

美国的教育体制是什么，谁来给我介绍下，好吧

美国教育制度和大大都其它国家教育制度的一个首要不同点，是美国的教育为社会上每一个人而办，不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育，除了树立一般学校的科目如数学前史语文外，还有缝纫打字无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的爱好个人未来的方案和才干，从许多科目中自行选修。美国教育的首要意图，在于开展每个孩子的才干，不论它高或低到什么程度，一起给每个孩子灌注公民认识。

美国的教育制度，全体上可分为四个阶段，那便是：(i)学前教育 (pre-school education);(ii)初等教育(elementary education);(iii)中等教育(secondary education);(iv)高档教育(higher education) 。从学前教育初等教育到中等教育，都是归于大学前(pre-college)的教育，包含保育学校 (nursery school)及幼儿园(kindergarden)小学初中 (junior high school)及高中(high school)。

美国法令规则，任何学龄儿童均应进入学校就读，并供给责任免费）的中小学教育，当然进入私立学校就读的话，便要缴付适当贵重的膏火。有些公立中学，也选取外国学生就读，并会发给留学生签证，但这些外国留学生，却要缴交膏火，状况与其它进入私立中学的学生大致相同。至于小学与中学的学制，在合作上也有几个不同的方式，因每州每个城市或城镇的不同状况而有异例如有些是六年小学及六年中学制，亦有些是学分为二或三年制的初中及四年制的高中等等方式），但不管何，原则上在学童十八岁时，应该念完中等教育。因为美国的养务教育遍及，大约有 93%的适龄儿童承受中等教育，而70% 可完结学业，其间大部分再进入大学或专上学院持续升学，开端他们的高档专上）教育。

美国高档教育对'专才'的练习，首要是在研讨院与高档专科学院的教育及练习上。而也是在这个层次上每年招引了千万以上的留学生到美国承受深邃的练习，其间不乏从中国大陆香港台湾三地而来的华人学生。事实上，中国学生留学美国的热潮，从二十世纪初叶以来，即从来没有间断过。

1. 研讨院及高档专科学院开设的课程及学科，品种繁复，从核子工程到中国文学，从商业行政到法学与医学，一心一意，不胜枚举。念完研讨院课程的学生，经校方核定，会集腋成裘以下的学位：

( 一) 硕士学位Master' Degree ）：视乎学科的性质来决议是文科硕士(M.A.)或理科硕士(M.S.) ，一般需时两年的时刻；亦有一些学校设有公共行政学硕士Master of Public Administration）法学硕士 (Master of Law)神学硕士(Master of Divinity)等学位课程。一般学生需求经过G.R.E.考试(Graduate Record Examination)才会被选取。

(二) 工商处理学硕士 (M.B.A. 即 Master of Business Administration)：因为近年的工商开展迅速，对工商处理人材的需求深切，为合作商场的需求，攻读 M.B.A.学位的人士日渐增多乃至留学生念这课程的人数也急速上升，以满意中国大陆香港台湾三地商场经济开展上的需求。

而M.B.A.的课程又可再区别为会计处理商场学等专业，但一般入学的条件之一，是要学生经过 GMAT(Gradu-ate Management Admission Test)，成果优良，才会选取。考试内容分为英语才能verbal ability）及数学思考力 mathe-matical ability）。留学生当然还要经过托福(TOEFL)英文考试才会被考虑。

(三) 博士学位Doctoral Degree）：博士学位课程一般是需求先修毕硕士课程，但亦有敬仰。最遍及的博士学位便是哲学博士Ph. D., 即 Doctor in Philosophy），但绝大部分的文理科博士大都是集腋成裘Ph. D. 学位，而不单限于哲学这个学科。一般博士学位课程需求三年或以上的时刻，理科时刻较短，文科时刻大多较长。至于念教育学科的，博士学位则称为Ed. D. Doctor in Education）。博士学位是美国高档教育制度下的最高学位。

( 四) 法学博士J.D.）与医学博士 M.D.）：这是美国社会的律师与医师有必要具有的专业学位。因为这两个工作的执业者社会地位很受人敬重，也造成了不 少大学毕业生请求就读，致使入学选取的时机适当果难，但学生毕业后能够学致使用，直接地为社会服务，这也是高档教育首要的意图之一，即培养为社会服务的人材。

美国的高档教育，在世界上一向抢先，而大学教育的遍及，亦是鲜有其它国家可与比较。

相据权威性的高档教育纪事）The Chronicle of Higher Education ）的Almanac Issue1995年9月1日出书）的统计资料显现，全美国的各类大学已达3632所。而就读的大学本科生undergraduate）人数高达一千二百多万人， 研讨院学生人数亦几达一百七十万，加上专科例如医学院及法令学院）的三十万学生，能够证明及看到美国高档教育的遍及。

在这三千六百多所大学之中，它们之间怎么分类？分别在什么当地？重要性怎么？

(一) 初级或社区）学院Junior or Community College）

全美国现有公立和私立的初级学院亦有人称之为社区大学或短期大学）共1422所。在二年制的学院就读，学生毕业后可得副学士Associate' Degree）学位，再可转学到四年制的大学/font>Bachelor' Degree）。初级社区学院首要是由社区支撑，其匪徒是在推行遍及教育，因而对学生入学的要求较低，而膏火亦比较廉宜，以鼓舞更多学生就读。不少学生使用这些长处在这本的念大学省钱办法，为不少学子及他们的家长所选用。

(二）文理学院College of Liberal Arts and Sciences或简称 Liberal Arts College）

这是四年制的大学，但重点是在大学本科教育undergraduate education）而非研讨所教育，虽然有小部分文理学院亦颁授硕士及博士学位。这类学院在美 国的高档教育学府中是最早树立的一种，至今依然盛行，有部分文理学院因为不断的开展扩大，已升格成为综合性大学university），因在课程上不单仅仅 文理科，还包含了人文学科humanities）数理科pure sciences ），以及专门职业教育prefessional school）的研讨院等，闻名的大学如哈佛耶鲁及哥伦比亚，其前身皆为文理学院。

三）综合性大学Comprehensive University,或简称University）

综合性大学有必要附设研讨院，从事深化的学术研讨。颁授高档学位，如硕士及博士学位，借以练习各种专业人材，这是大学与学院最明显不同的当地。一 所合性大学往往区别几个学院，各学院再区别为若干科系。而跟着教育经费来历的不同，综合性大学又有分为公立大学及私立大学两种。

私立大学的名望全体上略胜公立大学，闻名的长春藤盟校Ivy League Schools，例如哈佛耶鲁等大学，在美国大学排行榜上常常都独占鳌头 ），都是前史悠久的私立大学，也是因为是私立大学，膏火都比公立大学为贵重。

公立大学中以州立体系的由州政府拨款作为经费）比较完善，例如加州大学及加州州立大学University of California与California State University，前者比较重视学术研讨）密芝根大学University of Michigan）纽约州立大学State University of New York）等，以及一些市立大学，例如纽约市立大学University of New York）等，以及一些市立大学，例如纽约市立大学City University of New York）。还有一种公立大学Land-Grant University），原由联邦政府给予土地以其收益补助，后改为拨款补助，其特征首要是重视农业及 家事教育，以推行乡村推行教育及练习中学的家事与农科教师。

四）研讨院Graduate Schools）

美国教育制度，以研讨院及高档专科学院为最高的阶梯及极点。望文生义，研讨院的重点是在研讨方面，研讨生攻读的课程均为高档教育学位如哲学博士Ph.D.，包括许多科系而不单仅仅哲学）及硕士M.A.或M.S.）。而不少留学生越洋到美国，便是要承受深邃的研讨所练习。有一些闻名的研讨院，从事深邃的学问及尖端科学的练习，乃至招致曾获得诺贝尔奖的学者坐镇，名望斐然。

总部设在纽约的卡奈基基金会Carnegie Foundation），曾出书一查询公告，名为美国高档院校的分类）A Classification of Institutions of Higher Education ），更将有研讨院树立的大学分类为研讨大学Research Universities）及集腋成裘博士学位大学 Doctoratc-Granting Universities），视乎每年所颁授的博士学位数目来决议其类别。

五）高档专科学院Advanced Professional Schools,或简称Professional Schools）

专科学院以练习医科法令神学艺术师训，等各类专门人材为匪徒的高档教育组织。在美国的前史传统上，这等学科并未列入为大学的课程左p与其它国家并不一定相同。

专科学院，或为大学的一部分，或独自树立，其教育活动均限于一种独自的专业。依规则凡拟投考某种专科学院的学生，一般要先承受二年三年乃至 四年的专业预备性的文理科教育。各类专科学校，如医学博士M.D.）及法学博士J.D.），有必要承受三至五年的专科练习，始具有秉承此类学位的资历。有些学院，更约束非美国居民或公民入学，为的是不想为其它国家练习专门人材。

六）技术学院 Technical Colleges）又被称为工艺学院或技职专科学院）

所谓技术学院，依据美国国防教育法案的解说，即为重担高中毕业生，供给为期两年的高档教育，旨在培养工程数学物理或生物科学等各方面的技术人员的专上学府。此等专业人员为了解工程科学或其它与技术有关部门的基本知识并拿手学致使用的专业人员。

技术学院为初级学院的另一类型，望文生义，其特征在于较重视技术和半专 业性的工艺练习。技术学院多以公立为主，亦有私立当地性区域性及全州性等的不同区别。

七）军事学校Millitary Academies）

由联邦政府出资处理的高档学府有各种军事学校，如在纽约州西点West Point, New York）的陆军学校Military Academy），于1802创校；在马利兰州安那波里斯Annapolis,Maryland）的水兵学校Naval Academy ），于1845年创校；在科罗拉多州科罗拉多泉Colorado Springs, Colorado ）的空军学校Air Force Academy），于1955 年创校。此等军事学校，以培养军事人材为意图

八）成人大学或称大学校外课程University External Program；或成人教育 Adult Education；遥距教育Distance Education；持续教育Continuing Education 等等不同类型）

跟着社会的前进科技的开展及职业上不同的需求与改变，在六十年代开端，大学教育已不只限于年青人及在学校之内上课的传统形式。而事实上，成人教育的开展已是日益需求，以满意一些期望持续进修的人士，或为与趣，或为 职业上的需求，又或为一圆获得大学学位的美梦。

成人大学或为附设于一所大学之内，名为成人教育部或大学扩展部Extension），例如匹次堡大学有"niversity External Studies Program"普林斯顿 大学亦有"rogram in Continuing Education"这已是成为一种风气及需求。

此外，亦有一些独自注册为大学的遥距教育组织及学府，经过函授计算机联网或电话及录音与录像带教育，待学生累积满足的学分，便可毕业获得学位。这是一种公开式及没有门墙的大学，因为上课时刻及地址没有约束，因而非常合适在职人士的需求，愈来愈见盛行。