2012年垦利一中毕业证导读:现在的高中生,要我说六七十年代的高中相当于现在的本科生,不如现在的高中生知识面广,现在的高中生一点都不懂。
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六七十年代的高中生相当于现在的学历。
这类问题不能同日而语。
1、在20世纪60年代中早期,高中生至少是这样。虽然教科书中的客户数量较少,但他们的学习非常扎实,学生的思维能力较高,道德、智力和身体的全面发展。我的几个同学已经高中毕业65年了,他们都被大学录取了。他们工作很好,有些还在中央办公厅工作,现在已经退休了。
2、从文化大革命开始到20世纪70年代的高中生。文化大革命期间,学生们学习工、农业和农业,进行串联叛乱,学习文化知识较少。20世纪70年代,教育相对稳定。所有乡镇都有高中,高中生越来越多。由于师资力量薄弱,教学质量低,有的被推荐上大学。当他们恢复高考时,很少有人被大学录取。
因此,在学习的深度、难度和学科方面,它没有现在的高中生那么广泛。20世纪60年代和70年代的高中是那个时代的学位,不能比较,相当于现在的学位。
我想说,20世纪60年代和70年代的高中相当于今天的本科生,当时的教学质量比现在好得多。当时,从小学开始学习算盘、刷、笔基本上会写,现在有几个学生会计划,错字写不好,刷不说,现在是电脑,电脑,比以前不好,
1966年文革前的高中生基础知识牢固,相当于现在的本科。而文革初的老三届适逢文革运动到北京等各地大串联搞运动,那里有时间学好书本基础知识呢,文革中期的高中生是经过停学一二年后上的中学,成绩都一般般,读书无用论深入人心,那时居民户要上山下乡,插队落户劳动,农业户都是回家劳动二年才能保送上大学,大学是包分配工作单位的,是铁饭碗,但人额有限。到七十年代中后期才恢复高考,记得第一次恢复高考学生年龄相差十几岁的都有,因为1966年的初中和高中毕业生和逐年至1976年的初中和高中毕业生同场高考,本科大专中专统一考卷,场面浩大,气氛浓厚,成绩参差很大,有的考满分,有的考二三十分都有,真是混水摸鱼。考得好的还要经居委会或村委会政审合格才能上大学,真好笑。
不说,谢谢邀请。
我认为20世纪60年代和70年代的高中生与现代高中教育并不完全相同。他们应该有相同的等级,但他们学到的知识内容是不同的。因为时代在进步,社会在发展,知识在更新,教育在改进,目标在改进,追求在不同。因此,两者之间没有太大的可比性。
这个问题本身就有问题,但当时农村高中生已经是受过高等教育的人了,但根据知识,有很多东西不如现在的小学生懂得多,比如电子设备。不同的时代是无法比拟的。比如相声说的关公战秦琼!
据我所知60.和70.后读高中的高中生比00后强很多。现在没有60名高中生。.和70.高中生写的字体有多好看?以珠算为例。现在高中生一点都不懂,几乎没见过算盘。.和70.后来,大多数高中生写的字体都很精致,各种字体都写得很整齐可以说三位数加减法可以在几秒钟内计算出来。我觉得60.相当于70后的高中生。
20世纪60年代和70年代,不到10%的人上高中。从学到的知识比较来看,当时的高中远不如现在的高中。然而,教育是选拔性考试的结果。当时的高中生,在当今时代,高考将被一所以上的大学录取。
现在网上总有人问一些让人尴尬回答的问题。说实话,有些人受不了。他们不会说谎,也不会说他们给了多少钱。然后,回答你的问题!说实话,当时的高中生是个名字。他们空无一人,没有实际的东西。由于历史原因,当时的教学仍然非常落后,教学要求的质量也不高。这是包括家长在内的自上而下。这是一个混合文凭。真正能学到相应知识的人太少了。以实例为例,我们邀请人们在婚礼、葬礼和婚礼上写礼品账户。我们邻居家做了一件快乐的事情,并邀请了一位来自同一个村庄的高中生来写作。邻居家有很多客人,有200多人,当时真的有很多。(1995年)高中生写了半个小时,没有写几个人。原因是他的许多姓氏不会写,很多人的名字有点难写。主持人看起来不可能。按照她的说,他们不能再写两三个小时。他告诉他的主人再写一次,他们会和他们找到一个人。他们说,他们找不到一个新年的。当时,我只是想到一个高中生不会和一个小时的。我不会打赌的。当时,我没有多少数学生会给你写对联的。我只有一件事。当时,我只有一个高中生。我只有一个小时,我就是想到这么多少数学生都不会和一个小时他们写数学生。我就不会打赌的。我想到这么多少数学问的。我的。我的。当时候,我只有一个小时候,没有一个小时候,我只有一个小时候,我不会和一个小时候,我就是想到这么多少数学生都不会和一个小时候,我不会打赌。我的。我的。我的。我不会打赌。我只有一个小时候,我的。我只有一个小时候,我不会给大学生
六七十年代的高中生要分两个方面来谈。
首先,我们来到六七年前的高中生。这些学生基本上已经完成了高中的所有科目。他们有扎实的文化基础和稳定的基础。学生各方面素质都比较高。全国各地都有许多名人。许多学生挑起了国家的沉重局面,被各种大学录取的比例也相对较高。在那个阶段,高中毕业生相当于大学一年级本科生,数量不多。根据我们的同学,他们中的许多人在国家重点岗位工作,现在已经退休了。
我影响深远的是,军队首次在高中毕业生中招募士兵。如果当时的学位是高中毕业生,他们就是军队里的学者,他们都被安排在重要的职位上。
再来谈谈六七年以后的七十年代学生,由于受当时国家形势,全国开展了轰轰烈烈的文化大革命,六七年以后到了国家恢复高考以前,这阶段学生基本没有学习文化知识,这批高中生文化知识簿弱,基础较差,很大一部分学生都是靠自己努力奋斗获得的,必经数量有限。
以上我个人对六七年代高中生的看法,如有不当之处,请原谅。
看到这个问题,我也来回答。
20世纪60年代和70年代是文化大革命时期。在那个时代,阅读是无用的。知识越多,口号就越反动。那个时代的高中毕业生只能说相当于目前的小学生水平,甚至不如小学生。
我是一名75岁的初中生。因为我的家庭太难了,读书也没用。初中毕业后,我回家挣工作。说实话,我甚至不会拼音。我的拼音是从我的小孙子那里学到的。当时,他只是一个去托儿所的孩子。为了玩电脑,他在电脑前贴了一张拼音挂图,让我的小孙子教我如何发音、拼写和失去老人。
我是农村人。我上学的时候,整天学习农业,支持农业,从农业到收获。我在学校的时候,学会了唯一应该学的东西。
几年前,我很少去银行。当时,银行需要填写取款清单。十个资本数字不会写。银行工作人员问我,你没读过书吗?我不得不说,我上过小学,但我没有学过这些数字。
现在的孩子,小学学英语,初中毕业也没学过这个东西?
现在赶上了好时代,吃饱穿暖,可惜也老了,希望我们的后代永远过上幸福的生活。
东营市一中和垦利一中、、哪个比较好、、
答:当然是东营市的一种。毕竟油田的好高中是市一中、油田一中、垦利一中。作为乡镇学校,肯定不好。当然,在垦利,垦利一中是最好的学校。我以前在垦利,那里的挤到垦利一中考试。
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