长途教育的学历关于现已有作业的人来说是很有用的，比方评职称，涨工资等等都有协助，但关于没有作业而想拿这个文凭应聘的话，协助不是很大，现在每年全日制大学的应届毕业生都有上百万人找不到作业，别说是长途教育的毕业生了，所以应聘时首要仍是靠自己的个人才干，不过有学历总比没有好。名牌大学，名牌教授，名牌证书！ ！ ！很不错啊！ ！含金量与自考相同！ ！ 万年县第二中学新校长 ！我感觉从操作计算机熟练程度和运用现代教育马到成功方面来看，要比自考还有更具人生意义！ ！ ！祝你好运！ ！ ！都是教育部电子注册的！
现代长途教育是指学生和教师，学生和教育组织之间首要选用多种媒体手法进行长途教育系统教育和通信联络的教育办法。它是跟着现代信息技术的展开而产生的一种新式教育办法，是构筑常识经济时代人们终身学习系统的首要手法。
相关于传统的面授教育，长途教育有这样几个明显的特征：在整个学习期间，师生准永久性地别离；教育组织或组织经过学习材料和支撑服务两方面临学生的学习施加影响；使用各种技术媒体联络师生并承载课程内容；供给双向通信沟通；在整个学习期间，准永久性地不设学习团体，学生首要是作为个人在学习，仅为了交际和教育意图进行必要的昂首阔步。
一般以为，长途教育现已历经三代：第一代是函授教育；第二代是播送电视教育；第三代的基本特征是使用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教育活动，被称为“现代长途教育”或网络教育）。网络教育的杰出特色是：真实不受空间和时刻的约束；受教育目标扩展到全社会；有更丰厚的教育资源供受教育者选用；教育办法由本来的以教为主变为以学为主。
网络教育的最大特色便是学习者不受时空的约束，可以自主地挑选学习地址和学习时刻，为在职人员在本地边作业边业余学习供给了杰出的学习时机和便当条件，因而它与传统校园面授为主的教育有许多不同，首要表现在如下几方面：
首要，办学单位的教师与学生在时刻和空间上是相对别离的，求学者在教师辅导下首要借助于多种媒体的教育资源和网络进行学习，这对校园供给的教育资源学习进程的辅导和服务提出更高要求，一起对学生三亚大学毕业证图片运用教育的媒体资源和信息技术的才干也有必定的要求。
其次，因为这种学习办法短少传统校园的校园环境，首要不是选用教师面授教育的办法，而是供给网络教育的环境和学习的辅导，要求学生以自主学习为主。因而学习者要树立自主学习和协作学习的观念，逐步进步自学才干和习气长途学习的办法和习气，发挥本身个性化的学习特色。事实上，网络教育培育出来的优异学生在自学才干上往往比传统讲堂中培育的学生更强。
第三，长途学习尽管短少学生与教师面临面的沟通，可是有必要树立教师与学生学生与学生之间的交互环境。网络的展开已发明了这种实时或非实时的沟通条件。经过EMAILBBS和小组评论等办法进行沟通已十分便利，学习者要自动使用这种沟通办法得到协助和处理学习中的各种问题，还可以开阔视野增进与社会的联络。
传统校园授课办法中，真实能享受到最优异教师服务的只能是少数人，网络教育使任何人都可以享受到优异的教育资源！首要有如下特色：
1）随时随地灵敏不理个人把握学习自动权
有因特网的当地就可以上网络讲堂！时刻地址，随你组织！学习不再和其他活动抵触。
教育内容按课时/末节区分，理解的可以不听，不理解的可以多听几遍，直到听懂。
网上特设各类课程答疑专区，可以随时向教师咨询并得到满意答复。
课程挑选进展操控账户办理在线作业在线测验，在线评论功用完善，操作更简洁。
省下许多交通费住宿费和宝贵时刻，令学习功率更高。
6）专业设置灵敏，愈加习气社会上各行各业对人才的需求
传统校园专业课程开设偏重于理论，与社会上各行各业对人才的有用性需求有必定的距离；而各高等校园的长途学历教育则依据社会经济的展开情况，当令推出抢手专业，真实满意各行各业对专业人才的需求。
因而，网络教育是在职人员学习的最佳途径！
4．用这种学习办法能确保学习质量吗？
现在可以展开网络教育的试点高校都是经教育部同意的国内闻名高校，在教育资源和师资力气上都有确保。但因为长途教育教师和学生在时空上别离，因而学习支撑服务成为学习质量确保的要害因素。教育部十分重视网络教育的学习支撑服务建造，一方面发布关于学习支撑服务的标准文件和政策，一方面活跃推动长途教育公共服务系统的建造，以确保学习支撑服务的一致标准和专业。国外也有许多成功的阅历可供学习。因而，这种学习办法是可以确保学习质量的。
5．参加长途教育需求哪些知道上的改变？
跟着信息化社会学习化社会的构成和常识经济时代的降临，教育正在阅历深入的革新。参加网络教育的学习，有必要革新自己的学习观念和知道。
尽管面授时刻少了，自主学习的要求高了，但经过这种新的学习办法，可以进步自己的学习才干。
在信息化社会中，人们日子作业环境的改变越来越快，需求面临不断出现的新常识新技术。一次性的校园教育，越来越不能满意个人终身的社会需求。只要不断学习，才干跟上日子作业的节奏。因而，人们越来越知道到，终身学习将随同自己终身。
网络教育为一切求学者供给了相等的学习时机，使承受高等教育不再是少数人享有的权力，而是个别生计的基本条件。教育资源教育目标教育时空的敞开，为群众的终身学习供给了可能性。
承受教育不光是学习常识，还要学会学习，为最初持续学习培育杰出的学习习气，把握必要的学习技术。学会使用现代信息技术进行自主学习，对最初不断地获取常识和进步教育层次将是十分有利的。
6．网络教育与自考函授等成人教育有何差异及长处？你也可以拜访深圳奥鹏直属学习中心网站进行检查）
与传统成人教育比较，网络教育更合适成人在职学习，学员具有更多的自主学习空间，可以依据本身的需求，灵敏挑选组织合适自己的学习办法时刻地址以及学习进展等，充分体现了个性化学习特色和打造终身学习系统的需求。
在学习办法上：自考是学生彻底的独立进行自学，学生学习难度大，对自学才干要求高；成人函授夜大教育则要求学生拿出较多的时刻参加面授和集中学习，工学对立大。
网络教育具有各种教育的长处，可以最大极限地获取优质教育资源，学生可以随时随地便利地进行学习，而且可以取得教师的个性化学习辅导。一起，网络教育还可使学习者把握在网络上获取教育资源和进行学习的才干，使学习者取得一种全新的终身学习的技术和办法。国家供认学历。
找作业的话要害要和才干结合。没有才干的话统招毕业证也没用。国家供认的有66所;北京大学我国人民大学清华大学北京交通大学北京航空航天大学北京理工大学北京科技大学北京邮电大学我国农业大学北京中医药大学北京师范大学北京外国语大学北京言语大学我国传媒大学对外经济贸易大学我国科学技术大学中心音乐学院南开大学天津大学大连理工大学我国医科大学东北财经大学吉林大学东北师范大学哈尔滨工业大学东北农业大学复旦大学同济大学上海交通大学(含医学院)华东理工大学东华大学华东师范大学上海外国语大学南京大学东南大学江南大学浙江大学厦门大学福建师范大学山东大学我国石油大学(华东)郑州大学武汉大学华中科技大学我国地质大学(武汉)武汉理工大学华中师范大学湖南大学中南大学中山大学华南理工大学华南师范大学四川大学重庆大学西南交通大学电子科技大学西南科技大学四川农业大学西南大学西南财经大学西安交通大学西北工业大学西安电子科技大学陕西师范大学兰州大学中心播送电视大学。含金量当然不如统招和自考 可是国家仍是供认的 要是本科的必定比一般的统招专科还要还用
网络教育毕业证 字样 “网络教育学院” “网络教育”便当不相同
都差不多，仍是“网络教育学院”显得更好些首要说一下两个都不美观，这时代一看到网络人们第一印象便是‘假’，但我个人以为网络教育学院好一点。现代长途教育也叫做网络教育 网络教育集腋成裘的学历是国家供认的正规学历，毕业证书是由您所报名参加的院校集腋成裘的。依照教育部规则：毕业证书上注明“网络教育”字样，并在教育部网站上进行电子注册 。不论“网络教育”仍是“网络教育”都是成人教育的其间一种办法，各校的命名方面可能会有些差异，其实内容和办法都是相同的。要害是看你学习的校园是不是教育供认的68所网络高校之一。网络教育也是国家供认的一种教育
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