北京财贸职业学院毕业证样本

北京财贸职业学院是一所市属公办高校,创建于1958年。该校被授予全国示范性高职院校等荣誉称号,拥有多个校区和丰富的教育资源和历史。校园重视学生特点,激发学生潜能,构建财贸特色人才培养体系。该校设有27个专业,注重产教融合和校企合作,荣获多项国家级和市级奖项。同时开展双创教育,形成“三步走”的创新创业教育体系,学生创业存活率较高。此外,该 walk还坚持中外合作办学,与多所境外高校建立交流合作。该 walk致力于成为财贸特色、首都城市、世界知名的新型商务职业学院,紧密贴合经济社会发展需求,努力培养高素质技术人才。

北京财贸职业学院(北京财贸管理干部学院)创建于1958年,是一所市属公办高校。先后被授予全国示范性高职院校、全国职业教育先进单位、全国典型毕业生就业体验学院、全国创新创业体验学院、全国五四红旗团委、教育部深化创新创业教育改革示范学院、黄炎培职业教育奖“优秀校园奖”、“亚太影响力职业院校50强”。2019年,校园当选中国特色高职高专校园(简称“双创高校”)和北京特色高职高专(简称“特色高校”)建设单位。

有校区本部(通州)、东城、襄阳、涿州四个校区,总面积446亩;现有11个二级学院,包括立信会计学院、金融学院、商学院、旅游与艺术学院、建筑工程管理学院、世界教育学院(世界交流中心)、马克思主义学院(素质教育部)、人文学院(东城校区)、继续教育学院(襄阳校区)、京冀易立教育学院(涿州校区)、商务研修班和高职研修班两个研修班机构。全日制学生6100多人;现有教职工630余人,其中专任教师367人,高级职称教师161人,享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、北京市优秀教师称号的教师50余人。北京市学术创新、创新管理、优秀教育团队14个,十佳辅导员1名,北京市优秀辅导员10名。

北京财贸职业学院毕业证样本

在60多年的办学过程中,校区共培养全日制毕业生6.45万人,毕业生就业率连续十年超过99%,用人单位对毕业生满意度超过96%;完成职业培训65万人次,为首都服务业输送了大量领军人才和高科技人才。

校园坚持以德育人的原则,“人人共赢”的教育理念,尊重学生特点,激发学生潜能的“扬长避短”教育。精心构建财贸特色人才培养体系,17年来坚持以“感恩、爱心、诚信、责任、创新”为主题的“五板块”财贸素质教育,创新以“青年成长护照”为载体的财贸素质教育体系。被授予北京市“一校一品”优秀德育品牌,铸就了鲜明的人才培养特色。校园合作企业优先考虑获得财贸质量证书的毕业生,该证书成为我校毕业生就业的“金刺”。

校区精准对接北京高端商务、商业、文明出行产业,开设金融、商业、出行、文明创意、建筑管理等27个专业。其中,智能金融、现代商旅服务为中国特色高职高专骨干专业(群),金融科技、智能会计为北京特色骨干专业(群),连锁经营、物流管理、导游为国家示范专业。校园习惯行业自动转化提升、专业提升转化方案实施、专业核心竞争力评价构成专业动态调整机制。

校园的教育和科研效果是显而易见的。获得国家职业教育二等奖3项、北京市职业教育特等奖1项、一等奖6项、二等奖14项,建立了国家职业教育专业教育资源库2个。依托北京世贸中心研讨会基地和北京商务研讨会、首都流通现代化研讨会,不断拓宽领域,深化社会服务。高举北京商业文明“善良、包容、诚信、精致”的旗帜,第十四届北京商业论坛已经成功举办

注重产教融合、校企合作,校园是教育部首批现代学徒制试点单位。积极构建校企双元教育路径,创新实训与岗位标准“零距离对接”的教育模式,与行业企业联合开发“在职”课程,实施“研学结合”的教育改革,开发建设“E”课程。校园率先成立了北商职业教育集团,不断深化职业教育创新,先后与菜百、新道、永辉、恒天财富、惠科金融、金通民航、环境国际旅行社等龙头企业成立了企业命名的商学院。在此期间,菜百商学院入选北京市高职高专工科院校建设名单。

双创教育已经在校园开展了15年,形成了“三步走”的创新创业教育体系。毕业三年内,学生自主创业存活率75.48%,七个创业项目累计获得新三板天使投资和私募2.185亿元。荣获中国互联网大学生创新大赛奖、全国职业院校科技大赛一等奖、挑战杯-彩虹人生全国职业校园创新大赛特等奖、中国青少年科技创新奖等30余项国家级奖项。

是世界职业教育学院联合会(WFCP)校园理事单位,被教育部选为首批“中美联合培养高端技术应用型人才交流项目”。中外合作办学已建立15年,与30所境外高校建立了交流合作,外培标准与美、英等10所高校对接。引进澳大利亚职业教育教师资格证书,76名教师获得TAEF证书。成立“北财学院-英国北安普顿大学海外学习中心”,率先成立中英创新创业职业教育联盟(北京),学生获得“世界青年创新创业大赛”决赛金奖。

充满任务和责任的校园,以建设“财贸特色、首都城市、世界知名的新型商务职业学院”为目标,坚持在城市副中心建设办学,以协同京津冀办学为目标,更加紧密地把校园发展与经济社会发展特别是产业转型升级的需要结合起来,努力构建“人人成才、人尽其才”的环境, 完成党和国家赋予的任务,培养大批高素质的技术人才,并完成。

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