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北京大学心理学硕士和学术硕士有什么区别？
2.考试科目略有不同。两者都考察了三门科目，即政治、英语和心理学，但细节不同。学术英语调查是英语一，专业应用心理学硕士。根据学校的不同，有的考英语一，有的考英语二。
三、两者在学制年限上存在差异。
学术学习一般为3年。当然，北京大学实行灵活的学分制度，也可能是2年或4年的毕业生。应用心理学硕士学位为2年。根据培训计划的要求，过去两年的实践或实习时间不得少于半年。
四、两者在师资搭配上略有区别。
学术导师通常是从事理论教学和实践指导的导师。原则上，应用心理学硕士学位要求两名或两名以上的导师共同培训学生，一名学术导师主要教授理论和协助论文，另一名通常是社会导师，主要负责实践经验的教学或指导，必要时可能提供一些实践或实习岗位。
大部分学术硕士都是免费的，但专业硕士一般都是自费的，没有奖学金。
我国实施的学位教育主要分为：学术学位（学术理论研究）或专业学位（注重实际操作能力）两种教育，但长期以来，更注重学术学位教育，少注重专业学位教育，所以许多学术学位研究生毕业后，只能谈论、理论研究，但操作能力差。为了符合世界学位教育，增加了专业研究生教育。
在每年10月的联合考试中，专业学位研究生被录取，但毕业后，只有专业学位证书，没有毕业证书，只有在1月份参加全国统一考试后，才有毕业证书和学位证书。事实上，在每年1月的统一考试中，有全日制专业学位研究生（注重法律硕士等操作能力学位），但专业太少。
随着2010年的政策改革，全日制专业研究生扩招，专业增加了很多。有法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、风景园林硕士、军事硕士、建筑硕士、兽医硕士、临床医学硕士、会计硕士、口腔医学硕士、农业推广硕士、体育硕士(竞赛组织方向除外)、工程硕士(项目管理方向除外)。
2010年1月，教育部调整了研究生结构。在2009年研究生总数不变的基础上，2010年国家减少了3名学术硕士.增加专业硕士38万人.8万人。并计划在未来几年继续减少学术硕士学位，减少增加全日制专业硕士学位的名额，在未来几年实现全日制专业类型：全日制学术类型=7:3。硕士阶段毕业的学生读专业硕士更有帮助，未来只会为打算继续读博士的学术人才提供中间跳板。
证书异同：硕士毕业证书相同，学位证书设计相同，但授予学位类型不同（学术学位和专业学位）北京大学硕士毕业证书样本介绍，感谢您花时间阅读网站内容，更多关于北京大学硕士毕业证书，北京大学硕士毕业证书需要什么条件？别忘了在这个网站上找到问题的信息。
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