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一、中国早期各类职教证件照,最早职业教育是专门培训当地接生婆
区区一张纸,漫漫荆棘路。有人说,证照仅是一张印有字迹的纸,也有人说,证照是他青春最美好的记忆。在历史的长河中,关于教育的各类证照在不断地演变与进化,人们对于证照(特别是“文凭”)也越来越看重。职业教育作为中国较为年轻的教育分支,其早年的各类证照形形色色、名目各异,精彩地记录了职业学校教育的发展轨迹,映射出一幅幅职业教育图景。
第一类证照
时代与职业特征并存的毕业证
中国现代意义上的“毕业证”,大约要从1905年废除科举制转而兴办学堂开始算起,有了学堂,才继而有了“毕业证”。而稍晚一点兴起的职业学校,“毕业证”大都与其他学校的“毕业证”不太一样,有其独特的韵味。
中国最早的护士学校创办于1908年,为北洋女医学堂,是我国近代史上最早的一批职业学堂之一。当时西医开始被引进中国,是中西医学的碰撞与融合时期。女子的生育问题一直是医学上关注的问题,所以在中医改造的同时,重点放在了接生婆的培训上。民国以来,各地办了许多助产士培训班,专门培训当地接生婆,完成培训并顺利结业后便会颁发证明书或资格证。
这张毕业证书,布局独特,浅黄的衬底,四周印有墨绿色的花边图案。证书上方居中位置有两面交叉的“中华民国”国旗。证书页面分别设计了三种毕业证书的字样:一是位于衬底中部的镂空篆书;二是在证书右侧第二排楷书;三是在证书边框四个角上的圆形图案中各镶嵌一字。从证书的设计来看,我们能对该证书的时代背景与专业特色一目了然。这份证书对于当年的学生是十分重要的,因为它是是他们找到合适工作从而改变家庭生活条件的一大凭证。
这是一张既有毕业证书的普遍特点又有职业学校毕业证书专业特点的毕业证书,来源于沈阳市苏家屯区立女子缝纫学校。该学校虽仅是一所缝纫学校,但其也承担着传道、授业、解惑的责任。从证书上可以清晰地看到,证书上方是两面红旗簇拥着“毕业证书”四个大字,让人一眼就能了解到这是新中国成立以后的证书;证书的左右两侧分别镶嵌着一件中山装和一台缝纫机,在精致的设计中包含着专业特点,谁能看到这样的设计而不联想到它与缝纫技术有关呢?
职业学校的对象不仅仅是适龄学生,也有很多成人学习者。图中这份证书则是沈阳第一师范学校的小学教师轮训班的毕业证书。证书的设计十分精美,证书中央嫩黄中衬着两个暗影图案,上部暗影图案是一个工厂图,下部暗影是一辆收割机在广阔的原野上收割。仔细观察,该证书开始区别于以上介绍的几张证书:一是证书的左侧增加了编号与盖章;二是一改竖排书写格式,采用横排从左往右书写;三是在证书左上角贴上了免冠照片。
第二类证照:
象征职校学生身份的学生证与校徽
就像今天的学校要求学生穿着校服、佩戴学生证一样,职业学校成立之初,学生也有其身份的象征——学生证与校徽。尽管名称五花八门,样式多种多样,但对于那个时代的学生来说,佩戴学生证与校徽,是一件增加责任感与自豪感的事情。
早期的学生证与现在的学生证有所不同,材质是布料的,在更多的时候会被叫做袖章。它的设计也相对简单,学生证三个字位于中央,上面标明学校,下面标明学号。简明的设计展现出了学校质朴的办学风格。宜宾城区第六职业技术学校现已与其他几所学校合并,组成了以“立德树人,知行合一,校企共育服务社会”为核心办学理念的宜宾市职业技术学校。
学生证也是在不断演化与发展的。这张60年代的医科学校学生证已大体发展为我们先进学生证的样式,上面开始附有学生的照片,并在学生证上注明学生的姓名、年纪、住址、入学年份、学校、学科等。这与我们现在持有的学生证简直没有什么区别。
校徽,在学生新中包含着自豪、荣耀,以及对母校的归属之情。佩戴校徽,不仅是学生形象的一部分,也是一名学生的行为规范。而校徽的设计大体有两种风格:一种是名称与设计集于一身的;第二种则是仅有学校名称刻印的铜质校徽。由我国著名社会活动家、教育家黄炎培先生创办的中华职业学校,其早期的校徽就有很好的设计感。校徽的整体呈倒三角,正面包含学校名称与图案,背面写着相应的年份。校徽的图案借用中国古文字手字,以两字相合寓意双手万能,手脑并用,将中华职业学校创立的宗旨和目标,以鲜明、简练的图案,形象生动地展现于世人。另一类校徽的设计就比较简单,如上海市劳动局第一技工学校、吉林铁路职业学校,以合适的字体将学校名称展现给大家。
第三类证照:
记录职业学校生活的各类凭证
在职业学校能学到一门谋生的手艺,因此成为了家境一般又没什么意愿继续深造的学生的不二选择。跟现在的学校一样,在入学之前,同学们事先要对招生简章有所熟悉。这里便有两份职业学校的招生简章:一是《天津市私立家禽孵育职业传习所招生简章》,它是“教育局第二七九五号指令准予立案”的技术学校,有合法的招生资格;二是《北平灯市口声声学校详章简明表》,中间介绍了英文打字、英文补习班、华文打字部等各门课程。
学生在学校上课,课程怎么安排,按什么教材上课都是十分重要的。针对上课的一些安排,学校也设计了相应的一些证件。比如福州船政学堂的课堂章程,各科各类的课程设置都有其独特的标准。有了课程表,就有了相应的上课证,在规定时间内由持证学生使用,不得转借他人。上课的教材即讲义,多半是由教师为讲课而编写的,且均为自刻蜡版印刷。学生上课需领取讲义,且必须持有“领取讲义证”才领取。从这严格的程序来看,我们就不难明白当时的学生有多珍惜学习的机会了。
颁发奖状是促进学生相互竞争与进步的一个有效手段。奖状的设计与制作也是五花八门。有奖励学业成绩出众的,有奖励德行优厚的,有设计新颖的,也有色彩诱人的。而职业学校除了鼓励成绩优异的学生奖状外,还会鼓励积极向上求学的学生。如华北电信电话股份有限公司电气通信学院就颁发了一个勤学奖状,给一个学期没有缺课的学生,来表彰他自治有方、向上心切。
其实,职业教育相关的证照不只有这几种,还有入学证、准考证、各种条据等等。到现在,有的学校的证照还保存着独有的特色,有的学校的证照已与现在大多数学校的证照趋同。但是,我们不难发现,这一张张看似寻常的纸张也在不断地发展与变化,它们的变革也见证了教育的变革。这些证照,绘成了一幅幅职业教育图景。
来源: 职教有你微信公众号
二、2000年毕业证啥样
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三、求南宁地区技工学校毕业证样板
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