泌阳县第一高级中学毕业证样本图

泌阳县第一高级中学毕业证由河南省统一印制。学校成立于1945年,历史悠久,拥有多项荣誉。该校明确了办学目标,提出“以章治校、向管理要质量”的管理思想,实行校长负责制等灵活机制。在制度建设上,遵循科学、务实、高效原则。同时重视师德教育,加强师资队伍建设,完善教师形象。学校教学质量不断提高,积极进行校本课程研究与开发,制定严格的教学规范。

泌阳县第一高级中学毕业证样本图由河南省教育厅、教育委员会统一印制发放,如需查看样本点击【河南省高中毕业证样本】。

泌阳县第一高级中学,成立于1945年,新老校区占地面积约300亩,教职工242人,教学班90个,在校生近6000人。建校60余年来,先后被评为驻马店市重点高中、驻马店市A类学校、省级文明单位、教科研基地、为人师表、育人楷模先进单位、中央电化教育馆教学资源应用建设示范单位、市A类高中高考先进学校、高考培优先进学校、教学质量先进学校、省级示范性普通高中等荣誉称号。

泌阳县第一高级中学毕业证样本图

明确思路强化管理 为了办出一流的学校,泌阳县第一高级中学确立了将学校建设成“办学思想先进,管理科学有序,师资队伍精良,硬件设施一流,富有特色的示范性现代化学校”的办学目标,树立了“在改革中求发展”的意识,提出了“以章治校、以规行事、向管理要质量”的管理思想。

在管理体制上,实行校长负责制为主体,党组织监督保证,教职工民主参与的管理新模式。校长每年同上级部门签订《工作目标责任书》,接受全校教职员工的民主监督、民主评议,校内部则实行全员聘任制、结构工资制和经费包干制,从而形成了校长负责制是灵魂,全员聘任制是基础,结构工资是动力,经费包干是保障,四者相辅相成,有利于调动全校上下积极性、开拓性、持续发展的灵活机制。   在制度建设上,该校按照科学、务实、高效的原则,建立健全校长决策指挥系统,校长从学校全局的角度出发,在充分调查研究的基础上,遵循民主集中的原则,对学校的总体工作做出决策。在此之下,建立了中层执行系统和信息反馈系统。这一管理运行系统遵循5个“做到”的原则:机构设置做到精干化、工作方式做到规程化、领导关系做到短程化、职责权限做到简明化、成效考核做到数量化。这些做法,为该校各项工作的开展奠定了基础。

抓师德教育提高教学质量 为提高教职工的师德水平和整体素质,完善教师自身形象,该校制定了加强师德建设的8条规定,并专门下发文件,鼓励教师学历进修和业务进修。组织教师积极参加省、市、县各级教研部门举办的业务培训和继续教育,他们还推进“名师工程”,不断加大师资队伍建设力度,现在全校有特级教师4人,高级教师76人,一级教师100多人,具有研究生学历的15人,学校教学人员全部具有本科以上学历。

教学工作是一所学校的中心工作,课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。泌阳县一高始终坚持教学中心工作不动摇,教学质量不断提高。他们坚持学科学、研究性学习与课外实践活动相结合,积极进行校本课程研究与开发,先后开设了《学习方法课》、《心理素质课》、《法制教育课》等,形成了有一定特色的学校课程体系。他们还制定了严格的《教学工作常规》和《教师课堂行为规范》,坚持新老挂钩,实行“帮带制”和新毕业分配的教师上合格课,新调入学校的教师上教研课,每学科推荐优秀教师上示范课。

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