美国纽约州立大学奥尔巴尼分校毕业证书样本 SUNY-AIbany

毕业照

纽约州立大学奥尔巴尼分校毕业证书籍样本，SUNY-艾伯尼抄本样本，这是纽约州立大学最古老的校园之一。奥尔巴尼纽约州立大学为学生提供优秀的本科和研究生教育、研究和公共服务。大学在提供高质量教育的同时，只收取相对较低的学费，并提供大量奖学金，旨在吸引世界各地的优秀学生。地理位置：奥尔巴尼纽约州立大学(State University of New York at Albany)位于奥尔巴尼市，是纽约州政府所在地，也是各州级重要行政中心所在地。奥尔巴尼生活节奏缓慢，压力相对较小，居民享受着幸福舒适的生活。城市以帝国广场为中心，西部是州议会大厦、住宅区，东部是中央商务区。优势：2019 《U. S.News》全国综合排名#140，公立大学#702019 《U.S.News》全国研究生教育学院综合排名#64。因为它的前身是师范学院，教育学是奥尔巴尼校区的传统，也是学校的传统优势学科。2017年，该学院以55亿元的纳米技术与工程学院排名《美国新闻》第66位。

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3354奥尔巴尼纽约州立大学的学习、生活和文化冲击

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出国背景

如果说，18岁之前，教育方式的选择很大程度上取决于父母的意见；那么18岁以后，我们年轻人就可以尝试获得自己教育方式的主导权，在自己的能力范围内，结合自己的职业规划，选择是否继续读书，读什么书，去哪里读书。

在国内读大一大二的时候，我一直在寻找自己真正想要的大学教育，思考以下哪一个最适合自己：国内最受欢迎的公立大学，上海纽约大学这样的中外合资大学，还是出国留学？回想高中的时候，我拒绝了父母送我出国读本科的提议：“在中国不参加高考，很难真正了解中国社会。”当时觉得有点天真可爱。对出国态度的转变发生在我大一寒假去美国读小学的时候。在西雅图华盛顿大学的三周里，我被美国的高等教育深深震撼了。它人性化的服务，教育技术的应用，乌托邦的校园文化，让我倾向于留学。另外，我的研究兴趣也在美国历史方面。如果我想做好它，我需要对中国和美国社会都有深刻的了解。"不入虎穴，焉得虎子。"我为什么不去“目标国”实地学习？如果决定去美国，什么时候去？你什么时候读完本科或研究生？是一次面试的启发，促使我最终决定不等本科毕业就离开。受访者美国历史学者孙秀说，“家庭条件允许的情况下，出国读研究生是个不错的选择，而且越早去越好。”事实上，年轻人越早出国，就越容易融入当地文化。

综上所述，我选择了我校与纽约州立大学奥尔巴尼分校(以下简称UAlbany)刚刚签约的2 2双学士学位联合培养项目。她凭借语言成绩和前两年的学习成绩平均分(以下简称GPA)被UAlbany录取后，在大三大四就读于UAlbany，如果达到两所大学的毕业学分要求，则被授予两所大学的学士学位证书。我们在中国的母校提供了一张“安全网”。一旦不能继续在乌尔巴尼的学业，可以回到母校继续中断的学业。作为我校第一批派出的学生之一，我觉得我有责任介绍一下乌尔巴尼的学习和生活情况，供学弟学妹们参考。不过限于在UAlbany学习仅一个学期，本文所述不保证完全正确，但都是我的亲身经历。道听途说不明显。请其他在乌尔班尼的中国留学生指正。

学习文章

虽然UAlbany在美国排名不高，但有着175年的历史，它的教学和体系已经非常成熟，与时俱进。堪称“麻雀虽小，五脏俱全”。我们派学生以国际转学生的身份加入了UAlbany。而且是公认的对转学生非常友好的学校。例如，UAlbany可以更宽松地承认以前学校的相当多的学分，并允许学生进一步上诉转学分的结果。

乌尔巴尼的标志：智慧女神雅典娜有两个常见的本科课程：大班授课和小班研讨。即使是大班，一两百个学生也会分成几个十几个人的讨论组，由助教(博士生)带领，每周固定时间分组学习。助教也很尽责。当我们不敢问教授一些小问题的时候，助教非常愿意回答我们的问题。考前助教会安排复习；考试结束后，让他们分析试卷。显然，大班和小组讨论相结合，在一定程度上缓解了有限的教育资源和教学效果之间的矛盾。在小班讨论课上，教授能记住每个同学的名字，同学之间的互动与合作也非常密切。我甚至见过两个同学在同一个研讨会上成为恋人。

全面有效的教学管理可以为良性的师生关系提供制度保障。美国的大学老师也面临着科研的压力，但谁都不想放松教学，也不想忽视学生。每个教授和助教都会告诉全班他们的办公时间和地点。在一周的这段时间里，他们必须呆在办公室里接待前来咨询的学生。在一对一办公时间的过程中，我和他们一起分析我的期中试卷，讨论中美史学对同一历史事件的不同解读，谈职业规划。与这些资深学者和同行的交流，大大缓解了我的“职业焦虑”。我从来没有遇到过拒绝或者敷衍学生上门咨询的教授，也经常遇到下课后排队回答学生问题的教授。相应的，教师评价体系的设计也更加细致。学生做离线教师评价问卷时，教师一般在教室外等候，随机派学生将填好的问卷送到教学管理办公室。每个学期在选课的时候，经常会遇到选择自己喜欢或者需要的课程和选择简单的课程或者老师给高分的课程之间的矛盾。尤其是教师评价网()上高分教授的课程，往往选课系统一打开就被一抢而空。题外话，建议大一新生保持好的GPA，争取加入荣誉学院，以获得提前选课的特权。

课后，教授依次回答排队的学生的问题。美国大学每门课程都有详细的教学大纲和周教学计划，让学生了解老师对作业格式、学术不端、出勤等方面的要求。也在一定程度上减少了老师的随意讲课。但不足之处在于，如遇不可抗力(如下雪、老师来访)，老师一般不安排补课。每周教案会在每节课前告诉你相应的阅读任务。如果你没有按时完成它们，你就会在随堂考试或“周考”中栽跟头。第一学期，因为英语阅读水平不够，做阅读的压力很大。如果说文科每周的任务是研究山，那么理科就是研究海。经常能看到熬夜的同学在宿舍公共活动区做操。

介绍一个我认为最有必要在国内高校推广的辅助教学系统：黑板。它既有网络端，也有移动端。老师要求的所有阅读材料、参考链接、PPT等文档都上传到系统中。学生可以互相交流，参加在线考试，提交在线作业，检查每次作业和测验的结果以及教师的反馈等。在黑板上，从而最大限度地提高教学效率。

美国大学的信息传递基本依靠电子邮件，保证没有第三方篡改或截取信息。虽然每天要花费大量的精力去查阅和回复几十封邮件，但也锻炼了学生筛选有用信息的能力和沟通能力，这在信息爆炸的时代显得尤为珍贵。

学校和部门举办的讲座、论坛、学术会议、圆桌讨论和演讲者系列会通过各种宣传渠道邀请学生参与，如电子邮件通知和张贴海报。这些活动对学校的学生来说基本是免费的。除了协助我们的老师举办分享会，学校还邀请了著名教授、诺贝尔奖获得者、奥运体操金牌获得者等。所有小型活动都提供茶点和小吃供参与者享用。在乌尔巴尼召开了一个关于“调查纽约”的学术会议。为了鼓励学生出席，多达三位教授给提交出席记录的学生加分。乌尔巴尼的孔子学院也很活跃。邀请耶鲁大学、加州大学洛杉矶分校和中国人民大学的教授在中国文化周期间举办讲座，并在临近春节的周末举办庙会。

Blackboard系统界面提供了这么好的教学服务，自然要收很高的学费，这也是美国高等教育为人诟病的地方。有句话叫“中国父母攒钱给孩子买房，美国父母攒钱给孩子上大学。”UAlbany作为州立大学，虽然学费比私立大学便宜一点，但是对于非纽约州学生和国际学生的要价还是不低的。后面提到的写作中心、健身房、公交、医保等费用都是强制包含在学费里的。留学生每学期要修12个学分以上，多修的课程没有额外的学费，这也催生了个别学生一学期修多达7门课程提前毕业以节省学费的现象。现实中，很多家境贫寒的学生甚至拿到了名牌大学的Offer，但因为负担不起名牌大学比州立大学或社区学院高出数倍的学费，他们选择了后者。一方面可以在大二或者大三的时候转学到名校，省下一两年的学费；另一方面，你也可以以非常高的GPA进入更好的研究生院。在考虑到学费负担对本科择校的影响后，名校研究生院对申请人本科学校背景的重视程度不如国内。

对我来说，乌尔巴尼的图书馆重新定义了“什么是大学图书馆”。新生报到时，图书馆提供的多语种导游足够体贴；还有为留学生开设的适应美国、教授如何使用信息技术的iLearn工作坊，每学期三次，主题相同，时间不同，方便师生选择合适的时间参与。举办的主题包括如何使用Zotero，Audacity和Photoshop，如何申请奖学金，以及如何进行法律评论。举办如此丰富的工作坊，秘诀在于图书馆雇佣了各学科的学科馆员。如果学生对任何学科的数据库和数据收集有疑问，可以发邮件给学科馆员。如果你有一个特别紧急的问题，你可以去服务台或个人咨询室(PAWS)与值班馆员面谈或通过图书馆的官方网站在线提问。图书馆还有“Innovate Make Create Lab”供学生创建多媒体，视频聊天室供学生使用Skype和Zoom，Studio B26供学生做采访和播客，等等。

我最喜欢的是图书馆把整个图书馆分成三个区域，相互交错，分别是合作区，安静区，安静区，满足不同类型学习的需求。从考试周开始的前一天到考试周结束，主图书馆周日到周四通宵开放，即使是工作日，也开放到凌晨三点。个人认为，通宵后第二天早上在校园里看日出特别美。