开封县第一高级中学毕业证样本

摘要:开封一中是一所拥有40个教学班、2600多名学生和223名教职工的师范学校。其中,中高级教师比例较高,具有丰富的教学和科研能力。学校注重学生综合素质提高,开设了多个德育基地、心理健康教育和实用技能培训课程。同时,学校实行严格的教师管理激励机制,封闭管理学生,提高教育质量。近年来,学校取得了显著的成绩,被多项荣誉表彰。学校正朝着创建省级示范高中的目标努力,积极改善办学条件,探索农村中学素质教育的新路子。

开封一中毕业证样本,注册证样本,档案,学位证样本等。师范学校现有40个教学班,学生2600多人,教职工223人。在155名教师中,124人具有本科以上学历,其中特级教师1人,高级教师28人,中级教师46人。中高级教师中,有2名教师获得省级优质课竞赛一等奖,2名教师被评为国家级骨干教师,9名教师被评为省级骨干教师,有2名研究生和1名市级“拔尖人才”。教师政治、业务素质过硬,在教学、科研、学科竞赛辅导等方面具有相当实力。从根本上说,开封一中高度重视学生综合素质的提高,始终把培养德智体美全面发展的人才作为办学的根本。学校先后建立了五个“德育基地”,用于对学生进行革命传统、爱国主义、法律法规等教育。学校有学生咨询室,有心理专业人员负责心理咨询。开设心理健康教育课程、定期心理讲座和专栏。学校还注重对学生的培养,注重个体差异,因材施教,为学生的个性发展创造宽松和谐的环境。“进了高门,就得当仆人”。1999年4月,开封一中启动了依托高校的“一校双育”战略,与河南农业大学畜牧医学工程学院联合创办了畜牧医学工程学院班。首批32名学生已在河南农业大学学习一年以上。2000年,两所大学还将开设实用计算机技术学院班,让每个毕业生都能学到立足社会的技能。这不仅为那些升学无望的学生提供了出路,也在一定程度上促进了该县的经济发展。开封一中对教师实行“动态管理”。每学期都让学生评价最满意和最不称职的老师。教学质量差的老师给黄牌,限期整改,仍不工作的,给红牌,等待深造或转岗,自己找出路。对非教学人员,实行“岗位与责任挂钩、考核与评价、末位淘汰”。“今天不努力,明天想办法找工作”。严格的激励机制有效地调动了教职工的积极性。学校对学生实行封闭式管理,让家长放心,学生安心。近年来,学校图书馆在各方面都取得了很大的进步。全校老师平均每年写论文70多篇,三分之一获省或市级奖励。每年都有大量学生在各个学科获得省级以上奖项。高考升学率不断攀升,从1994年到1996年三年迈出三大步,1997年再上新台阶,1998年实现历史性突破,1999年再创辉煌。向清华、北大、中国科学技术大学等重点高校输送了大批新生,谱写了开封一所大学的历史新篇章。1999年,学校提出了创建省级示范高中的目标。一方面,加强学校硬件建设,投资1000多万元改善办学条件;另一方面,潜心管理,潜心教学,积极探索农村中学素质教育的新路子,取得了显著成绩。授予荣誉当年,学校被教育部定为“德育实验学校”,被市文明委晋升为“市级文明单位标兵”,被市教委表彰为“优秀学校”,被市关工委表彰为“关心下一代工作先进单位”;它被共产主义青年誉为“青年文明”

开封县第一高级中学毕业证样本

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