我的孩子还看什么书?他们坚持办学28年.
秦丽说
虽然我已经48岁了
但有时他们会在照片中看到它们。
还是忍不住哭了。
这是一张摄于
2020年10月,师生聚会合影
四位老师坐在中间。
周围有30件衣服。
穿着白色20周年告别t恤的学生
2020年10月,第一届毕业生相聚20年。
照片中的学生
福州,厦门,浙江…
超市老板,面包师
服装厂工人也有汽车油漆工。
他们都是特殊教育的学生。
秦丽坐在照片的中间。
是他带过来的第一个学生。
第一批学生合影。
1991
秦丽毕业于
泉州师范学院特殊教育专业
这是福建省。
第一个特殊教育专业
当时班上有44名学生。
四个三明人,分别是
罗忠清、罗林平、吴雨晴
毕业后
都选择回三明找工作。
当时,秦丽和其他几个学生
只是觉得离家很近。
后来
他们发现了。
三明特殊教育空白
没有老师,没有学校。
政府将在那里建立特殊学校
群山和菜地只能用眼睛去看。
1992年学校的旧貌
1992年初
福建省三明特殊教育学校落成。
四位专业教师
其他几名员工
教学楼
这是整个学校。
之后,因为城市地区特殊儿童较少
所有老师都去农村招生。
记得秦丽吗
这不是一项容易的任务。
那时候,在村民的眼里
没有特殊教育的概念
送孩子去特殊教育学校。
我每个月要付几十元的伙食费。
虽然只有几十块钱。
但是在当时的农村
这将占家庭开支的很大一部分。
一些家长说
我的孩子还看什么书?
最好呆在家里帮忙干活。
就是加一双筷子的问题。"
学校大门,1993年
特殊儿童接受教育。
将来学一门手艺
你不仅能照顾好自己
甚至可以养活全家。
每次我面对我的父母
是特殊教育的普及。
第一批教职员工:第一批教职员工:第一批教职员工:第一批教职员工:第一批教职员工:第二批教职员工:第一批教职员工:第一批教职员工:第二批教职员工:第一批教职员工:第一批教职员工:第二批教职员工:第一批教职员工:第一批教职员工:第二批教职员工:第一批教职员工:第一批教职员工:第二批教职员工:第一批教职员工:第一批肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀,肩膀。 比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩,比肩。
1992年5月6日
第一批新兵
28名学生进入学校。
最大的13、4岁。
最小的8岁。
都是听障儿童。
分为两类。
每个班有4名学生。
四位老师每人教45门课。
并照顾学生的日常生活。
司库利用他的舞蹈技巧。
教兼职儿童跳舞
在接下来的30年左右
除了转移之外
很少有老师离开。
秦丽说
全校66名教师简历
工作简历栏
几乎只有
这是学校。
他觉得
也许他们在这里。
找到归属感和成就感
目前学校有241名学生。
从幼儿园到中等职业学校
教学涵盖语文、数学、英语。
道德、生活、体育等全学科。
这些都是他以前从未想过的事情。
11月25日,三明市特殊教育学校的一名学生在三明市特殊教育学校开发的特色课程“娇子”入学。
刘明出生于1980年。
三明市特殊教育学校
第一批毕业生
大学毕业后
刘明选择回学校当美术老师。
一岁多
父母发现了。
他和普通孩子不一样。
从不说话。
对声音没有反应
经过检查。
刘明被查出患有先天性耳聋。
三明到北京
福州到上海
无数次去医院
我看了无数的医生。
最终的结果是无法改变的。
刘明的父母仍然希望
他可以接受教育。
1992
三明市特殊教育学校
刘明成了学校的第一批学生。
虽然刘明的世界
几乎没有声音。
但是他发现自己
对光和颜色非常敏感
素描、水彩和水墨画
拿起刷子。
刘明通常几个小时都不会放手。
后来,刘明的作品
多次获得全国比赛冠军。
2002年,因其擅长绘画。
刘明被长春大学特殊教育学院录取。
美术系,绘画艺术专业。
他也成为了一所城市特殊学校。
第一个考上大学的孩子。
11月25日,刘明和他的学生们在三明市特殊教育学校的画室里。
2008年
刘明回到母校任教。
李工作室
同样的经历拉近了他和孩子们的距离。
他让更多的孩子生活在无声的世界里。
尝试接触艺术
在他的领导下
越来越多的孩子爱上艺术。
三明市特殊教育学校,11月25日,刘明和他的学生在演播室。
给这里的老师
不仅仅是学生的老师。
他们也是学生家长。
除了为学生教书,除了教书
我还需要照顾孩子的生活。
有爱,快乐成长,都是可以的。
当然,学校并不孤单。
据了解
从2008年开始。
因为地方财政补贴。
三明市特殊教育学校
免除孩子们所有的入场费。
11月25日,孩子们在三明市特殊教育学校上体育课。
教师的待遇也有变化。
在学校,老师挣很多钱。
一个月能拿八九千元。
学校也会给老师
宿舍提供免费住宿。
一顿饭只要几块钱。
三明特殊教育学校,11月25日,几个女生在聊天。
为了孩子更好的发展。
学校一直在尝试不同的方式。
给孩子更多的可能性。
促进普特一体化
打破学校传统的封闭教学模式。
三明市第二实验幼儿园等
普通学校结对
让正规学校的学生正规上学。
和普通孩子一起学习生活。
让他们互相接受,互相包容。
增强孩子的自信心。
让他们更好的融入社会,健康成长。
三明特殊教育学校,11月25日,学生正在上美甲课。
医教结合
台湾医院与城市的中西医结合
(与)建立合作关系
组织正规康复医生进校。
与教师一起进行评估筛选。
并提出有效的综合康复指导。
医疗康复与教育康复相结合。
提高学生康复水平
目前学校有六个学生。
康复后,我回到了普通学校。
三明特殊教育学校,11月25日,学生在按摩理疗课上。
促进普通教育和职业教育的融合
在传授基本文化知识的同时,
注意培养学生
专业技能和艺术专长
为他们和社会打好基础。
学校里提供体育和舞蹈。
手工,非洲鼓等兴趣班。
烘焙、制革等10个职业教育专业。
并先后与三明职业中学合并。
三明医学科技职业学院
联合职业中学班和专业班
11月25日,三明特殊教育学校学生上理发课。
秦丽说
今年,他们打算
新建教学楼
设计在里面。
小剧场、艺术排练厅、图书馆.
自2013年以来
三明特殊教育
{n}{n}在老师的悉心帮助和自己的努力下,
{n}{n}一定会前途无量”
{n}{n}来源:共青团中央(ID: gqtzy 2014)采访:赵迪
{n}{n}声明:转载本文是为了传达更多信息。如有出处标注错误或侵犯您的合法权益,请持权属证明与本网联系,我们将及时更正删除。谢谢你。
{n}{n}来源:人民日报
{n}今日头条_福建中专80年:这里说一下毕业证样本介绍。谢谢你的时间。
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