为什么萧山技师学院90%的学生录取分数超普高？

为什么萧山技师学院90%学生的录取分数线这么高？

目前就业率100%。近一半毕业生年薪超过10万。大公司急于留住优秀的本地年轻人。

当大学生就业难与制造业企业招聘难并存时，杭州萧山技师学院目前培养的毕业生就业率为100%，其中近一半人年收入超过10万元.他们在作坊里磨练了五六年，找到了自己在产业链和价值链中的位置和空间。

技工也是成功之路。

初中毕业那年，中考成绩超过普通高中的陈超，根据个人兴趣和特长，选择了一条非常规的发展道路：就读技校。

在学校学习五年多，他越来越相信最初的选择是正确的：学校管理严格，教学扎实，学生每天6点就要起床，车间培训、文化课、体育课等安排都很充足。

努力，学到的知识，锤炼的品质，最终都会在以后的工作和生活中得到回报。临近毕业，他的眼神很坚定，他认为在学校坚持这样的套路已经给自己的生活方式打上了烙印。

学生上课无精打采，经常逃课，专业教学空着，门槛空着，这是一些技术教育、职业教育甚至高校普遍存在的现象。然而，在杭州萧山职业技术学院，学生们必须在早上6点起床

时代在悄然变化。上世纪八九十年代，中专考试是很多优秀初中毕业生的首选。之后随着大学扩招，每年都有几千个初中生默认方向。

如今，青少年成功有了新的选择。越来越多的家长和青少年意识到，技术人员也是成功之道。

五年来，杭州萧山技师学院90%以上的学生超过了当地普通高中的录取分数线，甚至有9%以上的学生超过了重点高中的录取分数线。这里的技校生不再是人们印象中无书可读的穷学生。

学生不断进步的前提是学校办学质量和学生就业水平的稳步提升。毕业证书样网了解到，2009年至2020年，杭州萧山技师学院在各类技能竞赛中获奖1366次，其中国家级91次，省级241次。三年来，学院共培养学生1592人，其中多名学生入选数控铣削、CAD国家机械设计、云计算等项目培训团队。

2019年，该校技师班首批25名毕业生被多家大型制造企业竞争203个岗位，最终全部进入界牌控股、ZF、海康威视、国家电网、通用电气等龙头企业的技术中心。

2020年，53家知名企业为该校212名实习生提供了1000多个岗位，其中最高的岗位月薪超过1:105000元。

经过实验室多年的努力和培养，这所技师学院的毕业生供不应求：目前就业率100%，95%从事行业，47%在企业的R&D岗位，近一半的毕业生起薪超过10万元。

当人们感叹大学生就业难与工厂招工难并存时，基于教育质量的突破，技工学校基本实现了技工教育与普通高中教育并行。培养出来的学生信心坚定，技能过硬，逐渐得到企业、家长和社会的认可。

平行办学对应的概念是分层教育。在很多人的认知里，技术教育是一种劣等教育。相对于普通高中学历，技术人员也是一种边缘化的地位。

徐鸿平，杭州萧山技师学院院长，浙江省著名教育教师，浙江大学特聘教授，浙江省机电行业协会副会长。他回忆说，技术工人的社会地位不低：乡镇领导，从企业到村庄

萧山是浙江省民营经济高地，经济总量超过2000亿元。连续多年领先浙江90个县市，智能制造、化工、数字经济等产业集聚发展。荣盛、恒逸、万向、传化等营收数千亿元的大型民营企业，都从萧山发展成为跨国公司。

2019年，萧山全面推进制造业智能化转型三年行动计划，着力打造十大工业互联网平台、一百个智能制造项目、一千个数字化转型项目、一万个企业云项目。

立足萧山肥沃的制造业土壤，围绕产教融合找到了自己的存在和发展空间。

自杭州萧山技师学院成长以来，院长徐鸿平一直是重要的推动者。1985年机械专业毕业后，先在萧山广播电视大学任教，后下海创业，经营萧山区规划工业百强企业。在老校长的感召下，他回到萧山广播电视大学办学，通过加强综合有线专业，盘活了整个学校。

2009年被安排接手萧山技校。当时只有15所学校，学生中考成绩基本都是当地最低的15%。

13年来，这所学校不断融入萧山制造业，从“技工学校”到“高级技工学校”，再到“技师学院”。目前学生中考成绩在所在县市排名前50%，学校编制已经超过320，办学资源越来越丰富。

因为在萧山，学校看到了制造业的发展趋势和人力资源教育培训的方向。

徐鸿平表示，目前的产业形态正在从分散的低端软硬件生态向集成的高端软硬件和新型数字智能技术发展。因此，技工院校要培养有能力、有数据控制、有产业能力、适应能力强的综合型人才。

比如手机，原来所有的硬件都是分开组装的，现在所有的软件和硬件都集成在芯片上；原来制造一个零件需要几十台设备，几十个工人，几十道工序。现在我们需要一套综合设备和一个现代化的技术人员来操作设备。

在培养路径上，以萧山名园知名企业知名专业为基础，将实战状态与产业教育相结合，构建对接产业教育，重点打造智能设计制造、智能控制装备、数字信息技术三大专业链条。

以制造业为重点，用五年、六年、七年时间全面提升技师培养水平，智能设计制造与智能控制装备专业逐步成为全国第一方阵。2019年，学校在国家技术学院开设了七年制智能设计与制造技术人员培训班。

学校实验室设备为企业和市场提供了有价值的产品。学校实验室设备总值超过1.3亿元，生均5万元，远超同类学校。

自2014年以来，学校与百度、新华三、中科宋新、科大讯飞、美国合作，建立合作关系，培养西门子专业人才。

学生可以学到实用的技能，学习方式也在不知不觉中得到改善。在杭州萧山职业技术学院，实用的混合式教学，个性化的教学，让很多20岁以下的学生在下午自习后，自发地继续学习训练。

留住本地年轻人。

春节刚过，谢亚楠提前来到用人单位适应工作和生活。她2023年毕业于杭州萧山技师学院云网融合专业。因为实习成绩优异，她提前一年与国内某大型通信公司签订了就业意向合同，走上技术岗位。

当谢亚楠2018年中学毕业时，他参加了高中入学考试

当地年轻人大量出走，零敲碎打吸引人才，充满无力感，产业培育缺乏支撑，发展恶性循环……目前在很多地方，人口已经成为制约发展的关键因素。他们知道年轻人有前途，但总是抓不住。

徐鸿平认为，通过培养地方技师学院，留住本地优秀学生，服务地方发展，应该成为地方党委政府的共识。

这种观点有语用基础：一是技师学院的人才培养水平与应用型本科一致；二是地方技师学院培养的学生更受用人单位欢迎；第三，当地技师学院培养的毕业生几乎100%留在当地工作，为当地发展服务。

他认为，技师学院大多在当地培养高级技师和技师毕业生，相当于每年为当地产生5万多元的税收。

但是年轻人不愿意去车间，技术工人难找，流动性大。他们宁愿做月薪五千的白领，也不愿做月薪一万多的蓝领.在浙江很多地方，企业普遍反映这种困惑。

技术人员太少，不是太多；落后，不是过时。在徐宏看来，制造业仍然是全球产业竞争的主战场，技术仍然是产业链、科技链、价值链的关键要素。作坊青年仍然是经济高质量发展的基本支撑，具有融合能力的现代技术人才是社会发展的稀缺产物。

振兴农村地区的技术教育服务

2021年8月，人社部、发改委、财政部发布的《关于深化技工院校改革，大力发展技工教育的意见》明确实施优质技工院校建设计划，提出在全国遴选300所左右优质技工院校和500个优质专业。

055-79000还明确规定，在“十四五”期间，浙江省将有10所国家一流技工院校和15所万人技工院校与全球先进制造业基地相匹配。

目前，我国已经实施乡村振兴战略。在浙江共同富裕示范区的建设过程中，对技术人员的特别关注不再局限于经济领域，而是有了更大的背景和意义。

徐鸿平认为，一些农村地区的人才观正在被重塑：从追求少数名牌大学生到支持大多数学校和骨干，这甚至是推动乡村振兴战略实施的关键变化。

有专家认为，没有年轻人和活力的中国农村显然难以承载民族复兴的大业。加强技术教育，把当地年轻人作为压舱石和纽带，可以直接为农村发展注入活力。

在萧山，技术教育逐渐从关注经济走向促进乡村振兴。2021年，萧山农村居民人均可支配收入达到46657元，同比增长9元。增速比城镇高15个百分点。城乡居民收入比连续13年下降到10%。631.

此外，萧山技能人才培养成为东西部合作的重要方式，助力西部乡村振兴。

2020年11月，杭州萧山技师学院与甘肃高泰职业中专签订合作协议，选拔优秀学生，委托萧山技师学院进行培训。

萧山区人力资源和社会保障局阐述了东西部合作培养技能人才的理念：技能是实现高质量就业和繁荣的高速公路。西部地区劳动力资源丰富，但缺乏高质量的技能培训资源。萧山只是补充优势。通过在中西部地区联合招生和合作办学，不断扩大学生和劳动力储备。培训期满后，学员可在萧就业，回国后具备成为乡村振兴带头人的基础。(文凭样本在线查询)

来源：新华社每日电讯报