中学培养的创新创造思维，让我终身受益

中学培养的创新创造思维，让我终身受益

来源：长沙晚报网

长沙晚间新闻掌上长沙12月5日（全媒体毕业证书样本网络陈梁王斌记者易文宇）中学培养的创新创造思维对我以后的学习、工作和生活产生了很大的影响，使我终身受益。5日，长沙雅丽学院中学举行了成立100周年庆典。1999年高中毕业生肖瑶从副校长张胜军那里获得了20多年前的发明奖励证书。同一天，许多像肖姚一样加入发明小组并获奖的毕业生回到母校，获得了一个意想不到的惊喜——在学校存放了10多年甚至20多年的发明奖励证书或奖杯。

发明小组的学生们回到母校参加校庆，并获得了他们一直存放在学校的发明获奖证书或奖杯。都是长沙晚报全媒体毕业证样本网陈良摄

1993年至1999年，肖瑶在雅丽书院中学（当时称长沙市第九中学）度过了六年的中学时间。给我印象最深的是谭迪熬老师给我们上的科学课。后来，我加入了学校的发明小组，为创新创造打开了大门。肖瑶说，在谭迪熬老师的指导下，他发明的气压控制易操作滴定器获得了1998年第十一届全国发明展金奖、1998年世界中国发明博览会青年优秀奖等奖项；垃圾袋椅还获得了1998年世界中国发明博览会青年优秀奖。高中毕业后，肖瑶被北京航空航天大学录取，后来被中南大学研究生录取。毕业后，她在长沙供电公司工作。现在她主要从事电力规划。他说：谭迪熬老师教我们的创新和创造性思维对我的工作仍然很有帮助。事实上，我们需要在工作和生活中不断创新。只有有有了创新的思维，我们才能不断进步。

现在在广西三一重工分公司工作的李锦伟，是雅丽学院中学2005年初中毕业生。初一的时候，在谭迪熬和戴健如老师的指导下，我发明了‘皮蛋和盐蛋清洗器’，先后获得2003年第24届湖南青年科技创新大赛二等奖、2003年第14届全国发明展金奖、2004年第一届中国青年科技创新奖等奖项。李金伟说。他告诉毕业证样本网，从两位老师身上，他觉得最新的是创新思维。我会尽力解决学习、工作和生活中遇到的任何问题。现在我主要负责公司的技术工作，也需要创新意识，努力解决问题，不断促进技术进步。这与我在中学时创新思维能力的培养是分不开的。

长沙雅丽书院中学副校长张胜军(右)向学生颁发获奖证书和奖杯。

小姚和李金伟最钦佩的谭迪达老师是当时学校创意发明小组的领导者。谭迪达老师从生活出发，引导学生开展校内外小创造、小发明活动，建立了专门的创意发明基地——青年创意发明学校，进行创造性思维培训，提高学生的创造性素养。在谭迪达的指导下，学校有强烈的创新和创造氛围，形成了良好的创新和创造素养。教师和学生的发明作品经常获奖，学校的创新和创造教育也很有名。据张胜军介绍，学校学生已获得103项专利，数千项发明在历届全国青年科技创新竞赛等国内外发明创造竞赛中获奖，获奖数量和等级居长沙前列。学校被评为国家科学教育实验基地、中国创造学会实验基地等，并于今年11月被省教育部认定为湖南创新教育实验学校。

现在，尽管60多岁的谭迪熬已经退休，但他仍然担任中国发明协会中小学创新教育分会会长，为青少年科技创新教育做出了贡献。创新教育的核心是培养创新人才，唤醒、探索和激活学生勤奋、务实、实践和创新的内在动力，使他们重新认识自己，改变思维方式和学习方式，增强自信，获得更好的成长。

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