黔东南职业技术学校学院毕业证照片(民族)

黔东南职业技术学院毕业证照片：黔东南民族职业技术学校学院是否一般高等职业教育全日制

黔东南民族职业技术学校学院介绍

黔东南民族职业技术学校学院于2001年8月经贵州市人民政府准许，国家教育部报备创立，由原黔东南卫生职业学校（国家级别关键中专毕业证书）、黔东南民族农业学校、黔东南州财贸院校、黔东南州民族林果业院校合拼创建而成，是一所“省州共创，州管为主导”的公立全日制一般高等职业院校学院。

一、基本情况与教师队伍

现阶段校园内占地总面积899亩（在其中种饲养课堂教学实践培训基地和产业链实体线总面积498亩），教学楼总建筑面积12.7万平方。配有护理系、临床医学专业系、药业技术性系、金融系、生物与环境工程学院、车辆与机电安装工程系、度假旅游与商务接待管理专业、公共性课堂教学基本部、马克思主义教研部、专业技能实践核心和再次教育处等13个课堂教学企业。

目前全日制在校学生10434人，在其中高职院校学生6994人。目前教职员工685人，在其中校园内教职员工536人，学校外教师149人。校园内编内教职员工中，专家教授18人，副高职称110人，州级优秀优秀人才2名，86名老师当选省、州高端人才专家组，硕士研究生本科以上学历60人。教职员工（含学校外教师）中，专业课程老师319人，双师型教师素养老师275人，双师型教师素养老师数占专业课程老师数的86.2%，来源于公司的教师数占专业课程老师数的46.7%。另有，美国国籍老师2名，国际性中国著名教授60人。

二、技术专业建设

开设医护、临床医学专业、口腔学、口腔医学技术、药理学、机电一体化技术性、机动车检测与检修技术性、建筑工程技术、计算机技术技术性、旅游管理专业、酒店管理服务等36个高职专业，遮盖医疗卫生、金融、度假旅游、农业和林业、机电工程、车辆、工程建筑等领域；有我国关键建设技术专业1个、省部级课堂教学精英团队1个、省部级开放课程8门。

三、实践标准

政府部门综合、院校行为主体、导向性、领域具体指导、公司进行的“五位一体”校企合作办学体制产生，校企合作中间联合办学、协作教书育人、协作学生就业、协作發展的“校企合作四协作”深入推进，教学环节与“生产制造”全过程合一。

一是“实践 实体线”方式建设“校中厂”。在州第一人民医院、州中医医院二所附院基本上，自有资金办校办公司，引进社會资产、机器设备到校办公司入股投资，吸引住公司进驻，建设了附设牙科医院、黔东南州财务会计pkpm软件培训基地、贵州省极少数民族技术性民俗研究核心、黔东南导游培训产业基地、宠物医院、驾驶员培训院校、机动车检测与售后服务中心、示范驾驶技术训练场地、鸭塘示范性养殖厂、绿色生态园林绿化公司、植物组织培养核心等校园内生产经营性实践产业基地；对医护、药理学、口腔科、解剖学、细胞生物学、防止、妇产科、生理学、病理学、五官、微生物菌种与裂头蚴、普外、消化内科、中医学等试验室，及其电焊工电力工程施动实训、汽车修理综合性实训、仿真模拟酒店客房实训、模拟餐厅实训室、电子计算机实训、财务会计仿真模拟等55个试验室开展全方位融合，建设了各专业的校园内实践产业基地，产生“校中厂”。

二是以科技创新为桥梁，执行“校企合作四协作”，建设“厂中校”。选准校企合作中间“互利共赢”紧密结合点，以学校外见习实践产业基地建设为关键协作方式，学院以老师为主要对公司给予优秀人才智力支持，公司为课堂教学与科学研究给予生产设备、社会经验、生产工艺要求，接受学院学生见习实践并给予操作具体指导老师，一同进行提升管理方法、技术推广、技术创新科学研究，公司普遍参加教学环节，建设了4个外省见习学生就业工作平台，与144家公司、医院门诊签署见习就业协议书，建设了138个平稳的校内外实践产业基地，进而将课堂教学设立到生产车间、医院门诊，建设“厂中校”，能一次性接受学生顶岗实习3000人以上，保证见习学生就业一体化。

一部分公司还为学生垫款培训费，让学生以在顶岗实习全过程中的收益还款。根据执行校企合作办学、订单信息塑造、公司垫款培训费的“零学费入校”方式，既加强了学生专业能力塑造，扩宽了学生的学生就业方式，又解决了大量家中经济发展艰难学生的入校和就业压力。近三年来，大学毕业生第一次就业机会都是在95%以上，大学专业就业机会做到85%以上；大学毕业生因“出得去、保留住、融入快、动手能力强、有所作为”，遭受用人公司热烈欢迎。各专业大学毕业生公司单位满意率均在90%以上。

四、学校文化与民族特点

坚持不懈教书育人为本、品德教育为本工作思路，勤奋搭建以中华传统文化、苗侗文化艺术、领域公司文化为行为主体，互相融合的无边界校园文化艺术管理体系。进行“心怀感恩与知恩图报”、“诚实守信、诚信考试”、“做达标大学生”等大中型主题活动，培养学生崇高的道德情操和保持良好的职业道德规范；把知名企业文化艺术引入校园内，培养学生努力、爱岗敬业、创新意识；将广大苗族地区、侗族歌舞表演纳入旅游类技术专业必修课和全部专业的选修课程，将苗方、侗药纳入药学类专业必修课，突显民族特点，提高学生人群对出色民族文化艺术归属感，塑造极少数民族学生的荣誉感。

根据丰富的校园文化活动、丰富多彩学生社团活动业余生活，执行职业道德规范习惯养成，为学生发展成材塑造优良的学校学习氛围，大学生思想政治工作获得全方位加强。近些年，学生参与我省“校园文化活动月”赛事，参与我省、全国各地各种技能大赛，得到了诸多个体和团体荣誉奖；学生积极参加全国各地职业资格考试考試、职业资格培训，大学毕业生“两证率”做到100%。

五、社会化服务

根据人才的培养、技术革新与应用推广、进行技术培训，切实履行社会化服务职责。“十一五”期内共为周边城市进行专业技术培训40000余人次，职业技能鉴定8000接待量；协同共创技术推广产业基地3个；面对全州县进行“好医生”学习培训1300余人次、“乡医”学习培训800多人次。争得到中华慈善基金会资产400万余元、政府部门配套设施380万余元共780万元，为黎平、从江、榕江三县建设15个乡村级示范性卫生所，塑造环境卫生工作人员45人；组织实施丹寨、麻江、从江三县10个村的安全饮水工程。除此之外，在中残联和省、州残疾人联合会适用下，完全免费为伤残人开设了二届乡村医士班，开设伤残人义齿加工培训机构，协助残疾人就业，获得了较好的社会经济效益。

六、考试成绩与殊荣

学院自开设至今，秉持“格物精技，敬业乐群”的校风校训，弘扬“重德博学笃行，自立自强”学院精神实质，在人才的培养、技术专业建设等各领域都获得了丰硕成果。2003年被国家教育部、国家卫生部等六部委明确为“全国各地护理学高级人才塑造产业基地”的47所高职院校之一；2005年变成全国各地开设临床医学的4所高等职业院校之一，“双基试验室”根据省部级评定；2006年做为贵州第三家、地（州、市）第一家根据高职院校人才的培养工作中水准评定；2007年护理学被明确为国家关键建设技术专业；2010年被授于“我省高职高专院校思想政治工作工作中出色企业”、“我省高等院校体育文化工作中先进单位”、“我省高等院校国家助学贷款先进单位”等头衔；2011年变成全国各地第一批开设口腔医学专业的高等职业院校。2011年被授于贵州省部级示范高等职业院校技术院校。

七、展望未来

黔东南州委、州市人民政府决策举全州县力量建设医院新教学区，已经建设的新教学区占地面积1503亩，总建筑面积34.4万平方，总投资6.32亿人民币，2012年8月总体拆迁至新教学区后，能为12000名学生给予优良的了解与现在的生活标准。“十二五”期内，学院的长远目标是，根据省部级示范高等职业院校评比，建设国家级别示范性、中西部地区一流的高等职业院校。

谁知道黔东南民族职业技术学校学院怎么样，读了过·我自身觉得不好·那一个院校大学毕业的男的积极教坏，女的被学坏·谈恋爱的人间天堂，对于办校怎样，我认为硬件配置及基础设施建设很差·我那时候住的寝室便是教室里改的·几十个人，你说怎么样·你要学精都不了，现如今我连工作中找不着，因此总的来说，院校有义务，自己也是有义务，我便错在那时候挑选不正确。

黔东南民族职业技术学校学院如何，黔东南州许多医院门诊的医生这些，全是黔东南州职业技术学校学院塑造出来的，黔东南民族职业技术学校学院如今新教学区怎样，2022年要招什么技术专业的，我是那一个院校大学毕业。