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豫见丁真②李雪:大学毕业回国教学,期待更多的孩子成功回馈家乡
猛犸新闻·东方今日报首席记者王舒/文图
我很高兴我大学毕业后选择回家教书。七年前,1990年出生的李雪大学毕业后没有像其他学生那样去大城市,而是回到了家乡太康县,成为了一名农村教师。在过去的七年里,她见证了太康县摘下国家贫困县的帽子。她的愿望是让更多的孩子走出农村,回到农村,建设和改变家乡。
在一线城市放弃工作机会,回老家当农村教师
12月22日,记者来到周口市太康县毛庄镇南苑小学,遇到了刚下课的李雪。我现在的家在毛庄村,我妈的家在老冢镇塔里村。她指着南方。
对李雪来说,我的家乡有太多美好的回忆。当我还是个孩子的时候,我住在祖父母和祖父母的家里。奶奶特别喜欢开玩笑,和她在一起总是充满了笑声。李雪告诉记者,当我还是个孩子的时候,最令人印象深刻的是,每次我回家,爷爷总是出去见面,奶奶会提前准备她最喜欢的菜;离开时,爷爷出去送,看得很远。
上了中学后,李雪来到太康县,每周回家一次,这已经成为她忙碌学习中最期待的事情。后来,李雪被洛阳师范学院录取,但她的祖父身体不好。由于父母忙于工作,不在老人身边,李雪作为家里的长女,决心回到家乡工作,照顾老人。
李雪主修计算机。大学毕业时,她的许多同学选择在一线城市努力工作,但李雪放弃了在一线城市工作的机会,回到家乡成为一名农村教师。我在农村长大,对材料没有太多的追求,所以我想回到我的祖父母身边,回顾我家乡的温暖。
当时太康县还戴着国家级贫困县的帽子。虽然像许多农村家庭的父母一样,李雪的父母希望他们的孩子通过学习走出农村,但他们的父母并不反对李雪大学毕业后选择回家。
2013年,李雪考入太康县老冢镇二中教师岗位,教初中数学。随后,李雪因结婚嫁到县毛庄镇,工作调整,在毛庄镇南苑小学教书。
在孩子心中播下希望的种子,让他们出去
在李雪的手机相册中,有数百张学生的照片:学习、手工、打架……图片最多的是孩子们发现老师在拍他们,露出灿烂的笑容。她不愿意扔学生们喜欢给李雪写的小纸条。
老师,你是一个美丽温柔的女人,真的很喜欢你,真的很高兴告诉老师真的很高兴,和老师私下做朋友,真的很幸运!一张便利贴,不成熟的笔法表达了真诚的感情。
李雪说,由于家庭的变化,孩子的性格变得有点孤僻。有一次,她和她的同学们因为误解而发生冲突,成为了公众批评的对象。李雪帮她解开了围攻,把她拉到办公室谈话。
我不知道如何安慰她。我只是告诉了她我小时候遇到的一些类似的事情,这让她相信,只要我努力学习,我最终可以被大学录取,成为一名教师,甚至更好的人。李雪说,在不断的鼓励下,学生不仅性格开朗,而且学习更加努力。
李雪在农村长大,大学毕业回到农村,她知道农村孩子不容易,希望通过努力在这些孩子心中播下希望的种子。
在教学中感受到无限的乐趣,学到了很多东西
然而,这些孩子不知道的是,他们最喜欢的李先生以前从来没有想过要成为一名教师。当她上大学时,虽然她申请了师范学院,但她没有选择师范专业。决定回家后,她匆忙拿到了教师资格证书和招聘考试。
上班的第一天,当李雪看到孩子们看到新老师的兴奋和热情时,她突然爱上了他们。看着教室里那些绿色的脸,李雪似乎看到了自己。她总是在思考如何提高教学质量,让农村的孩子们学到更多的知识。
李雪说,与学生相处了很长一段时间后,他不仅感到无限的乐趣,而且学到了很多东西。一名学生在课堂上不小心把刀扔在了讲台上。李雪开玩笑说:谁想杀了我?几个男孩立刻非常紧张:快速护送!扔刀的学生尴尬地笑了。后来,在家访中,李雪发现男孩的家人不在身边。她不仅照顾自己,还在家里养了十几只鸡。
村里的孩子都很单纯,他们的勤奋和乐观也感染了我。这就是教学。”李雪说。
参与见证脱贫:返乡工作多,留守儿童少
李雪所在的太康县曾经是一个国家级的贫困县。2019年5月,河南省宣布,包括太康县在内的33个贫困县脱贫。李雪扎根于农村,参与并见证了家乡的巨大变化。
在村子没有修路的时候,几乎是“晴天一身灰、雨天一身泥”。有一次下雨,李雪骑着电动车上班,在泥地里陷了进去。从那以后,再遇上阴雨天,她就换成胶鞋上班:“还没结婚的时候,眼里只有学生,吃苦受累觉得也有乐趣。”
随着扶贫的进行,村容和教学环境得到了升级。路修好了,路灯安装好了。学校建了新楼,增加了新的教学设备。然而,最大的变化是人们的精神。李雪说。
在学校里,李雪配对帮助贫困家庭,帮助他们理解和申请相关政策。这个家庭因病而贫穷。政府安排了父亲从事卫生工作者的公益工作,并介绍母亲在附近找工作。孩子们也在大学里享受教育和扶贫的特殊补贴。生活逐渐走上了正确的轨道,成年人和孩子们笑得更多,精力充沛。
李雪的孩子出生于2019年。因为家离学校很远,她带着老冢镇二中的毕业班,考上了毛庄镇的南苑小学。
在南苑小学的教室里,记者看到了三楼的录音室、电脑室、艺术室、实验室等功能教室。
这所小学是县投资建设的,设备齐全。李雪说,由于毛庄镇位于产业集聚区,政府将其纳入总体规划,为拆迁居民建设了搬迁社区,完善了学校、医院等配套服务,南苑小学就是在这种背景下建设的。
现在有更多的父母回家工作,更少的留守儿童。看着孩子们整天微笑,我很高兴。李雪说,她愿意在这里扎根,陪伴孩子们成长。与此同时,她也希望更多的大学生能回到农村,改变农村。
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