幼儿舞蹈班汇报课总结(演出)

儿童舞蹈班报告课汇总：幼稚园舞蹈教师工作汇报

文化教育、训练与监管的关键。

沒有范例。

下列仅供参考，

关键写一下主要的工作职责，怎样认真工作，突出成绩，最终明确提出一些合理的提议或是新的奋斗方位。

工作汇报便是让上级领导了解你有什么样的奉献，反映你的运行使用价值所属。

因此应当写好几个方面：

1、你对职位和工作方面的了解2、实际你干了啥事

3、你怎样用心工作，什么事儿就是你动脑筋去处理的。即使没有什么，也需要写一些有困难的问题，你怎样根据勤奋解决了

4、之后工作上你还是需提升什么工作能力或丰富什么专业知识

汇总，便是把一个时间范围的状况开展一次全方位系統的总点评、总剖析，分析考试成绩、不够、工作经验等。汇总是应用写作的一种，是对现已做了的运行开展客观的思索。

汇总的主要规定

1．汇总务必有状况的阐述和描述，有的非常简单，有的非常详尽。

2．考试成绩和缺陷。这也是汇总的具体内容。汇总的目标是要毫无疑问考试成绩，找到缺陷。考试成绩有什么，有多大，主要表现在哪几个方面，是如何获得的；缺陷有多少，主要表现在哪几个方面，是如何形成的，都需写清晰。

3．工作经验和经验教训。为了更好地有利于将来工作中，务必对过去的工作经历和经验教训开展剖析、科学研究、归纳，并产生基础知识。

汇总的常见问题：

1．一定要求真务实，考试成绩基本上不夸大其词，缺陷基本上不变小。这也是剖析、得到经验教训的基本。

2．逻辑性要清晰。句子通畅，非常容易了解。

3．要详略适合。有关键的，有主次的，创作时要突出主题。汇总中的问题要有次序、详略之分。

汇总的主要文件格式：

开始：简述状况，整体点评；言之有序，归纳全篇。

行为主体：剖析考试成绩遗憾，汇总成功经验。

末尾：分析问题，确立方位。

落款与日期。

儿童舞蹈班报告课汇总：舞蹈教师班级总结报告怎么写

篇一：中小学舞蹈课堂教学总结范文

舞蹈是我们最历史悠久的艺术风格之一，它是人们寄情达意的物质，它合乎人们心身必须的本质属性，具备愉快心身，健体身体，联系感情和团结一致人群等作用，变成我们生活中一个不可缺少的一部分。中小学阶段，学生常常参与栩栩如生、开朗的舞蹈课堂教学，可以推动它们的大脑发育，提高她们的精力，提高她们身体动作的灵活性，与此同时熏陶学生的性格和品性，根据长时间的舞蹈训练，可使学生有着均匀的身材、优雅的气场，这对其一生的发展趋势都起着不容小觑的功效。本学期小学一（四）班的舞蹈活动课，可以分成2个一部分，一是舞蹈基本上训练一部分，二是舞蹈课堂教学一部分。现将本学期舞蹈教学工作总结如下所示——

最先是舞蹈的基本上训练。儿童舞蹈基本上训练一般分成路面训练、把杆训练、正中间部位训练。路面训练的主要内容包含头、颈、肩、肘主题活动，勾绷脚、卧姿蹬脚、跪下腰训练，根据这种训练，能使学生身体获得较当然、全方位的主题活动，提高动作骨关节的操作灵活性。把杆训练的主要内容包含绷脚擦地、蹲、小蹬脚、腰、大踢腿，这一部分运动量大，老师要充分利用各种各样教学方式，提升学生训练高效率。例如，在开展蹬脚训练时，有的学生怕踢腿疼，舍不得用力，我便给学生讲明白蹬脚训练的针对性，使学生逐渐了解到仅有腿的软开度提高了，胯、膝、踝三位置的软开度也随着增强了，提升学生训练的主动性。根据把杆上的训练，能标准学生动作，提升动作的软开度。正中间部位训练，主要是学习培训手位、引脚、胳膊姿势、基本舞步、小跳等，通过学习能使学生掌握身体各位置舞蹈动作的关键点，使动作轻便、灵巧、沉稳、有性持久。例如我还在教学生走步时，最先让学生听歌走步，要合演，能行驶或原地不动走，随后伴随着学生歌曲体会工作能力、动作水准的提升和方位知觉的发展趋势，依据不一样的歌曲，主要表现不一样的角色、不一样心态、不一样节奏感、不一样特性走，如老大爷走、小孩子走、轻缓走、豪壮的走等。为提升学生动作训练的兴趣爱好，还可添加学生喜爱的奇趣大自然中“小伙伴们”的走。如鸭走、熊走、小企鹅走，使学生在开心的效仿动作全过程中，做到走步训练的目地。总而言之，基本上训练课堂教学大概可以归纳为下列四句话，即：动作要领跑讲明，精解多练不释放压力，鼓励学生勤练习，由浅入深量力行。

次之是活动课中的舞蹈课堂教学。中小学阶段现行标准的舞蹈课程内容，关键分成韵律、集体舞蹈、演出舞。韵律就是指在背景音乐的伴奏音乐下，依据歌曲的特性、节奏、速率等转变做不一样的韵律性动作。律动可以单一动作反复训练。也可将好多个关系动作组成训练。如，品牌形象效仿动作：鸟飞、兔跳等。集体舞蹈一般是在简短音乐或曲子的伴奏音乐下，有机构、有规范的队型、部位上做舞蹈动作，一般可以不断开展，舞蹈时规定学生要有彼此的情感交流，动作和谐一致。集体舞蹈主要是用于塑造学生在背景音乐的伴奏音乐下转换队型，在乐曲中齐整、融洽的动作、塑造互相配合的利他主义意识。演出舞一般就是指体载普遍、主题风格突显、有特殊的內容、剧情、人物角色，有界面和队型的转变，舞蹈性非常强，是一部分学生参与用以表演的舞蹈。无论有什么种类的舞蹈，老师在排演舞蹈时，要给学生讲明舞蹈中的情节、演出时要注意什么。在教学环节要留意正确引导学生观查老师的示范性，并实现效仿，不断训练，做到老师的规定。例如，在排演舞蹈《花儿向阳开》时，关键动作是学生两手作动态性盛开状，脚底做娃娃步和小碎步，入门时，学生动作做得较肌肉僵硬，我不断示范性，并且用研讨式的语气告知他们：“你们便是一朵含苞待放的花朵，在灿烂阳光的滋养下，喜悦的对外开放。”学生了解了动作的含意，头、眼、手、身姿、神情的相互配合拥有，动作也就干活儿了。总而言之，在排演舞蹈时，实际动作应由浅入深，由溶解到组成，精解多练，由基本上动作到串连，训练速率由偏慢衔接到原速。

在培训中，大家也试着建立了“赏析—仿真模拟—学创”式中小学舞蹈课教学方式——

1.中小学舞蹈课教学方式的组成。

大家所建立的“赏析—仿真模拟—学创”式中小学舞蹈课教学方式，是为老师在舞蹈课培训中保证的一个主题活动架构，它是根据教学环节发展趋势规律性而产生的一个积极的线性结构。该方式把学生在教学过程中专业知识及工作能力进步的流程分成三个阶段：赏析—仿真模拟—学创。三个阶段又涵盖了学生在学习过程中认知能力及感情發展的差异的六个阶段：赏析包括“基本了解”和“感情熏陶”；仿真模拟包括“基本上把握”和“感情激起”；学创包括“推进应用”和“感情发展趋势”。

(1)赏析。这也是舞蹈教学方式中的第一个阶段，它的目的性是让学生对舞蹈有一个基本的掌握，为后边阶段给予环境和基本，塑造学生优良的观赏习惯性，激起学生对舞蹈的兴趣爱好。

(2)“基本了解”是学生掌握舞蹈专业知识的原始阶段，其关键点是认知能力激话、定项提前准备，既要使学生在这里阶段，从进到课堂教学逐渐之际便处在认知能力活跃性情况，积极主动地去摄入专业知识，激起对舞蹈的兴趣爱好，进而实现对个人目标的了解。

(3)“感情熏陶”是根据赏析幽美的舞蹈动作，推动学生对美丽的认知和追求完美。在其中美包含形象美、动作美、节奏美、服饰美等。学生根据对这种美丽的赏析，对美造成直接的、基本的印像，与此同时塑造她们对歌曲的感觉工作能力，使它们在情绪上吸引住，全心投入地沉浸于到沟通交流和情感感受当中，进而遭受润物无声一样的感柒和熏陶。

(4)仿真模拟。模拟阶段是学生实际学习培训及把握基础知识的阶段，该阶段主要是根据老师的专家教授及学生的效仿，使学生把握舞蹈的基本常识和专业技能。根据仿真模拟阶段，使学生掌握舞蹈的思想性、表现力，让学生的舞蹈创造力遭受充足启迪，使其遭受舞蹈艺术表现手法的感柒；根据仿真模拟舞蹈基本上动作使学生在生理上和体形上获得发展趋势。

(5)学创。学创阶段是充足发展趋势学生个性化，启迪她们创造力和创造性的关键阶段。它是在舞蹈动作的把握、有充足的歌曲体会和一定的舞蹈专业知识累积的基本上，初步按音乐或曲子內容自创简易的舞蹈动作并演出。

依据这几年的课堂教学实践活动，我觉得要备好舞蹈活动课，老师要做到以下几个方面：第一，老师优选教材内容，难度系数适当，颇具孩童乐趣；第二，老师示范性精确，颇具感召力；第三，老师加强指导，立即改正错误；第四，训练時间适当，声响更替，方式各种各样；第五，老师给学生造就演出的机遇，提升演出舞台社会经验，提升学生学习培训舞蹈的兴趣爱好，使之能锲而不舍地学习培训下来。

儿童舞蹈班报告课汇总：艺术学院舞蹈班学期总结

原发送者:傻白甜v傻乐

初中毕业证书青少年宫舞蹈班教学工作总结陈格格本学期的舞蹈课堂教学工作中早已结束，在这里一学期里，有开心、有艰辛、也是有获得。现对本学期工作作一个汇总，便于于在以后的工作上扬长补短，更强的的进行课堂教学工作中。舞蹈班的小孩来源于该校八年级的学生，这种宝宝几乎全是第一次接触舞蹈，沒有舞蹈基本，可是小朋友们都很喜欢舞蹈，对舞蹈很喜爱，全是自身响应号召参与的。某些小孩是在父母的正确引导出来学习培训舞蹈。大家的舞蹈课程内容是依据小朋友们的身体发展趋势特性以及心理状态發展的须要而设立。舞蹈课堂教学的总体目标是：1、鼓励孩子喜爱舞蹈的爱好和舞蹈时开心的心理状态，能胆大的开展演出。2、了解身体基本上位置，并对那些部件开展松驰、屈伸和灵巧的进一步训练。（胳膊、腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、手腿的动作）3、基础训练基本保证颈立、背直、腿直、脚绷等规定。（横叉、左边锋、跪立腰部、起胸腰、后吸脚）4、能基本了解教室里的8个基本方位点与本身的基本方位点。5、舞蹈课堂教学开展歌曲反映、节奏感、效仿、手机游戏、基础训练、组成、舞蹈演出等综合性训练。一学期出来，小朋友们的课程学习迅速，每堂课的內容都可以基本上拿到，通过长期的操练与备考，小朋友们对舞蹈也有自已的了解。本学期主要是教育孩子们基本保证颈立，背直，腿直，脚绷等主要规定，并能把握横叉，竖叉，腰，腿的基本技能训练。更主要的是可以喜爱舞蹈时的开心，可以勇敢的开展演出，跟随音乐节拍来开展舞蹈组成训练。次之，小朋友们的情绪发展趋势要求与