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网传高中要纳入义务教育，缩短学年制？回答这个问题
教育对于国家，民族，世界都极为重要，国家如果想要强大起来就必须发展人才，而人才最开始的都来源于教育。所以培养人才的才是重中之重，教育之根本。
目前，我国实行九年义务教育。随着时代的快速发展，家长非常重视孩子的教育，害怕将来被社会淘汰。他们把孩子的未来寄托在教育和阅读上，希望通过教育改变自己的未来，把自己完成的愿望交给孩子。
因此，有人建议扩大教育范围，缩短教育时间，将高中纳入义务教育和小学.初中。高中学制变成4 3 2，会实现吗？
最近网上说高中要纳入义务教育，和真的一样，很多家长都相信。对此，教育部给出了明确的答复：
义务教育起源于德国，家长要求适龄儿童上学。后来，许多国家也实施了义务教育。
义务教育已在旧中国实施。
起初是四年的义务教育。后来，随着社会的巨大发展，四年的义务教育显然跟不上社会的需要，因此实施了九年的义务教育。经过我国的长期实践，九年义务教育最终形成了九年义务教育。
然而，根据目前的情况，九年义务教育可以满足当前社会发展人才的需要，满足儿童的身心需求。扩大义务教育缩短教育时间是不现实的。
并非所有的孩子都适合上高中
现在的教育不仅在学校，家庭教育也是不可或缺的一部分，所以在这样的教育环境下，有些孩子学习不均衡，学习好，学习差，上高中不难。
然而，有些学生在初中跟不上学习。自然，初中毕业后，他们要么去职业高中，要么去社会。即使他们上了高中，他们也跟不上学习，浪费了教育资源，学生会很痛苦。而且，到了高中，学生也到了青春期，叛逆期，容易冲动。为了不学习，他们很可能在学校有潜在的危险。
据不完全统计，全国小学有16.18万所，初中有5.20教育用地支出和教师支出不小，九年义务教育免收课本费和学杂费，由中央财政支付。
如果把高中纳入义务教育，就要承担几十倍甚至几百倍的费用。众所周知，高中的费用远高于小学和初中。按照目前国家的经济条件，确实不现实。
高中义务教育也难以满足其他资源
众所周知，中国幅员辽阔，资源丰富，教育分布不平衡。大城市的基础教育相对较好，有很多人可以上高中。然而，我国农村地区仍有三四线城市的学校。
这些地方的教育相对较弱，特别是在中西部地区，学生通常不是特别好。职业高中或技术学校更适合他们。在高中被纳入义务教育之前，教师之间存在着很大的差距。
如果扩大教育范围，就需要更多的教师，这样原来的教育质量就会下降。为什么孩子的父母对这样的回答有喜有忧？
众所周知，中国父母希望他们的孩子成功，他们的女儿成功。他们希望他们的孩子能接受最好的教育，上最好的学校。即使他们的孩子上小学，初中成绩也不是那么好，他们仍然希望他们的孩子上高中，而不是上职业高中或早点进入社会。
在父母眼里，他们的孩子是最好的学习是最好的。如果他们不上学，他们会觉得他们的孩子会毁了他们的生活。我不希望我的孩子像我一样早起，在社会上挣扎。因此，让孩子上学是家庭的希望。所以这些父母更悲伤。
也有一些家长很高兴，因为一旦纳入义务教育，孩子的学习氛围就很难保证，学校的问题也会越来越多。学习压力和竞争压力对孩子的发展非常不利，所以最好在初中分流孩子。
虽然目前高中不会纳入义务教育，但值得一提的是，不上高中的孩子可以去职业高中，高考不再是改变命运的唯一途径。能够有技能，为社会做出贡献.未来也是无限的。只要你愿意努力，没有什么是不可能的。.
以上是本期要分享的内容。你觉得把高中纳入义务教育怎么样？欢迎在评论区留言。
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