高中毕业证被扣留(拯救塌陷的县中:教师压力大，福利低，学生多为留守儿童)

本文毕业证书样本网络向您讨论高中毕业证书扣留的内容，以及拯救崩溃县中学：教师压力福利低 学生大多是留守儿童相应的知识点，我希望帮助您，不要忘记收集这个网站！高中毕业证书扣留样本如下：

拯救坍塌的县中学：教师压力大，福利低。大多数留守儿童都是留守儿童

摘要：2021年底，教育部等9个部门发布了《十四五县普通高中发展促进行动计划》，提到要重视县崩溃现象，解决超级中学和民办高中跨区域招生问题，破坏区域教育生态。

事实上，县崩溃的现象已经持续了很长一段时间。许多县中学面临着空心化问题，优质学生和教师的严重流失。超级中学几乎垄断了当地精英大学的渠道。一些超级中学将在每年的高中入学考试前以游击战的形式在全省各乡镇举行考试，并提前招收学生。根据中南大学雷王洪教授的调查，广西省一个县300-400只有几十名考生留在当地县城读高中。

走出县城，向城市借书的学生怎么样？你真的得到了他们想象中的优质资源，进入了另一个更好的世界吗？

我们和县里的老师、离开的学生和教育工作者聊天，想从不同的角度展示漩涡和无法解决的问题:

县城中学到底应该怎么办？

县城中学正在遭遇什么？塌陷发生了吗？

县两位一线教师的处境

李唯，湖北省某县级公立高中历史老师

我的学校是全县三所公立高中之一。最好的学校一定是第一中学，其次是我们学校。那些能上普通高中最低分数的学生将去另一所高中。

我们学校两年前才搬到城里。它以前位于乡镇。十多年前，教学质量与第一中学相似，甚至比第一中学更强大。然而，后来，乡镇的学生越来越少。如果市委想救他们，他们就把学校搬到城里，与另一所学校合并重组。这是一个新的开始。

学生的流失通常发生在第一中学。高中入学考试后，学习良好的学生可以到鄂南高中或武汉中国师范大学第一附属中学学习。学生们愿意参加那里的考试。为了留住学生，我们第一中学想出了各种办法。刚上初三，学校就招收了(联考)前100名学生，一学期完成了初三课程，另一学期完成了高一课程。看完直接升一，就不会失去学生。

他们甚至提前上小学。小学毕业后，如果你的家庭条件很普通，你可以参加宏志班考试。学校选拔前100名成绩好的学生，将你分为第二中学（初中）和另一所乡镇初中，每个地方分为50名学生。这些学生免收学费和生活费，这是进入第一中学（高中）实验班的主要力量。第一中学不允许他们参加其他地方重点高中的考试，并扣留毕业证书或门票。

我们学校的压力更小，这里的学生属于中间档。我2018年毕业，不想当老师。我只想先去大城市看看。经过过过渡，我通过校园招聘到浙江省一所私立高中教书两年，2020年才回湖北。

回来后，你会发现浙江和家乡的学校有很大的不同，从学校管理、学生状况到教师待遇。浙江私立学校的基本工资不高，奖金很多，相应的制度相对完善，以确保奖金的公平性。但在我现在的学校里，老师基本上得到了死工资，基本工资和课时费，同事之间没有竞争，也没有热情。

学生的状态差异特别明显。这里的大多数学生都呆在家里，尤其是普通高中。去年，我当了班主任，处理了很多学生的问题。学生们找不到他们的父母来上学，因为他们的父母都在其他地方，所以我只能用手机告诉他们。

例如，浙江的经济相对发达，很少有家长外出工作。他们觉得那里的学生有更好的家庭关系和家庭氛围。学生们也很自信，很慷慨地问候老师。像我们这里的孩子一样，他并不恨你，但当他们在路上遇到老师时，他们总是害羞地躲着走。

现在湖北不分文理科，可以选科目。我教政治、历史和地方班。高二前有个女生挺好的，但是分到我们班后，不知道是不是受环境影响，学习不多，每天化妆。

我想和她的父母谈谈。直到那时我才知道她的父母离婚后有自己的家庭。她和祖母住在一起。奶奶身体不便，不能来学校。她无能为力。她打电话给我，请我多教育她。但在过去的一年半里，我观察并与她交谈了好几次。还是这样，我不能改变她。她现在根本不学习了。作为一名教师，她的精力有限。在很多情况下，我们无法改变。我真的很无助。

像县城这样的孩子，如果高考走不通，只能上班。他们的家庭条件一般，没有出路，父母也没有路给他铺路。

即使是我自己的路也很难改变。父母认为女孩离家近一点更好，有一份稳定的工作，如果你想辞职，（父母）会认为你不合理。回来后，我自己的热情也被扼杀了，没有士气，公立学校没有奖励机制，我也感到非常困惑。

某县中高三老师站在教室外与学生交谈。

河南省北部某县中学语文老师米粒

从师范大学毕业后，我参加了三支一扶的志愿教学计划，并被分配到家乡县教学。学校是我初中母校的一个分支。县城老城区的人越来越少，所以我在新城建了这所新学校。

说实话，县里的老师压力真的很大各方面的条件和待遇都不如市场上的，甚至不如乡镇中学。现在国家政策倾向于农村教师。他们还有一些补贴，每月400元，每月800元。事实上，工资比我们县高。他们还为农村教师建了一套公寓，每人一间。县中学没有单独的宿舍。如果你需要住宿，你需要去学生宿舍。

在河南，高考的内卷已经从高中卷到初中。现在初中孩子从早到晚真的没有业余时间。

我们学校还是比较好的。学生早上7点多到学校，然后早读，上课。因为疫情中午不能回家，他们在课堂上休息，然后上课，晚上还要上两节晚自习。听说另一所私立初中5点多就要起床跑步，早读。有时候我们开玩笑说，现在的孩子被囚禁得太厉害了，连出去闹事的时间都没有。而且自主性也很差。你要检查或者让他在课堂上做作业，他才会做。他可能会被迫讨厌学习。

我们以前上中学的时候，男生晚饭后还有时间去操场打篮球比赛，全班都去帮忙加油。现在的学生连这个时间都没有，死气沉沉。

而且去的几年里，我能感受到教育的功利主义。过去，汉语非常重要，但现在它逐渐被边缘化，因为近年来对入学率有要求，并且一直需要提高成绩。与数学和英语相比，汉语是最难提高分数的科目。有些老师上中文课，不说别的，在那里挖罕见的单词和古典汉语，因为与阅读、作文这些虚拟相比，那些更容易成为分数，我认为这对孩子从长远来看是不好的，你为了考试得到更多的分数，花时间死记硬背，但你不理解和感觉。

老师也在互相影响，有同龄人的压力。例如，其他老师正在认真正常地组织课堂，并在晚上自学。如果你组织学生看电影，你会害怕影响别人和领导来找我。其他老师会延长课堂。我不敢每次都第一次下课。我下课早吗？我工作不够认真吗？你会无意识地陷入自我怀疑。

一切都为考试让路。比如八年级要考计算机，只有10分，要算进最后的中考成绩里。那么考试之前，语数外这些主科都可以为它让路。中考是一次选拔，最好的一批学生会升到县一中去。以前我们县的优质生源会去市区重点高中借读，或者到临近的山东省去，这几年县一中做了一些工作，慢慢学生不怎么往外出了。

最重要的原因是县一中掌握了衡水中学的模式，式，并逐渐接近它。学生们的时间安排得非常紧凑，他们在跑步时背诵东西。管理也特别严格，在宿舍根头发记住你的名字，扣定量管理点，发现两次头发会打电话给父母。我的表弟在第一中学上学，因此，我的阿姨被叫到学校上了一天的课。

县中学生整体状态很累，不太关心自己的学习，没有大城市的孩子有很强的学习欲望。因为他只看到周围的环境，没有看到更大的世界，他不知道真正优秀的人应该如何走向优秀的圈子。他们只满足于现在，反正生活条件好，我觉得这是属于县中学孩子的悲哀。

在河南省一个县的入学典礼上，大部分学生来自农村，把高考视为改变人生的最大机会。

离开县会有更好的机会吗？

麦芽，高中离开县的择校生

大约10年前，我的高中入学考试成绩与县第一中学实验班的录取线相差20分，这是我后来去东部一个沿海城市的一所重点高中的直接原因。我母亲朋友的女儿是重点高中的前辈，最终被复旦大学录取，这是另一个重要原因。

我从来没有说过更秘密的原因：当时我处于叛逆时期，渴望改变一个新的环境。初中的一天，我走进教室，看到一群男孩欺负一个男同学。我没想就去找老师了。但我忽略了一个重要的信息：校园欺凌是一个集体预谋。一些学生负责教室里的执行，另一些人负责盯着教室外面的哨子。他们很快就知道我报告了。

虽然我没有直接被欺负，但我一直生活在一种恐惧中——这种恐惧在看到高中入学考试成绩后被放大了很多倍——我很可能会和那些欺负校园的男孩在同一个校园学习。当时我以为这种情况不能发生，就顺从答应父母高中转学，去了。C市一中。

当时，高中选择出去学习是很常见的。县第一中学的教学质量很差。清华大学和北京大学的学生已经好几年没有出去了。因此，许多想要影响著名大学的顶尖学生，或像我这样没有进入实验班或不想去普通班的学生，将去其他城市度过三年的高中。

在我看来，这只是一种选择

从县城到C城市不通火车，方便划算的方式就是包车，那种能坐三四十个人的公交车，都是坐在车上的C市第一中学借的学生。一开始，车满了，后面越来越少了。一些我熟悉的学生开始回到县城，有些是因为他们不适应那里的环境，有些是因为他们跟不上课堂的节奏。

我们有40个平行班，借读生和C当地的城市学生没有被分开，我们来自其他地方的学生被随机分配到他们自己的班级。有些老师会给你特别的照顾，更多的老师选择平等对待，有些老师很现实，因为学生的身份还在家乡，无论高考有多好都不是C市一中升学率。

高三的时候遇到了一个很不公平的英语老师，对我造成了很多伤害。我的同桌是英语课的代表。有一次我做作业，我看到她的作文被仔细批评了很多，我的作文是白色的，只有我自己写的错误的句子。一些老师会问我周围所有的学生，只是绕过我。

听其他借读生说，还有更多的老师，在收作业时会直接说，啊，你是借读生啊，那就不用交了。

我对借读生活的情绪很复杂，有很多时候觉得自己是个局外人。周末的时候我极少出校门，会在学校周边解决自己的购物需求。和当地的学生没有什么感情基础，虽然表面上过得去，但还是没办法更近一步。我高中最好的朋友，是和我来自同一所县城的借读生，我会觉得我们更相似。

但我不得不承认，在高中的三年里仍然有很多美好的时刻。周末，学校照顾学生，安排我们学习，老师带我们的学生去家庭院洗澡。

那里的餐厅又大又亮，有各种各样的学生俱乐部，有自己的学校报纸，文学俱乐部甚至有自己的杂志，每周两节体育课永远不会被占用，这些都是县中学没有的资源。

我在那所高中陷入了漫长的暗恋。我喜欢当时的班长。他永远是第一个，永远是耀眼的。后来，在我被分为文科和动力的很大一部分是他。如果我能拿到前几名，他就能在名单上看到我的名字。自然没有结果。

甚至高考也很匆忙。我记得那天考试结束后，教室里很吵。许多学生开始撕书和试卷，把它们都扔掉了。我没有。我甚至用编织袋把高中做的试卷拿了回来。当我从教室回到宿舍时，我开始打包我的行李。我有很多行李。最后，我不知道该给谁一个热水瓶，所以我把它放在宿舍底
下。那是我借读生活的最后一天。我觉得自己并不怀念它。

{n}

两个月后，我接到省内一所双非一本大