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中国的大学也分为公立大学和私立大学。目前,我们大多数高中生选择公立大学进入大学,但也有许多私立大学,教学水平也很强,包括中外合资学校,但学费,但让普通家庭气馁。接下来,我将带你去了解中国十大贵族大学。
1、上海协和双语学校
上海协和双语学校(shanghaiunitedinternationalschool,简称:SUIS)分别设有国际部和国内部。是一所能给孩子良好教育的美德学校。
上海协和双语学校是由协和教育中心(集团)投资的上海教育科学院私立教育研究所和国内外部九年制学校;获得全国优秀私立学校称号,通过世界文凭组织和皇家课程认证,成为双语学校,致力于提供多种课程和发展渠道。
学校环境优美,教学设施先进,拥有体育馆、田径场馆、室内温水游泳池、演讲厅、实验室、音乐室、电脑室和各种著名艺术家工作室,包括史依宏中国戏曲室、马晓辉中国民间音乐室、管齐军工作室、麦太宝设计工艺室等。此外,学校的陈香梅学习资源中心还配备了大量的进口教学资源和书籍。
国际部的外籍教师主要来自英国、美国、加拿大和澳大利亚。中外教师具有高等教育、专业资格和丰富的教育教学经验。国际部实行联合校长制和双教师制,创造了独特的合作领导和合作教学模式。
课程设置体现了基础课程与拓展课程的结合。
1、加强基础课程的整合,将使学生有扎实的基础知识。
2、结合必修课的拓展课程将为学生提供自主发展和自我表现的机会。
1、前香港双语推广高级主任由国际部校长、英国皇家督学Mr.Trevor负责实施双语教学。Mr.Trevor是一位在亚洲实践双语教学多年的资深教育专家,具有丰富的经验和受人尊敬的职业经验。
2、孩子们每天都有时间学习和使用英语。(一年级市课程3节,我校6节)
3、外籍教师每周至少教两门英语课。
4、音乐、艺术和体育课每周用英语授课。教学生一些与学科术语相关的特殊英语词汇和句子,让他们有更多的机会听和说英语。
5、每月举行一次中外学生交流活动,有文艺演出、体育游戏、音乐会、节日庆典等。
6、校园里有一条英语街,为孩子们说英语提供了一个完整的语言环境。
道德人格健全,社会责任感;国际视野和思想;坚实的学科基础和探索创新的勇气;中英文双语、沟通、解决问题和终身学习的能力。
多元化、平衡、包容、创新。培养美德教育。
中西文化聚集:满足不同背景学生的需求,使其能够在各自的生活环境和文化背景下轻松工作和生活。协和学校决心寻求一种融合东西方文化精髓的教育模式。
提供多元课程:国内部的基础型课程根据上海市教委要求制定。国际部课程包括:国际文凭大学预科课程和小学课程(IBDP&PYP),国际中学会考证书课程(IGCSE),全球评估证书课程(GAC),英国国际小学课程(ICE)。
优秀的教师:拥有一支强大而专业的教师队伍。国际部的外籍教师主要来自英国、美国、加拿大和澳大利亚。中外教师具有高等教育、专业资格和丰富的教育教学经验。国际部实行联合校长制和双教师制,创造了独特的合作领导和合作教学模式。
设施先进:学校环境优美,教学设施先进,拥有体育场、田径、室内温水游泳池、演讲厅、实验室、音乐室、电脑室和各种著名艺术家工作室,包括中国戏曲室、马晓辉中国民间音乐室、管齐军工作室、麦太宝设计工艺室等。此外,学校的陈香梅学习资源中心还配备了大量的进口教学资源和书籍。
课外活动:旨在满足学生的各种兴趣,发展学生的特殊才能。这些活动包括戏剧俱乐部、面部塑料组、版画俱乐部、摄影俱乐部、文学俱乐部、协和之音广播电台、瑜伽俱乐部、击剑队、游泳俱乐部、足球队、合唱队、管弦乐队等。
Talentshow:让孩子们展示自己的舞台
Sportsday:培养团队精神,项目有:100米冲刺、1公里赛跑、跳远、跳绳、接力等。
除上海协和双语学校虹桥校区(虹泉路999号)外,上海协和双语学校万源校区(平吉路509号)、上海协和双语尚音学校(闵行区新庄镇龙明路185号)、上海协和双语高中古北校区(红松东路248号)。
虹桥校区,上海协和双语学校:虹泉路999号
周边地铁:地铁10号线支线、地铁9号线;
周边公交车:虹桥镇2路、764虹桥镇2路、931路、古华线、149路、虹桥枢纽1路
2、北京私立汇佳学校
北京私立汇佳学校(BeijingHuijiaPrivateSchool,汇佳学校成立于1993年7月,隶属于汇佳教育机构,位于北京市昌平区。它是一所充满现代气息、追求创新、高质量、高品位的学校,融合了国际先进文化和教育理念,具有现代化的教学设施和优越的教育条件。在办学过程中,汇佳始终坚持以学校为基础IB标准双语双文化教学理念,坚持新、高品位、国际化的宗旨,坚持学科、艺术、体育的理念,提供具有中国特色的国际教育。学校环境优雅,空气清新,管理规范有序。
中国教育必须打破传统教育观念的束缚,无论是公和私立教育都在接受社会的选择和判断。
汇佳坚持"新型、高品位、国际化"办学宗旨。在这里,"新型"创新意味着完全遵循教育规律和市场规律,是一种不完整的教育模式,不同于当前教育以考试为最终目标;"高品位"高质量、高标准、高效率、高情感、高服务、高档次、高科技、高市场化、高个性化;"国际化"这意味着面向世界和国际,以国际标准办学,努力打造国际私立大学。18年的经验告诉我们,这是消费者对汇佳的选择,不仅是对汇佳的战略定位,也是对汇佳形象的描述,也是所有汇佳人的行为准则。
汇佳学校是一所集小学、初中、高中为一体的12年制寄宿制和步行学校。有75个教学班,其中来自14个国家的200多名外国学生,是北京最大的私立中小学。学校理念、硬件、管理、教师、教育质量,是全国先进私立中小学幼儿园北京提名学校,是北京教育委员会批准的综合教学改革实验,是北京联合国教科文组织俱乐部成员,也是北京第一所招收外国中小学生的私立学校。是全国青年科普创新示范学校、北京阳光心语示范创建学校、北京花园单位。汇佳经过十年的积累和沉淀,以其引人注目的教育成果,在国内外盛誉。
北京私立惠佳学校的成功在于国家私立教育政策的颁布和实施,在其指导下坚持一贯的精神,不要忘记顺利探索,坚持困难探索,在困难中探索;在探索中学习,在探索中创新,在探索中前进,使惠佳学校成为学前、小学、初中、高中系统的全寄宿私立学校,具有国际先进水平,成为联合国教科文组织协会俱乐部成员学校;在探索中,在共同和个性统一的条件下加强个性的培养,形成独特的开放、包容的教育环境;在探索中形成了学生的独立精神、批判精神和个人的独立选择、全面发展和社会责任感。因此,特别可探索的精神是惠佳教育思想的成功实践。
为学生营造国际多元化的学习氛围,让学生学会宽容,理解和接受不同的文化和观点。
致力于成为一所完全教育的生态学校,使每个不同的学生都能成长,注重培养习惯和适应未来的能力,突出双语和文化,提供真正的国际教育。
汇佳学校办学宗旨【新型高品位国际化】
新创新意味着完全遵循教育和市场规律;"新型"就是要严格区分以考试为终极目标的教育模式。
【高品位】意味着高品质、高标准、高效率、高情感、高服务、高档次、高科技、高市场化、高个性化。
一级高质量、高标准、高效率体现了质量第一,是各部门、各工作流程、各人的工作标准。
第二层次高情感、高服务、高档次体现了服务第一。教育服务首先要求高情感。这种高情感主要包括:对教育的热爱、对学生的关爱、对同志的友爱。其核心是对教育的热爱,其外显是对学生的关爱。高情感要求教师对孩子的爱有三个特征。其一是无条件的,其二是理智的,其三是完全的。
这种爱应该是无条件的。它的意思是:无论孩子的外表、天赋、弱点或缺陷,无论我们的期望有多高,爱他们;无论他们是对是错,成功还是失败,爱他们,因为爱是对未来的爱。
这种爱是理性的。不怀成见,耐心,真诚,公平。因为老师面对的学生很敏感,他们对成年人的一举一动都有自己独特的理解和感受。老师的心无法隐藏,老师的微妙偏见和不公平会在学生的心中产生涟漪。
这种爱是完全的。这是最困难的一点。也就是说,无论孩子们的表现如何,他们都应该爱他们。但这并不意味着我们喜欢孩子的所有行为,而是意味着我们总是关心和指导他们。
高情感应该放弃功利主义的爱。这是对学生的无条件接受,给孩子一种安全感。让他充分感受到,你永远是他最值得信赖、最可靠的人,这样他就会获得一种强大的力量,一种克服一切困难的力量和信心。孩子在放松、快乐和安全的情况下,孩子们的智力才能发挥作用。教师的鼓励、信任和支持将是儿童成功的前提。当孩子在考试中获得高分争夺头名时,老师会欣喜若狂,"爱"无处不在;一旦学生在孙山出名,他们就会被取代"爱"讽刺和讽刺,因为这让当老师太丢脸了。这就是功利主义的爱,真爱是无条件的。只有真爱才能让孩子难忘,终身受益。虚假的爱和功利主义的爱可能会导致危机,成为隐患。
三是高科技、高市场化、高个性化。高科技要求学科、教育、教学都要跟上现代教育的步伐。高市场化的私立学校要按照市场规律办事,私立学校要有自己的特色。
【国际化】意味着面向世界,面向国际,用国际标准办学。
面向世界意味着在走向世界的过程中,我们应该学习和借鉴世界上好的和先进的东西;以国际标准办学,就是以先进的国际意识和视野,在我们的办学实践中运用先进的教育理念和国际标准,即我们的基础教育活动应该不断提高认知世界前沿科技成果的能力。
新、高品位、国际20年的办学经验告诉我们,这是消费者对汇佳的选择。这不仅是对汇佳的战略定位,也是对汇佳形象的描述,也是所有汇佳人的行为准则。
惠佳实施全人教育理念,旨在促进人的整体发展。
1.全人教育的核心内容是全人的培养。从不同的角度来看,有探索、学识渊博、思考、交流、有原则、胸襟开阔、富有同情心、冒险精神、全面发展、反思精神的人,在注重自我实现的过程中,形成了欣赏、承诺、合作、创造、好学、同情、热情、独立、正直、尊重他人、宽容等12个性格。
2.学校坚持国际教育理念,采用国际教育管理教学方法和国际教育评价方法,主要模式
式为国际文凭组织IBO的办学模式(PYP模式、MYP模式、DP模式)。爱因斯坦曾说过“用专业知识教育人是不够
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