吉林大学继续教育学院文凭(深圳大学有自主招生吗？

在线查询会问一个补充问题，即吉林大学继续教育学院毕业证书是什么样的，今天给你一个总结！吉林大学继续教育学院毕业证书样本如下：

吉林大学继续教育学院文凭：四川长江职业学院办学理念

学院以中国经济结构调整和市场对人才类型的需求为专业建设的重要依据，合理设置专业，培养社会所需的人才。

为避免统一的培训规范不能满足经济社会发展对人才素质多样性的要求，高校教学研究专家组通过市场研究，根据行业人才素质差异化培训计划的要求，实施人才教育和人才教育有机结合，培养基本素质优良、专业能力突出的人才。学院与有影响力的大中型品牌企业开展深入的校企合作，走人才培训的品牌道路。与ZTE、中国联通、华西期货、新闻等知名企业建立深入的校企合作关系，接近市场需求，引进企业文化和行业标准，根据企业需求和严格的培训体系，共同培养学生成为行业所需的优秀人才。

以行业领先的技术成果为当前的教学内容，根据科学技术的发展和行业的需要，及时进行教学改革，使学生的知识保持在《纽约时报》的前沿。以案例教学为主导，培训课程以企业模式管理，真正实现教学与企业岗位要求的零距离结合。

四川省通信技术专业已成为重点专业。

目前开设专业有：计算机网络技术（物联网应用方向）；计算机网络技术（存储与安全方向）；软件技术（微软IT软件技术(微软)IT学院手机游戏开发方向)；软件技术(移动互联网应用与开发方向)；图形图像制作(建筑漫游动画方向)；通信技术(ZTE通信合作班)；通信技术（4G移动通信方向)。

3G而且4G但它已经出现了；移动互联网正试图改变人们的工作和生活方式，但物联网已经开启了智能地球的时代。各种信息和通信技术（ICT）这些的发展和应用正如火如荼ICT新技术已成为信息产业未来竞争的制高点和产业升级的核心驱动力，产业的发展必将促进ICT人才需求大幅增加。

电子信息系现开设通信技术、计算机网络技术、软件技术三大专业ICT宽带传输、网络优化、网络工程设计与管理、企业合作4G设备调测与维护，4G10个专业方向，网络安全、物联网工程、建筑智能化、欧美软件外包、移动互联网应用与开发等10个专业方向。

本系教师实力雄厚，全有教师均毕业于知名大学或行业高级工程师。专职和兼职教师50余人，其中硕士学位36人，双教师18人，高级职称8人。现有程序控制交换、光传输、数据通信、4G/3G移动通信、数字综合布线、网络安全、信息存储、软件技术、计算机网络基础、数字通信基础、电子电路基础等校内培训室。

电子信息系始终坚持以能力培养为主线，努力寻求与企业合作的培养途径，积极与ZTE、中国联通、深圳新芳、成都国信安、微软合作IT知名学院、神州互连等ICT企业开展了深度校企合作。引企业进校，企业带来项目和技术专家，学生就能够一边学习一边参与企业项目。教学模式是基于工作情境和工作过程，整合课堂实验、课程培训和毕业实践。通过学习、做、使用综合教学方法，提高学生的能力，培养学生的独立学习习惯，加强学生的实践能力。在教学形式上，采用四个现代化的原则，即：培训案例项目——企业真实项目、课程培训岗位——模拟企业生产过程、评价标准化——企业生产标准、生产环境真实——模仿企业文化和管理。同时，企业合作伙伴为学校提供校外培训基地，使我们的学生有良好的条件到这些校外培训基地进行项目培训和培训，为毕业后的就业奠定了良好的基础。

电子信息系毕业生凭借超强的专业技能和良好的专业素质，已成为ICT人才市场上的热门商品大多在中国联通成都分公司、中国通信建设第一工程局、成都军通有限公司、长城宽带网络服务有限公司、广东益创科技有限公司、成都超信科技发展有限公司、四川汇源吉信数字科技有限公司、四川通信产业服务有限公司成都分公司、四川恒茂通信工程有限公司、四川汇源吉信数字科技有限公司ICT企业创造了就业创业的光明前景，受到用人单位的高度赞扬。经济管理系专业丰富，综合实力强，是与当前经济活动联系最密切的部门。

目前，专业包括：商务管理、会计电算化、市场开发与营销、投资与金融管理、投资与金融管理（金融保险方向）、物流管理、电子商务。

经济管理部门拥有先进的硬件设施、雄厚的教师和广泛的就业渠道。语音实验室、综合商务培训室、模拟酒店培训室、会计算术培训室、会计实践培训室（手工）、体育培训室、模拟企业培训室、企业管理沙盘培训室、投资管理培训室、金融实践培训室等已建成。知名企业的高级管理专家和业务专家负责本系部分专业课程和实践课程的教学和指导。艺术设计系是一个具有突出创造力和特点的系。它现在开设了广告设计和制作（包括数字创意方向）专业。由经验丰富的设计教师、成果丰富的艺术家积极的行业规划管理专家组织和参与教学。

学校内外设有艺术设计软件、数字图形、平面工作、工艺生产等培训室，为师生提供各种基本技能培训场所，开展艺术研究、艺术创作、外部交流和社会服务。

广告设计与制作【艺术类专科，学制三年】

培训目标：培养具有广告设计专业理论知识、良好的专业素质、企业规划部门和广告设计部门的专业工作能力、解决广告设计制作实际问题的高素质技术人才。

专业特点：本专业主要针对平面广告公司、杂志、报纸、印刷公司、设计工作室、企业事业单位广告部门的需要设置课程，注重实践课程，培养学生成为多才多艺的艺术设计实践人才。

主要课程:素描、色彩、设计基础、图形设计、表达技巧与装饰画、广告设计与创意、广告制作工艺与材料、包装、装饰与板面设计、书籍装订与设计、广告策划（PS/CD）FLASH动画制作、CI设计，广告文案写作。

就业方向：毕业生可在广告公司、电视、网站、报纸、杂志等单位从事广告设计、广告规划、广告制作、广告发布；或在印刷、出版、包装等公司从事相关设计；或在公司、酒店、购物中心从事广告设计和规划。

广告设计与制作(数字创意方向)【艺术类专科，学制三年】

培训目标：培养具有较全面、系统的专业技能和专业基础理论，具备专业动画、游戏等创作设计能力。

主要课程:基础艺术、结构素描、人体素描、基础摄影、色彩素描、运动规律、影视动画、艺术概论、动画人物造型、表演与导演CG（插画PAINTERPHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、FLASH、MAYA、非编辑软件、后期制作)、漫画技法、动画场景设计、剧作与分镜、模型制作、剧本写作、短片创作、影视制作管理。

就业方向：毕业生可在影视动画公司、游戏公司从事动画设计、制作、影视设计等工作。建筑工程：

建筑业是中国国民经济的三大支柱产业之一。建筑业的可持续发展可以推动中国100多个相关产业的持续发展，包括就业能力和产业驱动能力。中国城市化进程的进一步加快，西部大发展战略的实施，成渝经济的大发展，为建筑业的发展提供了广阔的空间。

学院依托市场发展和行业需求，成立了建筑工程系。目前拥有工程造价、建筑工程管理、工程监理三个专业。目前，系学生1200人，专职兼职教师40余人，其中高级职称15人，研究生以上学历30人，行业经验20人，建筑材料培训室、工程测量培训室、工程造价软件培训室、建筑制图培训室CAD培训室和建筑工程技术培训室为学生的校园培训提供了相对完善的条件。

建筑工程系的专业属于技术学科，在专业技能培养方面与其他管理类有很大的不同：

（1）以真实项目为教学过程的载体，以建筑图纸识别、测量定价、招标培训为培训内容，使学生真正掌握实践操作技能，为毕业后零距离工作奠定基础。

（2）展示区域经济特色，聘请行业专家和企业家指导教学实习，开展专题讲座，拓宽学生视野，增强就业能力。

（3）综合实践方法，在学生实习毕业综合培训前，包括预算、招标、项目管理等，通过2个月的综合培训，让毕业生在项目中学习三年的核心知识，加强设备应用、软件应用，让不熟悉的核心知识串，增加核心掌握，基本整合。

（4）培训体系：认知实习-课程培训-综合培训-岗位实习，合理利用校内外培训基地，课程培训和综合培训，培养学生基本技能和应用知识的能力；认知实习和岗位实习主要是校外培训基地，学习适应行业、社会和沟通。

（7）证书培训与学术培训的完美结合：合格学生毕业后可获得施工人员、材料人员、安全员、材料人员、成本人员等专业证书。毕业后，可逐步获得二级建造师、一级建造师、注册成本工程师等资格。

随着经济的快速发展、经济全球化和人们对旅游需求的增加，交通市场呈逐年扩大的趋势。中国的汽车所有权迅速增加，航空已成为世界第二大航空运输市场。因此，汽车专业和航空相关专业人员的培训已成为高职院校的重要任务。

根据市场需求，机电系于2012年开始开设航空机电设备维修、汽车检测维修、汽车电子技术三个专业，目前系学生300多人，专职兼职教师15人，中高级职称4人，行业经验双教师10人，成立钳工培训室（金工培训室）、钣金铆接培训室、汽车电气设备培训室。近期还将建设装配培训室、航空文化教具、航空电子培训室、汽车发动机拆卸检测培训室、汽车电子控制培训室、汽车销售、维修接待培训室等，为学生的校园培训提供相对完善的条件。

机电系专业属于技术学科，重操作，重技能，专业技能培养具有以下特点：

（1）学校联合办公室：航空机电设备维修专业与中国民航总局国家示范学院广州民航职业技术学院联合办公室。主要技术基础课程在成都学习一年半，相关专业课程在广州学习一年，在企业实习半年1.5 1 0.5充分利用优质教学资源，最大限度地培养学生的能力，为今后的就业打下良好的基础。汽车专业与四川交通职业技术学院联合组织，共享教学资源。

（2）校企合作：已与成都嘉润汽车商贸有限公司、成都鑫蓝汽车销售服务有限公司、四川昌河蓝天汽车销售服务有限公司等企业签订校企合作协议，为学生提供参观实习、专业实习、毕业实习机会。还将“引店、引厂”进校，为学生提供更方便的训练、实习的机会。

(3)重操作作和技能:培养学生熟练的钳工、铆接、检测和维护技能，实现毕业后零距离工作。

（4）展示区域经济特色，聘请行业专家和企业家指导教学实习，开展专题讲座，拓宽学生视野，增强就业能力。

（5）培训体系：认知实习-课程培训-综合培训-岗位实习，合理利用校内外培训基地，课程培训和综合培训，培养学生基本技能和应用知识的能力；认知实习和岗位实习主要是校外培训基地，学习适应行业、社会和沟通。

(6)证书培训与学历培训完美结合:毕业时符合条件的学生可获得钳工证、汽车维修工中级证等职业证书。社会管理与外语系以培养具有国际竞争力的高端技能型专业人才为宗旨，拥有以中青年教师为主体、以研究生、高职称教师为核心的教师队伍。86%以上教师占86%，其中包括北京工商大学、华东师范大学、四所
川大学、西南财经大学、贵州大学等省内外知名高校的学子，亦有毕业于英国利物浦大学、澳