在普通的职业教育学校,包括老师在内的绝大多数学生都认为自己是混时间,非常

摘要:职业教育学校存在学生普遍认为学历无用的情况,原因是学校存在收割学生的行为,如忽悠实习、不履行承诺等。国家开始关注中低端技术人员,但改变习惯认知需要时间。工人面临不合理的雇佣合同和工作安排,企业应对此给予宽容而非束缚。对于特殊工种如全能工,应提高待遇并设立轮岗制度。立法应将工人的技术水平考核与实际工资挂钩,不因企业性质不同而有所偏袒。

在普通的职业教育学校,包括老师在内的绝大多数学生都认为自己是混时间,非常少有正面看待学位学历的,原因也很简单,那就是学校把学生当韭菜收割,通常在临近毕业的时候搞事情,要么就是无偿劳动实习两个月拿毕业证,要么就是被忽悠到倒闭工厂走过场,学校允诺的“包分配”也就不了了之了,这样的情况从我当职院生开始就存在,二十多年过去了,这就是一代人的记忆,也是客观存在的事实。

现在开始等同于普通高中和职业高中,证明国家开始关注中低端技术人员,主要取决于政策实施的具体情况,毕竟,快速修改几十年的习惯认知并不容易,我认为首先要提到现在雇佣合同中工人的权益,我不同意做两个班,12小时工作,8小时睡觉,2小时吃饭,带上厕所,1小时接孩子做早餐,剩下的一个小时甚至必须抓住时间,几乎没有时间学习和进步,这是我工作了十多年的工业工人接触到的真实情况,如果你想请假,如果你不提前找到一个人,即使旷工,双重处罚,有些情况不能提前预测,如亲属住院、死亡、孩子在学校碰撞、配偶婚外情等,企业应该给予与工人阶级更大的宽容,而不是拿那些所谓的西方企业管理方法束缚工人,特别是装配线操作,一个人几乎不能提前预测,如家庭住院、死亡、配偶婚外情等,企业应该给予工人阶级更大的宽容,而不是拿那些所谓的西方企业管理方企业管理方法束缚工人,特别是旷工人,特别是旷工人,特别是装配线操作,一个人几乎不招聘两个人,一个人,一个人,一个人也不招聘两个人,一个人,一个人,一个人,一个人应该在白天晚上不招聘两个人,一个人,一个人,一个人,一个人,一个人也应该在轮换工作,一个晚上做更深入轮换工作,一个人,一个人也应该在轮换工作,一个国家也应该在轮换工作,一个国家也应该在轮换工作,企业也应该在轮换工作,企业也应该在轮换工作,企业也应该在轮换工作,企业也应该做更深入基本上做更深入考虑,比如我们制衣行业中就有一个特殊工种,那就是全能工,制版、裁剪、成衣、尾部都可以做,拿平均工资的1.5倍,平时多花半个人的工资做轮岗员,数量和质量都能满足要求。因为这种工作的存在,一个小组可以给小组成员一个假期26-28天,花不了多少钱。

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今后要立法。无论是作坊型企业还是跨国企业,工人的技术水平考核都要与实际工资挂钩,不能因为企业性质不同而厚此薄彼。有些老字号的产品不一定比小企业强。

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