幼师日常生活常规工作明细，快速收藏！
如何安排幼儿园的日常生活和日常工作？班主任如何合作，帮助孩子更好地成长？小编整理了一份《幼儿园教师日常工作常规》供教师参考。
幼师常规工作要求
1、树立正确的儿童观，从不同的特点制定日常生活要求，发展日常教育的一致性和一致性，科学组织日常活动。
2、关爱，尊重每一个孩子。
3、以身作则，为孩子树立榜样。
4、全面了解每个孩子有针对性的教育。
5、着装端庄大方，减少不必要的装饰。
6、做好家长工作。
7、做好教改教研工作。
8、提醒每个孩子喝水。
9、随机教育儿童安全，避免安全事故。
1、热情接待孩子和家长，主动使用礼貌用语，做好解释手续(核对孩子的物品，交接送卡)
2、观察孩子的情绪和表情，了解健康状况。
3、检查孩子是否有异物，做一个问题，两个触摸。三看，四查。
4、提醒孩子放书包等物品。
5、组织晨间自选活动观察孩子的情绪和习惯，做好个别孩子的工作，教孩子把玩具放回原处。
6、向老师解释当天活动的内容、要求和注意事项。
7、组织晨间谈话或个人谈话。
8、整理孩子的实际人数。
1、组织孩子到操场，调动活动兴趣，提出早操要求。
2、在音乐的伴奏下，组织早操活动需要开始、基本动作练习（两套练习）和舞蹈游戏的结束，以确保早操活动的数量。
3、教师示范动作优美、准确、有力。
4、积极评价儿童活动，多鼓励，肯定儿童进步，提出下一步要求。
5、提示帮助幼儿，将活动器械放回原处。
1、按计划实施教学活动，让孩子充分感知、观察、动手、动脑、动嘴。
2、目标明确，面向全体，教态友好，注重个体差异，营造适合教学活动的环境。
3、根据儿童的特点，采用游戏化教学方法，儿童座位的摆放可以确保教师在需要儿童手动操作材料时，能够观察到每个儿童（即全体）活动。
4、2-3岁的孩子可以提问吗？
5、活动时间符合儿童的年龄特征和兴趣。
1、提醒孩子排便。
2、活动前检查儿童服装、鞋帽，提醒儿童根据天气、活动内容和活动量脱衣。
3、及时帮助儿童安全教育。
4、按计划开展体育活动，掌握儿童锻炼的活动量、感受和强度。
5、确保体育活动的结构（准备活动、集体活动、免费活动、放松活动）
6、分散自选体育活动，提供不少于三种材料，每种材料满足2-3岁儿童的玩耍。
7、教师参与儿童活动，开展重点活动和个别儿童指导，合理分配教师的位置，可控每个儿童的安全。
8、整理活动，组织儿童有序清理材料，活动组织符合要求。
9、清点孩子人数，回教室(前后都有老师)。
10、组织清洁活动，及时为儿童提供水。
1、根据游戏主题，为游戏提供活动、材料、准备玩具、材料、一些废弃物品和半成品。
2、儿童根据医院选择游戏，解释游戏规则。
3、组织指导儿童进行游戏内容，帮助儿童创造环境，有序进入游戏活动，主要观察活动，必要时作为游戏介入。
4、培养孩子良好的行为习惯。
5、做好个别孩子玩游戏的好习惯。
6、游戏结束时，帮助幼儿园一步一步地收拾材料，正确分类摆放。
7、通过各种方式对游戏活动进行评价，实现师生互评、自评。
8、给孩子行为指示和要求的下一个环节。
1、组织较安静的活动（文学作品欣赏，音乐欣赏，教学游戏，小声自由交谈等）
2、选择更合适的活动空间作为教师定位，指导餐前教育。
3、给孩子一个机会独选择活动内容的机会(如讲故事、表演等。
4、提出文明用餐要求，有序分组洗手。
1、介绍食物，激发儿童食欲。
2、批评在用餐过程中浪费挑食的孩子，为孩子营造安静愉快的氛围，鼓励孩子吃好，吃饱教育孩子不挑食。
3、掌握每个孩子的食量，根据食量随时添加。
4、引导孩子正确使用餐具，学习正确的用餐方法，逐步养成文明用餐习惯。
1、督促孩子解边方便上床。
2、轻声指导幼儿有序脱衣，并帮助幼儿吃好吃饱。
3、帮孩子整理衣服、鞋袜。
4、检查儿童是否携带异物。
5、写好交接班记录。
起床与整理
1、整理好儿童衣服和裤子，准备起床。
2、帮助个别孩子整理。
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