广西很多山区的临时教师都被淘汰了:有的连续上岗20多年,下岗后只能等60岁一个月领几百养老金。广西2000年高中毕业证原件如下:
作者丨樊夫
广西大化县顶岗教师蒙建平说:我已经连续教书24年了,但我一直是个临时工。即便如此,他也早在四个多月前就失去了这份工作。
对于“顶岗”教师,或许不少人仍感到陌生。其实,“顶岗”教师的前身就是“代课”老师,更早之前叫“民办”教师。
当顶尖教师的工资不高。近年来,蒙建平每月只能领取1200元左右,前几年只有几百元。他用这微薄的收入养家糊口。
对于一个43岁的人来说,下岗似乎可以找到更好的出路。但蒙建平长期站在讲台上,不仅没有学到其他技能,甚至没有节省力量。
在失业期间,蒙建平试图在施工现场做零工,但他没有技术专业知识,无法获得更高的工资。更麻烦的是,在与孩子们打交道20多年后,他很难适应外部环境。
山深处教学点的孩子们。摄影:樊夫
因此,蒙建平认为自己只教书,但他甚至没有教师资格证书,这与目前的就业机制不符。
蒙建平说:半生奉献农村教育,一生贫困。。这也是许多顶尖教师的真实写照。
这一次,在蒙建平的家乡,他不仅独自下岗,还淘汰了许多偏远山区的教学点。有些人出去工作,有些人只能呆在家里务农。
蒙建平的家位于广西河池大化县,位于云贵高原边缘。曾经是国家扶贫开发重点县,也是上市监督战争的贫困县。因为县里到处都是连绵起伏的群山,所以经常被外界称为最不适合人类生存的地方。
197916岁时,蒙建平出生在大华县板升乡,初中毕业后出去工作。18岁时,代课老师的父亲把他叫了回来,说组织也想让我成为代课老师。
虽然只有初中学历,但蒙建平在偏远山区的村民中受过高等教育。毫不犹豫地,他立即接手了这项任务。
1997年9月15日,板盛乡教育管理委员会手写《任职通知》,称:经研究,决定聘请您为乡级临时代课教师,安排您到李立村兰鹏小学任教。接到通知后,请立即上学。
到目前为止,蒙建平一直保留着红色印章的通知,这是他代课教师职业生涯起点的唯一证明。
蒙建平连续24年当临时教师。摄影:范夫
但他从来没有想过自己的临时身份会持续24年。
从1997年9月到2005年9月的八年时间里,蒙建平先后担任代课老师,主要教一、二年级的语文和数学。
蒙建平说:如果你需要老师,你可以把我们调到任何地方。没有选择。。他的家乡太落后了,很难招聘公立教师。即使他被招募,也没有人想去。
大华县教育局工作人员告诉记者,2004年前,该县有2300多名代课教师。
而这群体的使命是不断填坑。
事实上,包括蒙建平在内的许多代课教师都知道,他们的教学水平确实有限,长期教学不利于学生未来的发展,但在缺乏公立教师的山区,他们已经成为农村教育的重要基石。
在上世纪八年代的教师生涯中,蒙建平的月薪从最初的几十元涨到了几百元,这根本养不起一个家庭。平日里,他不得不让妻子在家养猪养鸡。
之所以没有离开,是因为蒙建平一直幻想着有机会转正。
也就是说,在蒙建平当代课教师的第八年,一些媒体开始不断报道西课教师的困难,引起了社会的强烈关注。
2006年,教育部提出,为了提高农村教育质量,全国剩余的教育应在短时间内完成44.8所有1万人的中小学代课人员都被撤退;其中,学历合格、素质高、取得教师资格的代课人员可通过考试取得正式教师资格。
蒙建平和他的学生。摄影:范夫
此后,这个庞大而沉默的群体慢慢退出了历史舞台。
当时蒙建平也想转正,但他既没有学历,也没有教师资格证,甚至没有机会转正考试。
那一年,他以为要离开讲台了:那时我27岁,出去找工作,学技术怎么也有时间。
然而,2006年9月,蒙建平被安排到弄冠村上小学。他的身份从代课教师变成了顶尖教师,他的工作与过去没有什么不同。
蒙建平在弄交小学当了五年老师。2011年9月,又被安排到弄冠村小学。
此后,蒙建平在弄冠村小学总部教学第七年,前往弄勇村作为教学点。几个月后,2018年9月,他到达弄冠村小学戈棉教学点,直到2021年9月下岗,再也没有换过学校。
与此同时,蒙建平也想获得教师资格证书,因为他没有受过教育,他不得不花两年时间,花5000元学费,参加函授大学考试。由于大,教学任务繁重,他没有时间获得资格证书。
时间越长,他被淘汰的机会就越大。
最后,去年7月,蒙建平和其他一些顶尖教师被叫去开会。一般来说,新学期开学后,他们原来的职位将被取得教师资格证书的师范大学生取代。
也就是说,蒙建平已经完全下岗了。当时是他站在讲台上的第24年。
突如其来的消息,让蒙建平不知所措,因为没有名气,他连讨论的余地都没有。然后,他不得不出去工作。
事实上,2015年6月29日,县里补贴了代课老师的经历1.08一万元。但这笔钱已经进入了他的养老保险账户,60岁以后才能享受。
一个月只有几百元。蒙建平说,这不是养老金,而是养老金。如果你想享受它,你必须等待17年:这些年来,我没有任何技能,我必须首先找到一条谋生的道路。
在过去的几个月里,他先后到南宁、四川的建筑工地做零活,加起来也不够一个月。
无论如何,43岁的蒙建平在外出打工的军队中仍然有一些年龄优势,而一些顶尖教师已经步入老年。
1963蒙宗球,今年59岁,去年前,他是板升乡弄冠村弄项教学点的老师。和蒙建平一样,他也是2021年9月离开讲台的。
蒙宗球的学历是高中。1980年高考失利后,家里没钱复读,就出去打工了。1990年,村党委书记和乡镇小学校长找到了他,希望他能在教学点当代课老师。
他们说这所学校没有老师。让我们从当地的材料中学习。来教吧。蒙宗球没有拒绝,直接上岗,一直想成为一名好老师。
蒙宗球不仅是老师,也是这些孩子的父母。摄影:范夫
凭借个人努力,他获得了大化县职称改革领导小组授予的“小学三级教师”资格,从上个世纪九十年代开始,蒙宗球还多次获得先进教育工作者称号。
他的工资也从每月70元涨到了140元和360元……他用这些薪水养活了五个孩子。
在蒙宗球的记忆中,他每周五最多教38名学生回家。总的来说,在摆脱贫困之前,每次回家,我都要爬几座山:很多老师都是这样。
经过几年的学习,蒙宗球去戈棉教学点呆了五六年。大约在2001年,由于身体原因,他回到讲台上四五年。2006年,他还当选为大华县人大代表。
蒙宗球是去年下岗教学点的老师。
也许是因为他没有被大学录取,蒙宗球对孩子们非常严格。在教学点的教室墙上,有一句巨大的话:鸟想飞,先振翅,人们想先学习。蒙宗球让孩子们记住这些话。
山里的孩子大多没上过幼儿园和学前班,基础很差,教起来也不容易。蒙宗球和所有顶尖教师一样,不仅要从最基本的数字和汉语拼音开始教学,还要在启蒙阶段为孩子树立人生观和价值观。
蒙宗球,临时教师20多年。摄影:樊夫
蒙宗球说,大多数教学点只有一间教室,所有的孩子都在同一个房间里。他们经常在一年级后立即更换教科书,然后教二年级:孩子们在这种环境中成长和学习。
免费午餐结束后,老师们不得不做兼职厨师,每天为全校的孩子们做饭。蒙宗球说:早上上课,先蒸米饭。下课后,孩子们读书,我去做饭。
此外,一两岁的小学生一般都很顽皮,蒙宗球也必须充当保安,始终注意孩子的安全,所有的老师都是一样的,‘一个人支持一个教学点’。但蒙宗球认为,只要他能和孩子们呆在一起,他就不会感到有多累。
他最大的愿望是,他教的所有学生都可以上大学:即使是普通学校也比留在山里好得多,否则他们只能出去工作。
但随着去年的下岗,蒙宗球的期待,只能留给新老师:前后加起来,我当了25年临时老师。”
失业这几个月来,蒙宗球也想出去打工,但他马上60周岁了,很难再找到一份工作。他只好留在家中,伺弄着一些薄田,再养几只猪和羊。
唯一令人欣慰的是,他把五个孩子中的两个培养成了大学生,其中一个毕业于广西师范大学,另一个正在上大学。
老师在黑板上写了少年强。摄影:樊夫
虽然生活不容易,但蒙宗球仍然关心他的学生。
大华县教育局工作人员表示,2013年9月10日,该县补贴蒙宗球7000元,资金也支付到养老保险账户。如果没有意外,从明年开始,他已经当了20多年的临时教师,每月可以得到数百元的养老金。
板升乡还有一个叫蒙正礼的人,以前也是顶岗老师。他出生于1966年,从1996年开始当代课老师。由于种种原因,他没有连续上岗,而是三次被叫回填坑,一共当了8年老师。去年下岗的时候,在C教学点。
最多我带了68个孩子,最少只有4个孩子。蒙正礼说,当他是一名顶尖教师时,他几乎付出了所有的努力,根本不在乎家里的事情。
然而,蒙正礼只有初中学历。他想上函授专科,但学费让他放弃了。由于当代教师时间不长,2014年9月26日,蒙正礼的养老账户只转入1000元补贴。
这意味着当他60岁时,他可以享受更少的养老金。
现在,由于年龄问题,蒙正礼大部分时间都呆在家里务农。村民见到他时,最常说的是:不值得。
记者没有获得准确的数据。有人说有30多人,也有人说有50多人。很多老师也说不清这次有多少人下岗。
板升乡中心小学杨校长表示,具体数字尚未统计,但下岗人数不少于十几人。
杨校长说,这里的顶尖教师并不都是有十多年或二十多年教学经验的人,有些只有几年或几个月。这些教师每学期与乡镇中心小学签订临时岗位协议,每年签订两次。如果他们到期时不签订合同,他们将没有任何补贴。寒假和暑假没有工资。
已年满60周岁,离开顶岗教师岗位的杨序武。摄影:樊夫
大化县教育局人士说:县里连顶岗老师的备案都没有。
据知情人士透露,大华县顶尖教师的工资以前是1600元。一些接受采访的老师说,这笔钱不能全额得到:我必须先扣除社会保障和公积金,然后我不知道为什么要扣除20多元,只有1100多元。
显然,这份工资让顶岗教师捉襟见肘,他们大多欠外债。
养孩子盖房子都是借钱,现在还欠10多万。一位老师说,他已经教书多年了,甚至不愿意买摩托车。他每天步行守护山上的孩子。
很多老师说,他们之所以能留下来,是因为他们经常担心这些孩子,除了期待成为常客。
会没有老师来教。
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记者了解到,当地很多村里虽然也有小学,可由于路途遥远,大多孩子只能选择离家更近的教学点就读。“教学点都很偏僻,最需要克服的,是山
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